小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析

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1、2013-2014小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析趙玉萍一、基本情況：我校五年級(jí)有70名學(xué)生，實(shí)有70名學(xué)生參加檢測(cè)，及格70人，及格率為100﹪，優(yōu)秀率為76.8﹪，最高分為100，最低為60分?，F(xiàn)在作具體分析如下：二、試卷分析：本次期中考試試卷，試題的難度適中，題型多樣，是份能夠全面考查學(xué)生知識(shí)水平的好試卷。三、學(xué)生答題情況：這套試題由八道大題組成:第一題：選出正確答案，補(bǔ)全單詞。（10分）學(xué)生做得不錯(cuò)，大部分學(xué)生都是滿(mǎn)分，但后進(jìn)生做的不好只得5-8分，說(shuō)明學(xué)生對(duì)單詞的記憶不夠好。第二題：根據(jù)給出的漢語(yǔ)選擇正確的單詞并寫(xiě)在橫線上。（10分）部

2、分學(xué)生沒(méi)達(dá)到滿(mǎn)分。說(shuō)明部分學(xué)生對(duì)單詞漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)掌握的不夠扎實(shí)。第三題：選擇填空，在正確的單詞譯文下劃?rùn)M線。（10分）大部分學(xué)生得滿(mǎn)分，說(shuō)明學(xué)生對(duì)單詞的適當(dāng)形式填空掌握的不好。第四題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。（5分）大部分學(xué)生得滿(mǎn)分。第五題判斷問(wèn)句與所給答語(yǔ)是否相配。（10分）大部分學(xué)生是滿(mǎn)分。此題出的較好，都是課本上的重要特殊疑問(wèn)詞。第六題：讀句子，給下列圖片標(biāo)號(hào)。（5分）此題答的不錯(cuò)，大部分學(xué)生可以得滿(mǎn)分。第七題：給下面句子重新排序。（10分）大部分學(xué)生是滿(mǎn)分，但后進(jìn)生只得6分。第八題：完形填空。（12分）大部分學(xué)生只得一般的分。這道題考察了學(xué)生的

3、應(yīng)用能力，滿(mǎn)分學(xué)生較少。今后要在此類(lèi)題目上下功夫。第九題：英漢互譯。（10分）這道題學(xué)生得分較差，幾乎沒(méi)有滿(mǎn)分。第十題：按要求做題，句型轉(zhuǎn)換。（8分）這道題偏難，小學(xué)階段我們就沒(méi)練習(xí)過(guò)這種題型，所以大部分學(xué)生沒(méi)得分，甚至個(gè)別學(xué)生胡寫(xiě)。第十一題：閱讀理解。（10分）這道題學(xué)生答得不錯(cuò)。四、存在的問(wèn)題：1.學(xué)生平時(shí)缺少對(duì)各種題型的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練2．.題型見(jiàn)得少，練得少，導(dǎo)致學(xué)生不會(huì)做題。3.學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力欠佳。五.采取的措施：1．加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)生的答題能力和應(yīng)用能力,切記訓(xùn)練要抓反復(fù),反復(fù)抓,防止夾生飯。2．加強(qiáng)詞匯教學(xué)。

4、包括單詞拼寫(xiě)，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生，能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)；能否順利地用英語(yǔ)思考。從閱卷所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。3進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。4.加強(qiáng)對(duì)中等生的輔

5、導(dǎo)力度，多培優(yōu),當(dāng)然也少不了要補(bǔ)差.以提高全體學(xué)生的平均分。5.繼續(xù)狠抓晨讀，做到人人都開(kāi)口讀書(shū)，狠抓學(xué)生誦讀，有些課文要求學(xué)生背誦，人人過(guò)關(guān)。6.書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范，注意大小寫(xiě)。7.學(xué)困生是一個(gè)大問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，合理利用課外時(shí)間和學(xué)生交流，一定在抓好全面的基礎(chǔ)上做好學(xué)困生的工作，真正提高他們的學(xué)習(xí)效果，從而提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。