考試科目代碼[895]鋼琴專業(yè)理論綜合考試大綱

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1、湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼：[895]考試科目名稱：鋼琴專業(yè)理論一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1)試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2)答題方式答題方式為閉卷、筆試。3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為：音樂分析約60分鋼琴理論約90分包括（鋼琴演奏理論、鋼琴教學(xué)法、西方鋼琴藝術(shù)史、中國鋼琴發(fā)展史）4)題型結(jié)構(gòu)（一）音樂分析1、曲式圖示，35分2、分析報告，25分（二）鋼琴理論填空題：約10分名詞解釋題：約20分簡答題：約20分分析論述題：約40分二、考試內(nèi)容與考試要求（一）音樂分析考試目標(biāo)：考察學(xué)生對于音樂發(fā)展邏輯的把握能力。其中包括

2、：音樂陳述結(jié)構(gòu)特點、曲式結(jié)構(gòu)特點、調(diào)性布局特點等。在此基礎(chǔ)上，能夠用簡明的曲式圖示說明音樂的邏輯運動過程，并用文字就音樂本體的發(fā)展特點進(jìn)行簡要說明?？荚噧?nèi)容：1.陳述結(jié)構(gòu)類型：樂匯、樂句、樂段、樂段的擴展、群結(jié)構(gòu)、自由結(jié)構(gòu)2.曲式結(jié)構(gòu)類型：單一部曲式、單二部曲式、單三部曲式、復(fù)合再現(xiàn)三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式、回旋奏鳴曲式等。（二）鋼琴理論考試目標(biāo)：1、系統(tǒng)掌握鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識、基本概念、和基本理論。2、了解鋼琴演奏的過程、原理和方法。3、能運用鋼琴演奏的基本理論來分析和解決演奏的現(xiàn)實問題。考試內(nèi)容：一、鋼琴演奏的基本要求（一）鋼琴演奏狀態(tài)的要求坐姿、手型等在鋼琴演奏中的

3、作用。（二）鋼琴演奏能力的要求支撐、用力、讀譜、聽覺、理解、表達(dá)等能力的培養(yǎng)及在鋼琴演奏中的體現(xiàn)。二、鋼琴演奏的技術(shù)（一）手指的獨立、靈活與均勻所有的音樂表達(dá)、速度、力度、音色控制都要通過手指來完成。而手指的獨立性又是訓(xùn)練的基礎(chǔ)?！办`活”是指靈巧和活絡(luò)，也就是手指能快速地在鍵上跑動。“均勻”包含兩個方面的含義：一是節(jié)奏均勻，二是音量與音色的均勻。（二）手臂、手腕的運用鋼琴彈奏的力量是從肩部下來，手臂應(yīng)起到控制手的重量，積極調(diào)動整個胳臂的作用。手腕是力量傳送的樞紐，在彈奏中要正確地運用手腕的橫向、縱向和綜合上下左右的旋轉(zhuǎn)式動作。（三）歌唱性旋律的彈奏鋼琴樂器的構(gòu)造是弦槌通過杠桿的聯(lián)動作用

4、，敲擊琴弦發(fā)音，彈好連音是一件不容易的事，歌唱性旋律的彈奏是演奏技術(shù)中的重要課題之一。（四）八度、和弦的彈奏八度及和弦在鋼琴作品中隨處可見，是必須掌握的彈奏技術(shù)之一。（五）雙音技術(shù)二度到八度都是雙音，重點為三度雙音。（六）大跳、震音與裝飾音超過八度的遠(yuǎn)距離跳進(jìn)稱為大跳；震音可分為單震音和雙震音兩種；裝飾性的音符叫裝飾音，分為倚音、波音、回旋音、顫音。三、鋼琴演奏的心理（一）鋼琴演奏的心理因素觸覺、運動覺、視覺、聽覺、知覺及注意力等因素在鋼琴演奏中的作用。（二）演奏前的心理準(zhǔn)備和演奏中的心理調(diào)節(jié)演奏前良好的身心狀態(tài)是成功演奏的保障。演奏中的心理調(diào)節(jié)能排除雜念，以不變應(yīng)萬變的原則從容處理好

5、演出場上的各種意外事件，保證演出質(zhì)量。鋼琴教學(xué)法考試目標(biāo)：1、系統(tǒng)掌握鋼琴教學(xué)法的基礎(chǔ)知識、基本概念、和基本理論。2、了解鋼琴教學(xué)的基本規(guī)律、基本原則和基本方法。3、能運用鋼琴教學(xué)的基本理論來分析和解決教學(xué)的現(xiàn)實問題?？荚噧?nèi)容：一、知識部分（一）鋼琴教師在鋼琴教學(xué)中的作用及鋼琴教學(xué)對鋼琴教師的要求。（二）鋼琴教學(xué)基本階段的劃分和各階段基本教材的內(nèi)容。（三）兒童與成人啟蒙教學(xué)的不同步驟與特點。（四）與鋼琴教學(xué)有關(guān)的系列基礎(chǔ)知識。（五）各類鋼琴演奏技術(shù)的訓(xùn)練要求。（六）鋼琴練習(xí)法教學(xué)的內(nèi)容與要求。（七）鋼琴伴奏法教學(xué)的內(nèi)容及要求。（八）鋼琴演奏心理訓(xùn)練知識。二、能力部分（一）掌握和運用與鋼

6、琴教學(xué)有關(guān)的知識與技能的能力。（二）組織集體課教學(xué)，傳授系統(tǒng)基礎(chǔ)知識的能力。（三）對不同階段、不同層次的學(xué)生組織教學(xué)、應(yīng)用教材的能力。（四）啟發(fā)學(xué)生解決技術(shù)難題，體驗作品音樂情感的能力。（五）針對不同教學(xué)對象制定教學(xué)計劃，因材施教的能力。（六）提高駕馭語言和文字的能力。（七）在鋼琴教學(xué)中靈活運用各種教學(xué)原則、形式和方法的能力。（八）進(jìn)行鋼琴教學(xué)研究的能力。三、方法部分（一）掌握鋼琴教師進(jìn)修、提高的方法。（二）了解各類教材橫向搭配運用的方法。（三）熟悉對不同對象進(jìn)行啟蒙教學(xué)的方法。（四）掌握系統(tǒng)的鋼琴基礎(chǔ)知識的教學(xué)方法。（五）了解各類鋼琴演奏技術(shù)的訓(xùn)練方法。（六）熟悉鋼琴學(xué)習(xí)的各種練習(xí)法

7、。（七）熟悉鋼琴伴奏的練習(xí)與合作方法。（八）了解鋼琴演奏心理訓(xùn)練的方法。西方鋼琴藝術(shù)史考試目標(biāo)：1、掌握西方鋼琴音樂的發(fā)展脈絡(luò)。2、了解西方各時期鋼琴音樂的特點。3、了解各時期的鋼琴作曲家、演奏家及其代表作品。考試內(nèi)容：一、鍵盤樂器的歷史沿革管風(fēng)琴、古鋼琴、鋼琴二、約·塞·巴赫及其同時代的主要鍵盤作曲家約·塞·巴赫、喬治·弗里德里克·亨德爾、多梅尼科·斯卡拉蒂三、古典時期的鋼琴音樂約瑟夫·海頓、沃爾夫?qū)ぐⅠR多伊斯·莫扎特、穆齊奧·克萊門第、路