考試科目代碼867研究生專業(yè)理論綜合考試大綱初試完整版

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1、2014年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼：[867]考試科目名稱：專業(yè)理論綜合一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1)試卷成績(jī)及考試時(shí)間：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。2)答題方式：閉卷、筆試3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）音樂(lè)美學(xué)60分（二）各理論專業(yè)1、音樂(lè)教育學(xué)90分2、復(fù)調(diào)與作曲90分3、視唱練耳90分4、中國(guó)音樂(lè)史90分5、西方音樂(lè)史90分4)題型結(jié)構(gòu)（一）音樂(lè)美學(xué)簡(jiǎn)答題：3小題，每小題12分，共36分論述題：1小題24分（二）各理論專業(yè)1、音樂(lè)教育學(xué)名詞解釋題4小題，每小題5分，共20分簡(jiǎn)答題3小題，每小題10分，共3

2、0分論述題2小題，每小題20分，共40分2、復(fù)調(diào)與作曲部分a:復(fù)調(diào)寫作，30分b:作曲，60分3、視唱練耳部分A、名詞解釋題5小題，每小題5分，共25分B、簡(jiǎn)答題3小題，每小題10分，共40分C、論述題2小題，每小題20分，共35分4、西方音樂(lè)史部分譜例辨析題：2小題，每小題20分，共40分論述題：2小題，每小題25分，共50分5、中國(guó)音樂(lè)史部分a:填空題，10題，每題1分，共10分。b：名詞解釋，5題，每題3分，共15分。c：文獻(xiàn)解析題，5題，每題5分，共25分。d：論述題，2大題，每題20分，共40分。二、考試內(nèi)容與考試要求（一）

3、音樂(lè)美學(xué)考試目標(biāo)：1系統(tǒng)掌握音樂(lè)美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念，基本理論2能運(yùn)用音樂(lè)美學(xué)的基本理論來(lái)分析和解決音樂(lè)活動(dòng)及其問(wèn)題考試內(nèi)容：一音樂(lè)美學(xué)概述音樂(lè)美學(xué)的概念；音樂(lè)美學(xué)與其他音樂(lè)學(xué)科的關(guān)系；音樂(lè)美學(xué)的研究方法。二音樂(lè)的感性材料音樂(lè)感性材料的基本屬性；音樂(lè)感性材料的非對(duì)應(yīng)性特征；音樂(lè)感性材料的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。三音樂(lè)的形式音樂(lè)形式的構(gòu)成；基本要素、組織手段、形式美的法則；音樂(lè)形式的存在方式；音樂(lè)形式的規(guī)律；音樂(lè)形式的相對(duì)獨(dú)立性。四音樂(lè)的內(nèi)容音樂(lè)內(nèi)容的原本含義；音樂(lè)中音樂(lè)性的內(nèi)容；音樂(lè)中非音樂(lè)性的內(nèi)容；音樂(lè)與感情。五音樂(lè)創(chuàng)作音樂(lè)創(chuàng)作的本質(zhì)；音樂(lè)創(chuàng)

4、作的過(guò)程；音樂(lè)創(chuàng)作的源泉與動(dòng)力；音樂(lè)創(chuàng)作靈感。六音樂(lè)表演音樂(lè)表演的本質(zhì)與作用；音樂(lè)表演的美學(xué)原則；音樂(lè)表演中的投情；音樂(lè)表演中的緊張心理；音樂(lè)表演中的直覺(jué)與想象。七音樂(lè)欣賞音樂(lè)欣賞的性質(zhì)和特點(diǎn)；音樂(lè)欣賞的方式；音樂(lè)欣賞心理。八音樂(lè)的功能音樂(lè)功能產(chǎn)生的條件與過(guò)程；音樂(lè)功能的三個(gè)層次；音樂(lè)功能的歷史持續(xù)性與可變性。九音樂(lè)的美與審美音樂(lè)美的本質(zhì)與特征；音樂(lè)美的形態(tài)與范疇；音樂(lè)審美的若干問(wèn)題考試要求：1系統(tǒng)掌握音樂(lè)美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念，基本理論2能運(yùn)用音樂(lè)美學(xué)的基本理論來(lái)分析和解決音樂(lè)活動(dòng)及其問(wèn)題（二）各專業(yè)理論1，音樂(lè)教育學(xué)考試內(nèi)容一音

5、樂(lè)教育學(xué)概述音樂(lè)的起源；音樂(lè)教育的功能；音樂(lè)教育的本質(zhì)特點(diǎn)二音樂(lè)課程音樂(lè)課程的歷史變革；課程的概念；新課程改革的主要思想與內(nèi)容三音樂(lè)教學(xué)方法教學(xué)方法概念；常用的音樂(lè)教學(xué)方法；教學(xué)模式；國(guó)外幾種著名的教學(xué)模式。四音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)音樂(lè)課外活動(dòng)；活動(dòng)課程；綜合藝術(shù)實(shí)踐。五音樂(lè)教育評(píng)價(jià)音樂(lè)教育評(píng)價(jià)的概念；音樂(lè)教育評(píng)價(jià)的形式和方法；新課程改革背景下的音樂(lè)教育評(píng)價(jià)。六音樂(lè)教師音樂(lè)教師的地位與作用；音樂(lè)教師的素養(yǎng)；音樂(lè)教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)七音樂(lè)教育技術(shù)現(xiàn)代多媒體音樂(lè)教育技術(shù)的運(yùn)用考試要求1、系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育學(xué)的基本知識(shí)、基本概念和基本理論。2、能運(yùn)用音樂(lè)教

6、育學(xué)的基本原理和理論分析和解決中學(xué)音樂(lè)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。主要參考書張前王次炤著《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》人民音樂(lè)出版社1992年版朱詠北王北海主編《新編音樂(lè)教育學(xué)》人民教育出版社2003年版2、復(fù)調(diào)與作曲部分復(fù)調(diào)部分考試內(nèi)容：(1)二聲部基本對(duì)位(2)二聲部單對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)(3)二聲部復(fù)對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)(4)二聲部模仿復(fù)調(diào)(5)二聲部復(fù)對(duì)位模仿復(fù)調(diào)(6)卡農(nóng)曲(7)創(chuàng)意曲復(fù)調(diào)部分考試要求能夠根據(jù)給定的動(dòng)機(jī)創(chuàng)作一首30小節(jié)左右的二聲部復(fù)調(diào)小品，可以是模仿性的也可以是對(duì)比性的。要求至少用到一種以上的二聲部復(fù)對(duì)位手法，旋律流暢且復(fù)調(diào)特征明顯，具有良好的終止手

7、法。作曲部分考試內(nèi)容：(1)旋律音高的寫作(2)節(jié)奏、節(jié)拍的構(gòu)思(3)對(duì)位化的聲部思維(4)和聲的運(yùn)用(5)音樂(lè)織體形態(tài)的運(yùn)用(6)曲式結(jié)構(gòu)的構(gòu)思(7)鋼琴小品的寫作作曲部分考試要求根據(jù)指定的音樂(lè)片段創(chuàng)作一首鋼琴小品。要求：規(guī)模為前奏曲規(guī)模；曲式可以是單二部或單三部曲式；織體應(yīng)用得當(dāng)；音響布局富有邏輯性；緊密結(jié)合所給材料的風(fēng)格；具有完整的統(tǒng)一性。參考書目于蘇賢著：《復(fù)調(diào)教程》，上海音樂(lè)出版社2001年。林華、葉思敏著：《復(fù)調(diào)藝術(shù)概論》，上海音樂(lè)出版社2010年。趙曉生著：《傳統(tǒng)作曲技法》，上海教育出版社2003年。姚恒璐著：《作曲的基

8、礎(chǔ)訓(xùn)練》，人民音樂(lè)出版社2011年。3、視唱練耳考試內(nèi)容：一、視唱練耳學(xué)科概述視唱練耳學(xué)科的起源與發(fā)展；視唱練耳學(xué)科教育的性質(zhì)；視唱練耳學(xué)科教育的內(nèi)容、目的與任務(wù)。二、中外視唱練耳唱名法的發(fā)展歷史與變革西方唱名法的發(fā)展歷