防震減災作文

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1、防震減災作文時刻準備著“當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流，當日月停止不轉，當花草樹木全部凋殘......”好多的年輕人，尤其是中學生對這首歌都很熟悉。但你知道突然之間，當河水不在流的時候，會有那些特殊的情況發(fā)生。可能有的人會想到地震，對，極有可能是地震。地震奪走了人們寶貴的生命，侵擾了人們平靜的生活。當你看到地震之后，一片廢墟，你聽到的都是哀嚎聲、嗚咽聲、呼喊聲。你是否感到無助和恐懼？就目前的科技，我們無法及時有效的預測地震，躲避地震。當?shù)卣鸢l(fā)生時，人們的生命是那么的脆弱，形如螻蟻，命若螻蟻。當?shù)卣饹]

2、有發(fā)生時，我們又該怎么辦，我們又能做些什么？做為一個農(nóng)村的中學生，我想做到以下這些，時刻準備著，就能從地震和死亡的魔爪中掙脫，減少傷亡。生于農(nóng)村，長于農(nóng)村的我們要利用好我們周圍的資源，做到細心觀察。處處留心皆學問，處處留心做準備。家里如有貓狗的，地震前他們都會亂跑，亂叫，很焦躁。圈里的豬羊牛會用蹄子亂踢，最愛不停的用蹄子刨地。鴨子不上圈，雞子不入窩。平時家里的稀客——老鼠也會出沒于家里。天井里的水會不斷的冒氣泡，往上涌，水位變化明顯，有時水會變得更加的渾濁，甚至有可能出現(xiàn)井水變淺見底的現(xiàn)象。上述的種種現(xiàn)

3、象，在農(nóng)村的我們比在城里的那些同學要容易看見些，只要我們看見這些現(xiàn)象，我們隨時要有逃生的準備，最大限度的做到防震減災。在學校上課期間，我們要做好應急演練，認真對待每一次演練。警鈴一響，一切聽老師指揮。樓層較高的抱頭躲到桌子底下，或者是聽老師的指揮迅速撤離。樓層低的，不慌亂，有序撤離。在撤離的過程中做到護頭，護“吸”，下樓靠右行，不亂跑，不蹲，不擠。到達操場不起哄，不叫不鬧，一切行動聽指揮。在家里，我們的責任是做好榜樣，做好宣傳員。在家里一個固定的地方，放上一個應急包，像前幾年家里領到的云南省防震應急包，

4、但比那個要大。里面放上水、手電筒、小鐵錘、餅干、紗布、創(chuàng)可貼、鉗子、哨子等等。注意水和餅干要定時更換。在平時的生活中，我們要帶領著一家人做好應急演練，第一時間帶領家人離開屋子，跑向開闊地帶如田里。向周圍鄰居做好宣傳，屋外少堆雜物，街心上盡量不放東西，這樣可以預防火災，如遇地震災害，人們好撤離。樓道和街心都是人們的生命通道，要做到一不占用，二不堵塞。家里如有行動不方便的老人，應該把他的臥室安排在距大門最近的地方?？傊龅剑簳r刻準備著，防震減災。人的生命只有一次，生命是何等的寶貴。生命就像噴泉一樣，是那么

5、的多姿多彩；生命就如晚霞一樣，是那么的美輪美奐;生命就鮮花一樣，是那么的五彩繽紛。地震就如一個惡魔，它使生命比曇花短暫，比彩虹易事逝。時刻準備著:防震減災,保護生命。初二四班何曉蓉指導教師師春芬防震減災人人有責地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量的過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地震擾亂了我們的生活。那么多的母親沒有了孩子，那么多的孩子沒有了母親......就在那一瞬間一切都變了。人們談“震”色變。我們要怎樣做才能不讓悲劇重演，怎樣做才能把無情的災難帶來的傷痛降到最低？遠古時代，科技

6、水平較低，人們只能求神問卜，對于地震也只能束手無策。隨著社會發(fā)展和歷史的進步，人們懂得用自己積累的知識來“預知”地震，保護自己。在鄉(xiāng)村的農(nóng)民可以通過自己的觀察來救自己。如地下水的突然上升，冬蛇出動，植物的反季開花......這時候你作為一個觀察者，一個當事人，你有責任向周圍的鄰居做宣傳，但不是散播謠言。時間進入到21世紀，茅草屋被高樓大廈所取代，地震時人們的生命也最容易被高樓大廈吞噬。面對這樣的情況，我們只能呼吁人們回歸自然，盡量住到低矮一些的房子。建筑師和工程師建造合格的防震房，不僅學校的教學樓要防8

7、級地震，所有的房子都要防震。如果你是一個校長或老師，在平時的學校管理和教學中，多舉行一些防震減災的知識講座，把應急演練的訓練落到實處。鑒于現(xiàn)在的實際情況就是：不要提前通知應急演練的時間。就如開會時說，星期五的下午舉行應急演練，這樣學生和老師就會有心里準備，應急演練的效果不會太好。演練要突出的就是急和快。如果你是一個老師，假如發(fā)生了地震，你必須有冷靜的頭腦，指揮家的才能，譚千秋老師一樣的臂膀，此時你的眼里只應該有學生。世界之大，而唯吾之學生存于斯。如果你是一個學生，認真對待學校舉行的每一次應急演練，一切聽

8、老師的。在演練中切記勿慌勿亂。最近一股“防震減災”風吹進了我們的校園，也吹進了我們每一個同學的心中。學校組織了各種各樣的活動，例如防震減災應急演練，防震減災手抄報比賽，防震減災征文比賽。在應急演練的過程中少了嬉戲打鬧的身影，多了井然有序的腳步。生命可貴，保護生命人人有責：生命寶貴，防震減災人人有責。初二四班尚莉茹指導教師師春芬致同學——參加應急演練有感應急演練常舉行，奉勸同學要認真。警鈴一響高警惕，實演實練才實際。一心一意聽指揮，不慌不亂保