2014—2015學(xué)年第二學(xué)期14高幼語(yǔ)文期中試題

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1、2014—2015學(xué)年第二學(xué)期14高幼語(yǔ)文期中試題本試卷分第一卷和第二卷，滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間150分鐘。第一卷選擇題（第1—10題每題2分；第11—20題每題3分。共50分。）一、基礎(chǔ)知識(shí)考查1、下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)（dāng）說(shuō)（shuó）懌（yì）女（nǚ）美溷藩（hùn）B.汩汩（g?）鐫刻（juān）粗獷（gu?ng）句讀（dòu）C.自詡（x?）冠冕（mi?n）孱頭（càn）蹩進(jìn)（pié）D.黏土（nián）按捺（nài）湮沒(méi)（yān）逡巡（qún）2、下列各項(xiàng)中，有三個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.全身貫注恰

2、如其分琳瑯滿(mǎn)目貌和神離B.刁鉆古怪嬌揉造作容光奐發(fā)趨之若騖C.精益求精居心叵測(cè)恍然大悟興高采烈D.無(wú)計(jì)于事九宵云外怡笑大方不徑而走3、選出依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。A.也許畢竟甚至然而B(niǎo).即使畢竟還有然而C.也許但是還有而且D.即使但是甚至而且4、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.各國(guó)政府---無(wú)論專(zhuān)制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者---

3、無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他。B.節(jié)日的公園里，到處是人，到處是花，到處是歡聲笑語(yǔ)。C.魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫(xiě)照。D.老師在教學(xué)中經(jīng)常告訴我們，要注意文章的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？5、下列各句中，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.各個(gè)單位都應(yīng)建立和健全各種規(guī)章制度的工作。B.獨(dú)立和自主，是我們努力追求。C.她不但出席了會(huì)議，而且發(fā)表了生動(dòng)的演講。D.這是充滿(mǎn)神奇色彩的小張?jiān)?jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的一個(gè)地方。6、在下列空白處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，，就

4、連我自己也在那閃閃的綠色之中了。A.天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片B.大地像一塊鮮艷的地毯C.碧綠的江水推擠著船舷D.天空和地面整個(gè)綠成一片閱讀下面一首唐詩(shī)，完成第7-8題。題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。7、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“題李凝幽居”中“題”字的意思是寫(xiě)，“幽居”的意思是僻靜的居處。B.“閑居”句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾作“推”，“推敲”一詞即來(lái)源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約

5、定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。8、對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言刻畫(huà)出了李凝居處的環(huán)境，暗示出他隱者的身份。B.“僧敲月下門(mén)”句以響襯靜，與名句“鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之處。C.中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。D.全詩(shī)所寫(xiě)之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由于注重?zé)捵郑首x來(lái)回味無(wú)窮。9、下列文學(xué)文體常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）A.老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作是《駱駝祥子》、《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》等。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)風(fēng)的先河，共305篇。C.《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》

6、的作者是黃河浪，《師說(shuō)》的作者是韓愈。D..農(nóng)歷每月第一天叫“朔”，農(nóng)歷每月十五叫“望”，農(nóng)歷每月最后一天叫“晦”。10、下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B.或師焉，或不焉。C.蹈死不顧，亦曷故哉？D.緹騎按劍而前，問(wèn)“誰(shuí)為哀者？”二、現(xiàn)代文閱讀與理解（一）①3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了---但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。②這個(gè)人的逝世。對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不

7、久就會(huì)使人感覺(jué)到。11、對(duì)劃線句子的理解，不正確的一句是（）A、用“停止思想”表達(dá)了作者對(duì)馬克思的崇敬，對(duì)其逝世懷著深切的哀痛之情。B、這句話(huà)點(diǎn)出馬克思逝世的具體時(shí)間。C、對(duì)于馬克思的逝世，恩格斯不忍直接說(shuō)出，而用諱飾的手法說(shuō)馬克思“停止思想”了。D、用“停止思想”是為了使文章更含蓄、更形象。12、對(duì)第②段中的兩個(gè)“對(duì)于”，理解不正確的一項(xiàng)是（）A、馬克思對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn)集中體現(xiàn)在兩個(gè)“對(duì)于”所涉及的方面。B、前一個(gè)“對(duì)于”是就馬克思親自參加并領(lǐng)導(dǎo)歐美無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)而言。C、兩個(gè)“對(duì)于”涉及馬克思兩大方面的貢獻(xiàn)，其位置可以互換。D、文章的主體部分

8、圍繞兩個(gè)“對(duì)于”的內(nèi)容展開(kāi)，因而是全文的“綱”。13、選出對(duì)第②段有關(guān)內(nèi)容判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、“這個(gè)人”和“這位巨人”