中考語文現(xiàn)代文閱讀專項復(fù)習(xí)

《中考語文現(xiàn)代文閱讀專項復(fù)習(xí)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、中考語文現(xiàn)代文閱讀專項復(fù)習(xí)：小說閱讀小說閱讀的考查點(diǎn)有：1、梳理故事情節(jié)，概括故事內(nèi)容或相關(guān)段落的大意。2、分析人物形象。3、把握塑造人物的手段，體會細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫的作用。4、對文章標(biāo)題和內(nèi)容的理解。5、對小說主題的理解。6、品味小說的語言。7、對小說的藝術(shù)技巧，如構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、情節(jié)等進(jìn)行評價。8、談?wù)剰男≌f中獲得的感悟?；A(chǔ)信息：關(guān)于小說：小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。閱讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能從中得到對社會、自然和人生的感悟。小說的三要素：典型的人物形象、完整

2、的故事情節(jié)、典型的環(huán)境描寫。簡言之，就是人物、情節(jié)、環(huán)境。小說按篇幅可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說。中考中一般考查篇幅短小的小小說。二、解題程序小說的閱讀步驟：閱讀和鑒賞小說，要能把握故事情節(jié)，分析人物形象，理解小說的主題，理解環(huán)境描寫，品味藝術(shù)特色。應(yīng)考策略：1把握故事情節(jié)把握故事情節(jié)指的是弄清人物及其關(guān)系，事件及其意義，結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，敘述故事的方法及其作用。在此基礎(chǔ)上，概括故事內(nèi)容，理解作品主旨。2分析人物形象小說中的人物具有典型性，即代表性，是一類人的代表，把握住這一點(diǎn)，是我們讀懂小說的基礎(chǔ)。同時要學(xué)會分辨小說的主

3、人公，主人公是作者著力去刻畫的人物，是反映小說主題的人物，而并不一定是表面描寫最多的人物。分析人物形象主要從塑造人物的方法入手，根據(jù)描寫內(nèi)容（肖像、語言、行動、心理等）、描寫角度（直接或間接）、可以快速辨別出描寫方法。通過對描寫內(nèi)容的分析，便能概括出人物的性格特征。分析人物形象有時還要求對整個故事情節(jié)的把握和對作品提供背景的了解。中考語文現(xiàn)代文閱讀專項復(fù)習(xí)：小說閱讀小說閱讀的考查點(diǎn)有：1、梳理故事情節(jié)，概括故事內(nèi)容或相關(guān)段落的大意。2、分析人物形象。3、把握塑造人物的手段，體會細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫的作用。4、對文章標(biāo)題和內(nèi)容的理解。5

4、、對小說主題的理解。6、品味小說的語言。7、對小說的藝術(shù)技巧，如構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、情節(jié)等進(jìn)行評價。8、談?wù)剰男≌f中獲得的感悟?；A(chǔ)信息：關(guān)于小說：小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。閱讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能從中得到對社會、自然和人生的感悟。小說的三要素：典型的人物形象、完整的故事情節(jié)、典型的環(huán)境描寫。簡言之，就是人物、情節(jié)、環(huán)境。小說按篇幅可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說。中考中一般考查篇幅短小的小小說。二、解題程序小說的閱讀步驟：閱讀和鑒賞小說，要能把握故事情節(jié)，

5、分析人物形象，理解小說的主題，理解環(huán)境描寫，品味藝術(shù)特色。應(yīng)考策略：1把握故事情節(jié)把握故事情節(jié)指的是弄清人物及其關(guān)系，事件及其意義，結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，敘述故事的方法及其作用。在此基礎(chǔ)上，概括故事內(nèi)容，理解作品主旨。2分析人物形象小說中的人物具有典型性，即代表性，是一類人的代表，把握住這一點(diǎn)，是我們讀懂小說的基礎(chǔ)。同時要學(xué)會分辨小說的主人公，主人公是作者著力去刻畫的人物，是反映小說主題的人物，而并不一定是表面描寫最多的人物。分析人物形象主要從塑造人物的方法入手，根據(jù)描寫內(nèi)容（肖像、語言、行動、心理等）、描寫角度（直接或間接）、可以快速辨別

6、出描寫方法。通過對描寫內(nèi)容的分析，便能概括出人物的性格特征。分析人物形象有時還要求對整個故事情節(jié)的把握和對作品提供背景的了解。從分析人物形象的角度來說，小說與敘事散文比較一致，不相同的是，小說將人物放在完整的故事情節(jié)之中，而敘事散文的敘事不要求故事的完整性，而更強(qiáng)調(diào)生活場景的片段性。3理解小說的主題小說是通過人物形象的塑造來反映社會生活，相當(dāng)于作者將某一段社會生活較客觀的呈現(xiàn)在讀者面前，主觀性不強(qiáng)。因此，我們理解小說的主題，就是對通過對主人公的處境的分析，從而去認(rèn)識社會的一個側(cè)面。這與敘事散文不同，敘事散文的主題是塑造一個人物，表達(dá)

7、作者對這個人物的情感，因此，帶有很強(qiáng)的主觀性。4理解環(huán)境描寫的作用理解環(huán)境描寫，一要能區(qū)分社會環(huán)境描寫與自然環(huán)境描寫，二是要學(xué)會分析這些描寫的作用，不要脫離情節(jié)、人物去分析環(huán)境描寫的作用。其中分析自然環(huán)境描寫的作用的方法與敘事散文一致。代表課文是《孤獨(dú)之旅》和《智取生辰綱》。社會環(huán)境就是人物所處的時代背景、社會制度、風(fēng)俗習(xí)慣等等，它是人物思想產(chǎn)生的根源。但在中考中因為篇幅短小，一般不對社會環(huán)境進(jìn)行考查。5品味小說的藝術(shù)特色品味小說的藝術(shù)特色包括品味小說的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語言特點(diǎn)等。品味的方法有：看構(gòu)思是否巧妙獨(dú)到；情節(jié)是否跌宕

8、曲折；有沒有運(yùn)用諷刺、夸張、對比、烘托等表現(xiàn)手法；語言含蓄風(fēng)趣，還是樸實口語化等等。仔細(xì)揣摩、細(xì)心體味，并能概括出它們對情節(jié)發(fā)展，人物形象描寫或主觀思想的表達(dá)所起的作用。歷史回音(南寧)災(zāi)難突然降臨的時候①這是一個繁華的大都市，每天忙