資源描述:
《論勞動(dòng)教養(yǎng)制度的改革與完善》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文論勞動(dòng)教養(yǎng)制度的改革與完善姓名:狄曉琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):法律指導(dǎo)教師:王瑞君20071116山東大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)容摘要制度是一種歷史性的產(chǎn)物。勞動(dòng)教養(yǎng)制度作為中國(guó)特有的法律制度,孕育、確立于特定的歷史時(shí)期,并發(fā)揮了維護(hù)政治需要和治安需要的重要作用。制度又是社會(huì)性的產(chǎn)物,隨著時(shí)代的發(fā)展和歷史的進(jìn)步,勞動(dòng)教養(yǎng)制度因其法理上的矛盾、程序上的欠缺以及實(shí)踐中的問(wèn)題,受到越來(lái)越多的質(zhì)疑,因而也成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)、理論研究的熱點(diǎn)和制度創(chuàng)新的難點(diǎn)。本文以我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度改革為題,旨在客觀評(píng)價(jià)我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度,特別是通過(guò)對(duì)現(xiàn)行勞動(dòng)教養(yǎng)制度的缺陷分析,比較和剖析各種現(xiàn)有的改革模式
2、,提出切實(shí)可行的改革方案,為真正解決我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度問(wèn)題提供有益借鑒。論文共分四個(gè)部分:論文的第一部分從勞動(dòng)教養(yǎng)制度的基本范疇入手,展示勞動(dòng)教養(yǎng)制度的歷史演變,從而折射出勞動(dòng)教養(yǎng)制度作為歷史性的產(chǎn)物,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,不可避免的暴露出其自身的缺陷。同時(shí),從社會(huì)需要及存在的法律空間等角度,論證勞動(dòng)教養(yǎng)制度存在的合理性。提出勞動(dòng)教養(yǎng)制度宜存不宜廢,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行必要的改革和完善。第二部分,面對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)制度基于自身諸多缺陷而受到越來(lái)越多質(zhì)疑的現(xiàn)實(shí),本文分別從理論與實(shí)踐的角度。對(duì)現(xiàn)行勞動(dòng)教養(yǎng)制度存在的勞動(dòng)教養(yǎng)的法律性質(zhì)模糊、立法互相矛盾、沖突,勞動(dòng)教養(yǎng)對(duì)象不明確,欠缺程序制約等缺陷,以及對(duì)執(zhí)法實(shí)踐
3、的影響進(jìn)行了詳細(xì)論述。并針對(duì)上述論述,提出了本文的重點(diǎn)一勞動(dòng)教養(yǎng)制度的改革和完善。第三部分,通過(guò)對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)各種“性質(zhì)說(shuō)”的闡述比較,重新界定勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)和對(duì)象,即勞動(dòng)教養(yǎng)是國(guó)家為了預(yù)防和減少違法犯罪,維護(hù)社會(huì)治安,對(duì)違反治安管理,屢教不改,或者實(shí)施輕微犯罪行為,不夠刑罰處罰的人所采取的,限制其一定期限人身自由,對(duì)其進(jìn)行矯治、教育、改造的一種司法(保安)處分或非刑罰方法。其對(duì)象之一是違反治安管理法規(guī),屢教不改,具有較大的人身危險(xiǎn)性的行為,同時(shí)又符合勞動(dòng)教養(yǎng)條件的;另一種是己經(jīng)觸犯刑律,但情節(jié)顯著輕微,具有較大的人身危險(xiǎn)性的行為,不夠或不需要追究刑事責(zé)任,同時(shí)又符合勞動(dòng)教養(yǎng)條件的。最后,本
4、文在對(duì)現(xiàn)有勞動(dòng)教養(yǎng)改革模式評(píng)析的基礎(chǔ)上,提出應(yīng)借鑒他國(guó)非刑山東大學(xué)碩士學(xué)位論文罰方法的模式,將勞動(dòng)教養(yǎng)作為一種非刑罰方法模式的構(gòu)想:在刑法中專節(jié)規(guī)定非刑罰方法,將勞動(dòng)教養(yǎng)作為非刑罰方法納入刑法典,并通過(guò)單獨(dú)立法的方式使勞動(dòng)教養(yǎng)制度合法化。2關(guān)鍵詞:勞動(dòng)教養(yǎng);刑法化;非刑罰方法山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTMCTThesyst鋤isonel【indOfllistolricalpfoducts.Therefo∞,asaC扯neseulliquelawsystc】【Il'tllerecducation·tlⅡ.ougll—Iaborsystclnw嬲f(shuō)osteI叫柚des協(xié)blishcdduri
5、ngmespecificllist嘶calp嘶od,鯽dh弱playcdaVitalroIeinsatis劬ngtllepolitical鋤d∞dalsocurity咒qui托ments.1rI坨systcmisalsooneldndofsociaIpfoducts,themfbre,硒劬esgoandllistorypmgresses,merecducati衄一tllrough-lab叫systemh勰illcl刪m勰siVeques吐ollingduet0i協(xié)sel‰舡adictinhwpfinciple,pitfallsinpIoccdu∞and100pholeinpI捌ce,as
6、a化slllt,ithasbecomemefbcusofpublic0pilli∞觚dlawtlloory咖dy觚dmedi艏cllltpointofsystcmiIlIloVali衄.T1Iep叩盯altogetIlerdivid韶fowpansThe枷clc,wimttle此cducati∞-tlll.ough—labofsystem坨f0恤inChina勰tllemainpoim,ist0咖dytlles詛msquooffeeducation-tll】吣ugll—laborsyst鋤柚d鋤alyzenlenccessityofitsgovefllingbyIawrefbnn柚dju
7、diciaryrefb珊.Aft盯ithavingdis馳腳odtllenaws0ftllesyst鋤aIldcomp刪andanalyzedtlleprcsanre翻恤刪eIs,s咄applicable柚d刪cal陀f0冊(cè)schem船we∞brou曲tfbrwardt0beuscd勰∞f渤cest0rcsolvethepmblemsoftllesvstem.htllefi鶴tpart,tlleevolunonpI_ocessofm