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《【5A版】幼小銜接講座-學(xué)前熱身.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、個人簡介：王永紅1988年畢業(yè)，本科學(xué)歷小學(xué)高級教師中國家庭教育高級指導(dǎo)師油田教育中心骨干教師一直從事語文教學(xué)兼班主任工作因為我們的努力讓孩子快樂地成長為了孩子，我們可以做一切?！}記做好幼小銜接讓孩子贏在學(xué)習(xí)的起跑點習(xí)興趣?！坝仔°暯印钡暮诵?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過渡。接,是兒童結(jié)束以游戲為主的學(xué)齡前生活?走上以“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學(xué)過渡之間的銜幼小銜接快樂成長幼小銜接的現(xiàn)實意義根據(jù)國家教委進行的“幼小銜接”研究表明，由于小學(xué)生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過60%的孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴重不足的問題。
2、不適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育，不適應(yīng)相對緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)跟老師、同學(xué)的相互配合、相互合作；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面的要求等等。80%70%12?127?63?3幼小銜接快樂成長在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級也就是說他們進入了一個轉(zhuǎn)折點。面對學(xué)前孩子在學(xué)習(xí)道路上突然出現(xiàn)一個“陡坡”日常生活等方面都形成了一定的差別，以至個月，但在休息時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育方式、從幼兒園進入小學(xué)，在年齡上只相差幾幼小銜接快樂成長友交往的獨立性強。課間、課外由學(xué)生自由支配和小朋較規(guī)范?學(xué)校規(guī)章嚴格。40分鐘課堂以聽課為主活照
3、顧相對較少。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育?生的任務(wù)和壓力。系統(tǒng)學(xué)習(xí)?需要完成作業(yè)?有考試學(xué)習(xí)基本知識和基本技能嚴謹規(guī)范小學(xué)教育交往。老師的組織范圍內(nèi)與小朋友多在老師和家長視線范圍和交往不同同活行為規(guī)范不較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展。30分鐘教學(xué)以玩為主保教一體。老師像媽媽一樣照顧生活?蒙教育?沒有考試。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進行知識啟以動手動腦的游戲為主寬松活潑幼兒園教育生時間不同教育不同學(xué)習(xí)形式習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)幼小銜接快樂成長不同：小學(xué)現(xiàn)在班額較大?入學(xué)前的準備工作?入學(xué)前的準備工作你真正長大了！告訴孩子:上學(xué)了真好!你能行!絕。使他們及早滿懷期盼而不是
4、焦慮和拒上學(xué)的自信心。解決他們心中的疑慮，激發(fā)孩子上學(xué)的興趣，建立孩子的聯(lián)系電話。識字的問題☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的電話和父母☆學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字?！钭R字：課程表上的字、書的名字、家長的名字。左右?！罘智遄笥遥鹤陨淼淖笥?黑板上、書和作業(yè)本的活的各種規(guī)則。安全、方便。讓學(xué)生管理自己,遵守學(xué)習(xí)生不是限制學(xué)生,而是保證我們生活得更好、?給孩子講講學(xué)習(xí)、生活中有哪些規(guī)則，規(guī)則紀律是大問題,是保證學(xué)習(xí)的前提。?集體生活帶來規(guī)則和意識,小學(xué)生守則。4、和孩子一起模仿學(xué)校生活游戲3、聽大孩子講學(xué)校生活2、到學(xué)校參觀1、介紹學(xué)校學(xué)會掌握時間
5、,以后不至于上學(xué)遲到。4、準備一個小鬧鐘,并教會孩子看時間,3、學(xué)具的準備2、為孩子選擇好書桌、臺燈等1、給孩子準備獨立的學(xué)習(xí)小空間_書房.一個記事本?用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。小鬧鐘?放在床頭或桌上?培養(yǎng)孩子的時間觀念?要教育孩子注意安全?得提醒大家的是?削筆器削出的鉛筆比較尖銳?一定削筆器?前一天晚上孩子自己用削筆器將筆削好?值12色即可。繪畫工具?兩套?一套是水彩筆?一套是油畫棒?書包:雙肩背型?跳繩?好?方便孩子握筆?橡皮?鉛筆盒:鉛筆?每天至少準備好5支?HB?六角型為共同分享“要上學(xué)了”的喜悅.建議讓孩子參與準備工作,與您的
6、基礎(chǔ)。重要的時刻，為入學(xué)后接受教育打下一個良好忘了給孩子第一天上學(xué)時照張照片，紀念這個第一件大事，感到入學(xué)的莊嚴性與愉快性，別下美好的回憶，讓孩子感到入學(xué)是有生以來的比較容易打上一個新的開始的印記。讓孩子留的學(xué)習(xí)用品為好，因為這在孩子幼小的心靈上在可能的條件下,還是給孩子購置一套新4、體育活動安全3、上學(xué)、放學(xué)路上安全2、接送安全1、游戲安全、課間活動?對孩子進行安全教育?對孩子進行安全教育重點4321????幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣說到了一定時候,孩子會自動地學(xué)習(xí)。動的去進行某些活動的特殊傾向。也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自什么是學(xué)習(xí)
7、習(xí)慣慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣是成功的起點?！白鋈藷o小事?育人無小節(jié)”。教育就是習(xí)智力因素殘缺限制其發(fā)展。點滴不良習(xí)慣容忍遷就不加指正,就可能因非如果我們對孩子在日常生活中暴露的哪怕養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。個人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息,習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一1、孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長走出愛的誤區(qū)由淺入深由短到長。不在一朝一夕貴在長久堅持。記憶力的訓(xùn)練主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讀書習(xí)慣的培養(yǎng)注意力的訓(xùn)練學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)?????培養(yǎng)好習(xí)慣用加法?克服壞習(xí)慣用減法。2、怎樣科學(xué)引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成父母要以身作則，熱愛學(xué)習(xí)。
8、家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。4、創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。習(xí)興趣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應(yīng)充分利用它來激
