我國教育電視困境與出路論文

我國教育電視困境與出路論文

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我國教育電視困境與出路論文_第頁
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1、摘要我國在上個(gè)世紀(jì)80年代出現(xiàn)教育電視,當(dāng)時(shí)為了體現(xiàn)“有教無類”,各省市教育部門先后創(chuàng)立教育電視臺(tái),為達(dá)到最初普及教育的目的.然而隨著大學(xué)教育的普及,我國也從精英教育過渡到大眾教育階段,于是教育電視臺(tái)的最初使命已終結(jié).自此以后,我國行政部門對教育電視的扶持大大減少,教育電視在政策與市場的雙重壓力下步履維艱。但是教育電視仍然有存在的必要,它作為國家的公共資源,是促進(jìn)教育公平公正、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要工具.如何使我國教育電視繼續(xù)更好地為教育服務(wù)、為社會(huì)服務(wù),是本論文的研究意義.綜觀我國教育電視的發(fā)展,始終擺脫不了發(fā)展緩慢、冷遇期過長,社會(huì)知名度和觀眾認(rèn)

2、知度偏低的困境.造成困境的主要原因是體制的保守陳舊、管理者創(chuàng)新思路的局限、外界的競爭壓力,因此,如何使教育電視克服這些障礙,尋找到一條適合發(fā)展的出路,乃是當(dāng)務(wù)之急。國外的教育電視發(fā)展有不少經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒,本論文也對此做了詳盡的描述,旨在探索我國教育電視未來的發(fā)展趨勢,促進(jìn)我國教育電視事業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵詞:教育電視;教育電視的困境;教育電視的出路;頻道專業(yè)化;電視品牌經(jīng)營;國外教育電視ABSTRACRTEducationTVprogramcameaboutinchiuain1980s,inordertoembody%verybodyshouldbeeduca

3、ted"manyeducationdepartmentsineveryprovincesfoundeducationTVchannel,,SOastOachieveaimofpopularizeeducation.However,withthespreadingofuniverseeducation,0111"educationcometOpubliceducationfromelireeducation,SOthemissionofeducationTVexterminate.Fromthattimeon,ourgovernmentreducessup

4、porttoeducationTV,whichmakeseducationTVlivinghardunderthepressureofpolicyandmalkeLButitisnocessaryforeducationTVtoexist,asanationalpublicl"esourcc,itisanimportanttooltopromoteeducationjusticeandbuildharmonioussocialistsociety.Itisthemeaningofthispaperforhowtomakeoureducation'IVt0

5、8ervicoeducationandsocietybetter.Lookourwholeeducationalhistory,itishardto啊cccthetuffsituationinslowlydevelopment,longcoldtime,lowsocialprestigeandpublicrecognition.Themainreasonsarealloldstubbornsystem,limitedmanagementinnovationandoutsidecompetifiomTherefore,itis0111"toppriorit

6、ytoComeOVOftheseproblems,findaproperoutlettodevelop.Itisworthofourlearningexperiencefrommanyothercountries’educationdevelopment.Therealemanyspecificdescriptionsinthispaper.ThegoalistoexploringthefuturedevelopmenttrendofeducationTV,promotingthedevelopmentofoureducationTv=KeyWords:

7、educationTV,dilemmaofeducation"IV,outletofeducation"IV,channelprofessionalization,runningofTVbrand,othercountries’education"IV學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果.據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得直昌盍堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確

8、的說明并表示謝意。.學(xué)位論文作者簽名c節(jié):磊聽簽字吼扣·刁年『

9、月擴(kuò)日學(xué)位論文版

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