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《基于教育知識管理虛擬學習環(huán)境構建》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、摘要隨著知識經(jīng)濟的到來，知識管理日益成為人們關注的焦點；隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術及通訊技術的發(fā)展，虛擬學習環(huán)境日益成為人們研究的重點。現(xiàn)有的知識管理在學習型企業(yè)中愈來愈受到青睞，知識管理在經(jīng)濟競爭中凸顯出重要的戰(zhàn)略地位，而知識管理在教育領域是以圖書館的形式出現(xiàn)，教育知識管理還沒有發(fā)揮出它應有的作用；虛擬現(xiàn)實的學習環(huán)境的設計方法是以技術和教學理論驅(qū)動的，沒有考慮到知識流動和人的相互作用的重要性，甚至單方面的著重用戶的單向體驗。本文基于“信息技術課程資源庫研制"項目和本身的教與學的體驗，對基于教育知識管理的虛擬學習環(huán)境構
2、建進行了較為深入的理論研究與實踐驗證。在本論文中，教育知識管理成為理念的先導，虛擬現(xiàn)實以用戶體驗為中心，強調(diào)虛擬學習環(huán)境中知識的流動和人的相互作用，提出了構建虛擬學習環(huán)境的關鍵成敗因素：文化、管理、技術的保障和知識沉淀、知識共享、知識的學習和應用、知識創(chuàng)新形成的知識之輪的良性驅(qū)動。本文首先提出了教育知識管理、虛擬現(xiàn)實的研究背景、現(xiàn)狀、成果、問題。第二，本文將教育知識管理和虛擬現(xiàn)實結合起來，提出了虛擬學習環(huán)境構建的理論框架：知識定義、分類、冰山模型；教育知識管理體系搭建的關鍵要素和重要保障；建構主義學習理論、學習型組織
3、理論、情境教育理論；虛擬學習環(huán)境的社會背景和基本特征等等。第三，本文用案例串講的形式論證教育知識的良性管理對構建虛擬學習環(huán)境的推動和深化作用。第四，本文從組織架構的宏觀角度、從教學設計的微觀角度、從軟件工程的思想來論證和說明構建開發(fā)和設計虛擬學習環(huán)境的實現(xiàn)要素。第五，本文指出基于教育知識管理構建虛擬學習環(huán)境的關鍵因素：從思想上澄清知識管理和虛擬學習環(huán)境的誤區(qū)，運用虛擬現(xiàn)實技術克服知識在流動中的障礙，要從管理、文化、技術三個方面驅(qū)動知識之輪。關鍵詞：知識管理教育知識管理虛擬現(xiàn)實虛擬學習環(huán)境ⅡAbstractAlongw
4、ithknowledgeeconomyeraarrival，theknowledgemanagementdaybydaybecomesthefocalpointwhichthepeoplepayattentionto；Alongwiththecomputertechnology、thenetworkingandthecommunicationtechnologydevelopment，theVirtualLearningEnvironmentdaybydaybecomesthekeypointwhichthepeop
5、lestudy．Theexistingknowledgemanagementreceivesthefavorincreasinglyinthestudyenterprise，Theknowledgemanagementhighlightstheimportantstrategicstatusintheeconomiccompetition．Buttheknowledgemanagementintheeducationdomainisbythelibraryformappearance，theeducationknow
6、ledgemanagementhasnotplayedtherolewhichitshouldhaveTheVirtualLearningEnvironmentdesignmethodisbytechnicalandtheteachingtheoryactuation，Hasnotconsideredtheknowledgeflowingandhuman’Smutualfunctionimportance，Evenunilaterallyemphasizetheuser’Sunidirectionalexperien
7、ce．Thisarticlebasedon“informationtechnologycurriculumresourcesstorehousedevelopment’’projectanditselfteachingwithstudyexperiencehasconductedthemorethoroughfundamentalresearchandthepracticeconfirmationbasedontheeducationknowledgemanagementVirtuallearningenvironm
8、entconstruction．Inpresentpaper,Theeducationknowledgemanagementbecometheideaforerunner,Thevirtualrealitytaketheuserexperienceasacenter,Emphasizesinthevirtuallearningenvironme
