左遷至藍關(guān)示侄孫湘答案

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1、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》《寄李儋元錫》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌表達的思想感情。2、掌握貶謫詩的一般特征。左遷至藍關(guān)示侄孫湘課前預(yù)習(xí)作者簡介：韓愈，（768-824）字退之，河陽人；自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎；謚文，又稱韓文公。唐代著名文學(xué)家。文學(xué)上提出“文以載道”的觀點，與柳宗元同是古文運動倡導(dǎo)者，被列為“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。背景介紹：元和十四年（819）正月上書諫迎佛骨，觸怒憲宗，由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷，猶言下遷，古代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。當(dāng)韓愈到達藍田關(guān)時，他的侄孫韓湘趕來送行，于是寫了這首詩送給韓湘，抒寫忠而獲罪的憤慨、為國除弊的決心和眷戀朝

2、廷的心情。研讀文本：一、學(xué)生讀課文，思考下列問題（1）首聯(lián)主要運用什么表現(xiàn)手法？有何表達效果？答：對比。一封奏書，招致被貶數(shù)千里之禍。“朝”“夕”之間命運發(fā)生如此急劇的變化．這是多么巨大的反差!“九重天”，言宮禁之深、皇權(quán)之威。“路八千”言貶謫之遠、受挫之慘。作者巧妙地使用“一封”與“八千”、“朝”與“夕”。讓數(shù)量與時間之間形成強烈的對比。把突然的變故具體化、形象化，增強了感染力。他很有氣概地說，這個“罪”是自己主動招來的。就因那“一封書”之罪，所得的命運是“朝奏”與“夕貶”，而且一貶就是“八千里”，詩人雖遭貶亦無怨悔。（2）頷聯(lián)表明詩人怎樣的心跡？答：頷聯(lián)亦敘亦議，表明心志。這一聯(lián)寫詩人

3、欲除弊事反遭貶．不惜殘年而無悔，意氣堅定。詩人直書“除弊事”，認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，真有膽氣，盡管招來一場彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅，使人如見到他的剛正不阿。（3）頸聯(lián)是本詩唯一寫景的一聯(lián)，寫景的作用是什么？答：顧瞻無所，即景寫情。這一聯(lián)通過對壯闊景色的描繪．渲染出嚴峻冷酷的氣氛，與孤苦渺小的個人形成強烈的對比，暗示前路的艱辛，露出英雄失路之悲。（4）詩人為什么會流露出這樣的感情？在文中找出對應(yīng)的詩句。答：“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。”首聯(lián)直寫獲罪被貶的原因。（5）試從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩個方面分析尾聯(lián)的作用。答：結(jié)構(gòu)上扣題，尾聯(lián)向侄孫交代

4、后事，沉痛郁悶，內(nèi)容上進一步深化詩意?！爸赀h來應(yīng)有意”，通過侄孫的心情寫出自己前途之艱險難測．寫出因遭受貶謫的無窮傷感，進一步吐露了凄涼之情。“好收吾骨瘴江邊”，表明作者對未來的思考，詩人自知此去兇多吉少，但也無可奈何，只有冷靜地面對了?！蹲髠?僖公三十二年》記老臣蹇叔哭師時有“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意，向侄孫從容交代后事，語意緊扣第四句，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。二、教師總結(jié)全詩：3《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》是一首比較深刻的政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結(jié)合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂

5、。后四句：藍關(guān)示湘。宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調(diào)為之一變，造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫。寄李儋元錫課前預(yù)習(xí)：作者簡介：韋應(yīng)物韋應(yīng)物韋應(yīng)物韋應(yīng)物（737-792？）唐代詩人。出身望族，排行十九，長安（今陜西西安）人。十五歲起以三衛(wèi)郎為玄宗近侍，出入宮闈，扈從游幸。早年豪縱不羈，橫行鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)人苦之。安史之亂起，玄宗奔蜀，流落失職，始立志讀書，少食寡欲，?！胺傧銙叩囟保酃?jié)讀書，成為進士。代宗廣德（763-764）至德宗貞元（785-805）年間，先后為洛陽丞、京兆府功曹參軍、鄂縣令、比部員外郎、滁州和江州刺史、左司郎中、蘇州刺史。世稱韋江州、韋左司或韋蘇州。未關(guān)剛直、關(guān)

6、心民疾。韋應(yīng)物是田園山水詩人，在藝術(shù)上，他有意學(xué)習(xí)陶淵明，也接受了王維的影響，形成一種自然遠淡、秀麗澄澈的藝術(shù)風(fēng)格，后世與王維、孟浩然、柳宗元并稱“王孟韋柳”。白居易評其詩曰：“韋蘇州詩行，清麗之外，頗近興諷，其五言詩又高雅閑澹，自成一家之體?！毖凶x文本：一、學(xué)生讀課文，思考下列問題（1）詩是寄贈好友的，所以從敘別開頭。首聯(lián)意為去年春天在長安分別以來，已經(jīng)一年。問：為何從“花”寫起？答：以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而以花開一年比襯，則不僅顯出時光迅速，更流露出別后境況蕭索的感慨。正有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷意味。（2）頷聯(lián)寫什么？就在作者出任滁州刺史的當(dāng)年

7、冬天，長安發(fā)生了朱泚叛亂，稱帝號秦，唐德宗倉皇出逃，前來增援的朔方軍又與朱泚相勾結(jié)，致使戰(zhàn)亂進一步擴大。當(dāng)時，詩人曾自滁州間道遣使探聽消息，寫作此詩時，使者尚未返滁。因此，“世事茫茫”是指國家的前途，也包含個人的前途。這種形勢下，他只得感慨自己無法料想國家及個人的前途，覺得茫茫一片。他作為朝廷任命的一個地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到百無聊賴，一籌莫展，無所作為，黯然無光。（3）頸聯(lián)具