漢語(yǔ)會(huì)話301句教案-(3)

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1、[教案名稱]問(wèn)候（1）你好2014-5-26教學(xué)對(duì)象：（注明年齡、國(guó)別、母語(yǔ)、水平等級(jí)、人數(shù)等，如：泰國(guó)，清邁大學(xué)中文系一年級(jí)學(xué)生，相當(dāng)于初級(jí)漢語(yǔ)水平，30人）泰國(guó)SuansriWittaya學(xué)校高三的學(xué)生相當(dāng)于初級(jí)漢語(yǔ)水平，36個(gè)人。第一個(gè)學(xué)期。針對(duì)課型：（綜合、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等）綜合課。程度：（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)等）初級(jí)取材：如：《泰國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)》第二冊(cè)第3課?！稘h語(yǔ)會(huì)話301句》第一課你好教學(xué)內(nèi)容：-簡(jiǎn)單問(wèn)候的詞匯，如：你早，謝謝，再見(jiàn)，一-十。-句型：你早！你身體好嗎？-課文的對(duì)話。-語(yǔ)音——聲母韻母拼寫說(shuō)明主題：-簡(jiǎn)單問(wèn)候。教學(xué)目標(biāo)/要求：1.目標(biāo)12.目標(biāo)23.……-掌握

2、生詞的用法。-使學(xué)生學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)打招呼。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：例：重點(diǎn)/難點(diǎn)生詞重點(diǎn)/難點(diǎn)句式重點(diǎn)/難點(diǎn)話題-詞語(yǔ)重點(diǎn)：“我”“我們”“你”“你們”“他”/“她”“他們”-語(yǔ)法重點(diǎn)：……好！……好嗎？-功能重點(diǎn)：用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)候-語(yǔ)音重點(diǎn)：聲母、韻母（1）；共3頁(yè)第3頁(yè)拼音（1）聲調(diào)輕聲變調(diào)拼寫說(shuō)明（1）教學(xué)方法/教學(xué)原則例：注重以正確自然的語(yǔ)速語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣朗讀的基本功的訓(xùn)練，以盡可能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”）為目的。注重以正確自然的語(yǔ)速語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣朗讀的基本功的訓(xùn)練，和訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，言語(yǔ)交際能力。補(bǔ)充用教學(xué)工具：如：（卡片、其他多媒體課件等）掛圖、視頻。教學(xué)環(huán)節(jié)/教學(xué)

3、步驟與時(shí)間分配（復(fù)習(xí)、新課導(dǎo)入、新課講解、教學(xué)活動(dòng)、課堂練習(xí)操練、課后作業(yè)等）例：組織教學(xué)（約2分鐘）檢查預(yù)習(xí)（約8分鐘）聽(tīng)讀操練課文（約33分鐘）復(fù)習(xí)鞏固（約5分鐘）布置作業(yè)（約2分鐘）第一課時(shí)（2課時(shí)）一、課前準(zhǔn)備（10分鐘）1、收作業(yè)并點(diǎn)名2、播放漢語(yǔ)聲母韻母歌，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的聲母和韻母二、熱身部分（10分鐘）活動(dòng)：給學(xué)生分組，看看哪個(gè)組的模仿最生動(dòng)，或指定同學(xué)表演讓其他同學(xué)猜出答案。三、詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（15分鐘）1、教師出示生詞卡片反復(fù)領(lǐng)讀，讓學(xué)生熟悉這些詞語(yǔ)的語(yǔ)音2、教師逐個(gè)告訴學(xué)生詞語(yǔ)的含義，再次領(lǐng)讀讓學(xué)生講語(yǔ)音與意思結(jié)合起來(lái)3、教師一邊詢問(wèn)讀音一邊在黑板上寫下相應(yīng)的漢字，一別寫一邊數(shù)

4、字的筆畫，既幫學(xué)生復(fù)習(xí)了數(shù)字，也提醒學(xué)生注意漢字的書寫四、會(huì)話學(xué)習(xí)（15分鐘）1、會(huì)話的第一部分讓學(xué)生一邊看圖一邊聽(tīng)錄音，了解并跟讀課文的內(nèi)容。在學(xué)生熟讀、理解課文的基礎(chǔ)上，再為他們列舉一些因聲調(diào)不同而使意思發(fā)生變化的情況，比如“飛飛”共3頁(yè)第3頁(yè)和“肥肥”，“請(qǐng)問(wèn)”和“輕吻”，“杯子”和“被子”，可以啟發(fā)學(xué)生泰語(yǔ)里有沒(méi)有類似的情況。2、會(huì)話的第二部分可以采取聽(tīng)錄音跟讀的方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生熟悉課文后可讓其分角色模仿。【休息十分鐘】五、語(yǔ)言放大鏡（15分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生讀語(yǔ)言放大鏡部分的兩個(gè)巨型，讓學(xué)生根據(jù)情況掌握這部分所給出的擴(kuò)展詞匯。六、課本練習(xí)（10分鐘）1、完成課后聽(tīng)說(shuō)練習(xí)2、教師進(jìn)行

5、講評(píng)七、小結(jié)并布置作業(yè)（5分鐘）1、教師快速總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容2、布置作業(yè)：把所學(xué)詞語(yǔ)加拼音抄寫兩遍，課文抄寫一遍。評(píng)價(jià)方式：（對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，如：考試、練習(xí)等）讓學(xué)生做練習(xí)，如：造句，回答問(wèn)題，聽(tīng)寫。教學(xué)反思：（備課心得）學(xué)生掌握數(shù)詞的用法及拼寫說(shuō)明。其他如：教案的特色、創(chuàng)新之處、教學(xué)理念、使用說(shuō)明等教案有學(xué)生實(shí)際的情況，和游戲。讓學(xué)生用得著的句。所以學(xué)生愿意學(xué)，記得住。附錄如：板書、自編教學(xué)材料等漢語(yǔ)版共3頁(yè)第3頁(yè)