黃曉云《神州五號(hào)游太空》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、19“神州”五號(hào)游太空花垣小學(xué)黃曉云教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，在朗讀中理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的含義。3.明白文章的寫(xiě)作思路，了解按事情發(fā)展順序的寫(xiě)作方法。4.感受“神州”五號(hào)發(fā)射時(shí)的激動(dòng)人心，激發(fā)探索科學(xué)的興趣，樹(shù)立建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文里重點(diǎn)句子的含義，背誦自己感興趣的部分。教學(xué)難點(diǎn)：感受“神州”五號(hào)發(fā)射時(shí)的激動(dòng)人心，激發(fā)探索科學(xué)的興趣，樹(shù)立建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。教具準(zhǔn)備：課件，交互式電子白板。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一段特別令人激動(dòng)的畫(huà)面，一起來(lái)看看?。ㄕn件播放“神舟”五號(hào)升空錄相）2

2、．問(wèn)：你看到了什么？2.這節(jié)課，就讓我們跟著楊利偉叔叔走進(jìn)19課《“神州”五號(hào)游太空》。學(xué)生齊讀兩遍。二、出示圖片，搭建支架，理清文章脈絡(luò)1．出示四幅圖。2．給圖片排序。（1）怎么排？為什么？（2）隨機(jī)板書(shū)：起飛、升空、游太空、返回。3．自讀課文，給圖片找到對(duì)應(yīng)的段落。三、細(xì)讀感悟，體會(huì)情感（一）自主學(xué)習(xí)“起飛”1．你給第一幅圖找的是哪個(gè)自然段？（指名回答）2．請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀二、三自然段。找出你最喜歡的詞句多讀讀。3．隨機(jī)學(xué)習(xí)句子：“酒泉……格外醒目?！辈⒅笇?dǎo)朗讀。（二）指導(dǎo)學(xué)習(xí)“升空”1．你給第二幅圖配上哪段文字？2．自由讀第四自然段。找出文中的一個(gè)比喻句。相機(jī)品讀句子：“火箭噴射……長(zhǎng)

3、龍?！保ㄖ该卮穑┏鍪净鸺c長(zhǎng)龍的圖片，學(xué)生觀察：為什么把火箭比作長(zhǎng)龍呢？它們不僅形狀相像，更是象征著中華民族巨龍騰飛的美好未來(lái)。指導(dǎo)感情朗讀。3．品讀句子：“中國(guó)龍……熱淚盈眶?！保ㄈ?小組合作學(xué)習(xí)“游太空”1．第三幅圖應(yīng)配上哪段文字呢？（指名回答）2．出示合作學(xué)習(xí)要求，學(xué)生合作學(xué)習(xí)。3．反饋（1）你積累到了哪些詞？（2）哪個(gè)句子最美？隨機(jī)品讀句子“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去……可愛(ài)。”并指導(dǎo)朗讀。4．拓展，播放錄相：太空之旅。5．練說(shuō)比喻句。出示句子：多的太空啊！好像。學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。（四）自主學(xué)習(xí)“返回著陸”1．你給最后一幅圖配上哪段文字？2．你找出這句話中的比喻句了嗎？學(xué)習(xí)比喻句“飛船……懷抱?！?．

4、你還喜歡文中的哪句話？隨機(jī)教學(xué)課文的最后一句。指導(dǎo)表演朗讀。（五）總結(jié)1．結(jié)合板書(shū)總結(jié)課文的寫(xiě)作順序。2．出示課文第一句話，引讀。你體會(huì)到了什么？從哪里讀出來(lái)的？理解詞語(yǔ)：載入史冊(cè)，并板書(shū)。3．此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么？四、拓展1.結(jié)合圖片介紹神舟飛船的發(fā)展。2.出示未來(lái)空間站，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的欲望。板書(shū)：19“神州”五號(hào)游太空升空游太空起飛著陸載入史冊(cè)