新北市泰山國民小學101學年度學校課程計畫備查目錄.doc

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1、新北市泰山國民小學101學年度學校課程計畫備查目錄壹、學校課程發(fā)展與規(guī)劃一、學校課程計畫通過課程發(fā)展委員會審核之日期二、學?；举Y料三、學校背景分析四、學校教育願景及課程目標五、課程發(fā)展委員會、領域課程小組預定工作進度六、學校社區(qū)資源特色調(diào)查與運用七、重要教育工作納入課程規(guī)劃實施情形八、校本課程架構(gòu)表九、學習節(jié)數(shù)分配表十、學生學習總節(jié)數(shù)暨非學習節(jié)數(shù)一覽表十一、教科書選用或自編一覽表十二、教學進度(相關檔案)十三、校本課程評鑑規(guī)劃表貳、學習領域課程計畫表(參相關資料夾)參、彈性學習節(jié)數(shù)課程計畫表(參相關資料夾)肆、多元活化課程計畫（參相關資料夾）90新北市泰山國民

2、小學101學年度學校課程計畫壹、學校課程發(fā)展與規(guī)劃一、學校課程計畫通過課程發(fā)展委員會審核之日期：101年8月10日日期研討主題內(nèi)容說明101/06/08召開課發(fā)會審議教科書版本及規(guī)劃101學年度課程計畫編寫時程各學年及任課領域安排撰寫負責人101/07/01備課日課程計畫撰寫說明會1.說明校本課程架構(gòu)2.撰寫課程計畫注意事項101/07/4-28101學年度課程教學計畫撰寫請各老師依分配領域撰寫課程計畫101/07/28將101學年度課程教學計畫(上傳至word資料夾)請各老師依年級領域上傳至word資料夾101/08/1-6101學年度課程計畫審查(於8/10

3、前修正後再上傳)由審查人員線上審查，推薦優(yōu)良計畫或提出修正意見並給予回饋。101/08/12推薦優(yōu)良課程計畫發(fā)表(於8/12前修正後再上傳)由優(yōu)良計畫撰寫人發(fā)表，課發(fā)會委員給予回饋或建議。101/08/16101學年度課程計畫修正後審查審查人員線上審查，並給予回饋101/08/18上傳101學年度課程計畫至課程備查網(wǎng)主機各領域推薦優(yōu)良課程計劃90一、學?；举Y料表學校類型智班級數(shù)59班校址新北市泰山區(qū)泰林路二段255號電話（02）29098842傳真(02）29092406網(wǎng)址www.tses.ntpc.edu.tw校長林棟樑e-mailltt619925@ya

4、hoo.com.tw教務主任梁永增e-mailliangyz04@yahoo.com.tw教職員工人數(shù)分析職務人數(shù)校長1教師106職員（幹事、護理師）5工友4其他（廚工、警衛(wèi)）3合計119學生人數(shù)分析班級班級數(shù)男生數(shù)女生數(shù)小計一年級8117109226二年級9134113247三年級9127123250四年級9138112250五年級10156114270六年級10128145273資源班1(15)(5)(20)啟聰班1(13)(7)(20)特教班（美術班）4244973幼稚園2283260總計63852797164990三、學校背景分析（SWOTS）分析向度S

5、（優(yōu)勢）W（劣勢）O（機會點）T（威脅點）S（行動策略）校園環(huán)境1.位於交通要衝，交通便捷，對外聯(lián)繫方便。2.地處學區(qū)中心，學童上學距離適中，偏遠學區(qū)亦有免費接駁專車。1.位於都市邊陲，地理環(huán)境複雜，生活型態(tài)多樣化。2.缺乏較具內(nèi)涵藝文活動供學童參與。1.交通便捷，可易吸引具專長教師投入教育工作行列。2.為鄉(xiāng)中心學校，社區(qū)家長認同度高。1.交通複雜，車流量大，用路人缺乏守法觀念影響學童交通安全。2.地處交通要道邊，噪音及空氣污染較重。1.加強師生家長交通安全教育，鼓勵義工、義交協(xié)助上放學安全。2.爭取經(jīng)費設置必要的隔音裝置。3.加強校園綠化工作教學設施1.有大型

6、學生活動中心，可充分提供團隊訓練及辦理各項活動。2.校地充分規(guī)劃使用，提供良善的學習環(huán)境。1.專科教室設備老舊，更新不易，影響學習效果。2.教室仍嫌不足，?？平淌覠o法依標準設置。1.積極爭取社區(qū)資源充實相關教學設備，2.資訊設備尚稱完備。資訊教育推動頗有成效。1.百年老校，老舊校舍建築及設備更新不易，影響校務長期發(fā)展。1.加強校舍維修與設備保養(yǎng)。2.建構(gòu)寬頻校園網(wǎng)路，早日達到線上教學理想。3.規(guī)劃符合學習領域的學習環(huán)境。社區(qū)特性1.文化資產(chǎn)豐富，鄰近鄉(xiāng)各項行政中心，有社教站、明志書院、泰山巖、辭修公園……等2.提供人力物力資源，支援學校辦理各項活動。1地方財力資

7、源有限，無法滿足百年老校各項設備更新所需.2.地方資訊、文化方面水準有待提升。1.地方人士高度認同學校努力成果，並提供學校必要的協(xié)助。2.建立鄉(xiāng)土教材，實施鄉(xiāng)土教學。1.地方人力、物力及財力缺乏有效整合，2.投入學校資源的動機多元複雜。1.鼓勵教師運用社區(qū)資源辦理戶外教學活動。2.爭取經(jīng)費及結(jié)合地方鄉(xiāng)土工作人員，編輯鄉(xiāng)土教材。3.邀請社區(qū)人士參與課發(fā)會，協(xié)助規(guī)劃發(fā)展學校本位課程。師資結(jié)構(gòu)1.師資來源多元化，對學校認同度頗高，流動率低。2.教師專長多樣化，提供學生多樣學習機會。1.新進、年輕教師經(jīng)驗稍嫌不足，需給予適當輔導。2.多元師資來源，敬業(yè)精神各不相同。1年

8、輕教師具創(chuàng)意、有活力，與