98學(xué)年度第2學(xué)期體育與健康教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計畫.doc

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1、98學(xué)年度第2學(xué)期體育與健康教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計畫體育與健康教育習(xí)領(lǐng)域七年級第二學(xué)期課程計畫一、七年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識青少年常見的生理健康問題，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，了解青少年心理變化，學(xué)習(xí)健康快樂度過青春期。2、了解壓力並學(xué)會面對壓力和抒解壓力。3、了解食物熱量及身體活動消耗能量兩者之間的關(guān)係。4、認(rèn)識消化器官，進而了解食物所含之營養(yǎng)素。5、了解青春期的營養(yǎng)需求，以及外食時應(yīng)如何正確的選擇食物。1、重視休閒與環(huán)保，並透過報紙與電視媒體達到運動欣賞的目的。2、了解特殊性運動所需要的運動技巧。3、認(rèn)識排球運動，學(xué)習(xí)基本的動作技能，並懂得如何評估自己與他人的動作

2、表現(xiàn)。4、透過討論，學(xué)會安排與執(zhí)行基本的足球戰(zhàn)術(shù)策略。5、了解不同的競技體適能要素對於促進運動表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。6、明白運動傷害發(fā)生的原因，並學(xué)會運動傷害的預(yù)防方法。二、七年級第二學(xué)期各單元內(nèi)涵分析週次日期單元名稱相對應(yīng)能力指標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)數(shù)評量方法或備註六大議題一2/7～2/13;2/11調(diào)整至2/26（六）上;2/12調(diào)整至3/6（六）上課青春生活1-3-2蒐集生長、發(fā)展資料來提昇個人體能與健康。1-3-3運用性與性別概念，分析個人與群體在工作、娛樂、人際關(guān)係及家庭生活等方面的行為。1-3-4解釋社會對性與愛的行為之規(guī)範(fàn)及其影響。5-3-4演練拒絕菸、酒、檳榔、

3、成癮藥物的有效策略並實踐於日常生活中。6-3-6建立快樂、健康的生活與生命觀，進而為自己的信念採取行動。7-3-1運用健康促進與疾病預(yù)防的策略，以滿足不同族群、地域、年齡、工作者的健康需求。1.認(rèn)識皮膚構(gòu)造。2.建立良好的健康習(xí)慣。健教1節(jié)1.觀察：學(xué)生對於課堂問題能主動表達自己的意見。2.觀察：是否能熱烈參與討論。3.問答：能具體說出影響生長發(fā)育的原因。4.問答：能具體說出青春痘發(fā)生原因與預(yù)防方法?！拘詣e平等教育】1-4-4探討個人發(fā)展受性別影響的因素?！拘詣e平等教育】2-4-1尊重自我與他人青春期身心發(fā)展的差異。陽光SPA～綠色休閒4-3-2選擇提升休閒活動

4、參與的方法，並執(zhí)行個人終身運動計畫。7-3-3選擇適切的運動資訊、服務(wù)及產(chǎn)品，以促成健康計畫的執(zhí)行。7-3-4分析人類行為如何改變?nèi)颦h(huán)境，並探討環(huán)境改變對人類健康的影響。1.認(rèn)識休閒活動。2.了解戶外休閒活動的危險與防範(fàn)之道。體育2節(jié)1.發(fā)表：說出週休二日制度對於自己生活的影響，與休閒活動的意義與重要性，並能說出休閒活動所造成的自然景觀破壞，及危害生命健康等環(huán)保問題。2.觀察：能針對不同休閒活動所帶來的環(huán)保問題，提出自己能做到的改善行為。3.實作：能在熱烈參與中，表現(xiàn)主動探索與研究的精神，及藉分組活動了解學(xué)生表達溝通與分享的能力?！经h(huán)境教育】5-3-4能與同僚

5、組成團隊採民主自治程序進行學(xué)習(xí)與規(guī)劃解決環(huán)境議題。二2/14～2/20；2/17(三)～18(四)補假;2/19(五)調(diào)整放假3/13補上班青春生活1-3-2蒐集生長、發(fā)展資料來提昇個人體能與健康。1-3-3運用性與性別概念，分析個人與群體在工作、娛樂、人際關(guān)係及家庭生活等方面的行為。1-3-4解釋社會對性與愛的行為之規(guī)範(fàn)及其影響。5-3-4演練拒絕菸、酒、檳榔、成癮藥物的有效策略並實踐於日常生活中。6-3-6建立快樂、健康的生活與生命觀，進而為自己的信念採取行動。7-3-1運用健康促進與疾病預(yù)防的策略，以滿足不同族群、地域、年齡、工作者的健康需求。發(fā)展健全的人

6、際關(guān)係。11.觀察：是否能熱烈參與討論。2.問答：能具體說出「青少年心理變化」。3.問答：是否能分辨出喜歡、愛和迷戀間的差異?！拘詣e平等教育】1-4-4探討個人發(fā)展受性別影響的因素?！拘詣e平等教育】2-4-1尊重自我與他人青春期身心發(fā)展的差異。團隊合作～籃球3-3-1計畫並發(fā)展特殊性專項運動技能。3-3-3在個人和團體比賽中運用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略。3-3-4在活動練習(xí)中應(yīng)用各種策略以增進運動表現(xiàn)。3-3-5應(yīng)用運動規(guī)則參與比賽，充分發(fā)揮運動技能。4-3-2選擇提升休閒活動參與的方法，並執(zhí)行個人終身運動計畫。1.了解籃球運動也是休閒運動的一種。2.認(rèn)識三對三鬥牛賽。2觀察：

7、胸前傳球、地板傳球及頭頂傳球動作熟練與否。【生涯發(fā)展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質(zhì)?！旧陌l(fā)展教育】1-5-1瞭解自己的能力興趣特質(zhì)所適合發(fā)展的方向。三2/21～2/27；中二複習(xí)/中三模考四2/23(二)～24(三)；青春生活1-3-2蒐集生長、發(fā)展資料來提昇個人體能與健康。1-3-3運用性與性別概念，分析個人與群體在工作、娛樂、人際關(guān)係及家庭生活等方面的行為。1-3-4解釋社會對性與愛的行為之規(guī)範(fàn)及其影響。5-3-4演練拒絕菸、酒、檳榔、成癮藥物的有效策略並實踐於日常生活中。6-3-6建立快樂、健康的生活與生命觀，進而為自己的信念採取

8、行動。7-3-1運用健康