一班“說優(yōu)點(diǎn)講不足手拉手同進(jìn)步”主題班會方案

《一班“說優(yōu)點(diǎn)講不足手拉手同進(jìn)步”主題班會方案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、德育管理華星小學(xué)主題班會活動方案學(xué)校：閔行民辦華星小學(xué)班級：一（3）班執(zhí)教：劉志梅課題：說優(yōu)點(diǎn)講不足手拉手同進(jìn)步人數(shù)：62日期：10月20一、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)1、學(xué)情分析通過一個多月的接觸，發(fā)現(xiàn)一年級的小朋友非常可愛，說話、做事充滿著純真，對周圍的事情有著濃厚的興趣，具有一定的上進(jìn)心，正因?yàn)槿绱?，處于這一階段的孩子自我認(rèn)識不夠，不能正確地辨別是非、對錯，更不用說去發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)缺點(diǎn)。對于班集體來說，帶來了一些不利的因素，小朋友們的集體意識不強(qiáng)，不知道什么是團(tuán)結(jié)互助，友好相處，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。為了增加小朋友間的友好關(guān)系，懂得相互督促，互相幫助，為了共同的榮譽(yù)，共進(jìn)步，提高班級整體素

2、養(yǎng)和成績，我覺得很有必要在班級中召開《說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步》的主題班會。2、主題確立：為了增加小朋友間的友好關(guān)系，懂得相互督促，互相幫助，為了共同的榮譽(yù)，共進(jìn)步，提高班級整體素養(yǎng)和成績，我覺得很有必要在班級中召開《說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步》的主題班會。二、教育目標(biāo)1、讓小朋友們從小樹立正確的價值觀。2、通過活動，凝聚班級的集體榮譽(yù)感，積極為班集體服務(wù)。3、提高小朋友的認(rèn)知能力，能夠正確判斷事物的對錯。三、活動過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、故事導(dǎo)入引發(fā)討論學(xué)生聽故事德育管理華星小學(xué)1、師:小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師給你們帶來了一個非常有趣的故事

3、，我們一起來看看吧?。úシ拧度还！罚?、師：你喜歡故事中的三只公牛嗎？為什么？3、揭示課題學(xué)生發(fā)言學(xué)生參與活動通過故事導(dǎo)入活動主題，能吸引小朋友的興趣，很快進(jìn)入活動狀態(tài)。一、認(rèn)識自己贊美他人1、師：交流中，部分小朋友不喜歡三只公牛，因?yàn)樗鼈兌己茏运?、相互不信任，你能對照自己，勇敢地說說自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)嗎？2、師：能正視自己的缺點(diǎn)，你是個誠實(shí)的好孩子！3、師：擦亮自己的小眼睛，說說你周圍的小伙伴，他們身上有哪些閃光點(diǎn)？學(xué)生自評：說說自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生交流：發(fā)現(xiàn)同伴身上的閃光點(diǎn)。讓他們通過三只公牛的經(jīng)歷，說說自己有沒有公牛身上的影子，能正視自己的不足，勇敢地說出來。這一環(huán)節(jié)

4、主要讓小朋友通過發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而拉近孩子間的關(guān)系，為自己找到學(xué)習(xí)的榜樣。二、結(jié)成朋友相互學(xué)習(xí)　你有哪些需要改進(jìn)的地方？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？游戲《找朋友》鍛煉孩子的膽量，通過游戲活動，使孩子們間的距離更近。三、接受幫助從小做起1、師出示童謠《值日生》。2、讀讀《小學(xué)生文明禮儀守則》3、師：讀后，你知道怎樣做了嗎？學(xué)生讀學(xué)生讀學(xué)生交流童謠、守則中的內(nèi)容可以為孩子們找到改進(jìn)的方向，愿意接受別人的幫助，也樂于幫助他人。德育管理華星小學(xué)一、異口同聲情感升華師播放音樂，指導(dǎo)合唱。合唱《上學(xué)歌》?活潑的歌曲可以給孩子們一種上學(xué)的樂趣，感受溫暖。六、總結(jié)延伸提出希望老師發(fā)倡議

5、書，倡導(dǎo)共同進(jìn)步。為后續(xù)的工作做好鋪墊。