資源描述:
《左遷至藍關(guān)示侄孫湘教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解解詩句含義,領(lǐng)悟詩的意境。2、理解詩歌《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》“凄切而不衰颯”的特點。教學(xué)重難點:目標(biāo)2教學(xué)方法:通過對詩人經(jīng)歷的了解和和背景的把握,學(xué)生可以就詩意自學(xué),然后老師點撥,通解詩意然后背誦默寫。教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(由和韓愈同是唐代古文運動領(lǐng)袖柳宗元引入新課。)二、結(jié)合注釋了解作者及背景(學(xué)生先讀書下注釋,后教師補充)1、韓愈,被列為“唐宋八大家”之首。三歲喪父,由嫂氏撫養(yǎng)成人。提出“文以載道”的觀點,與柳宗元倡導(dǎo)古文運動,反對駢文,提倡散
2、文;詩歌創(chuàng)作亦力求獨創(chuàng),不避險僻,以文為詩,形成宏偉奇崛的特點。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之。河南河陽(今河南省孟州市)人,郡望昌黎,世稱韓昌黎。因官吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又稱韓文公。在文學(xué)成就上,同柳宗元齊名,稱為"韓柳".他三歲而孤,受兄嫂撫育,早年流離困頓,有讀書經(jīng)世之志。20歲赴長安考進士,三試不第。25~35歲,他先中進士,三試博學(xué)鴻詞科不成,赴汴州董晉、徐州張建封兩節(jié)度使幕府任職。后回京任四門博士。36~49歲,任監(jiān)察御史,因上書論天旱人饑狀,請減免賦稅,貶陽山令。憲宗時北歸,為國子博
3、士,累官至太子右庶子。但不得志。50~57歲,先從裴度征吳元濟,后遷刑部侍郎。因諫迎佛骨,貶潮州刺史。移袁州。不久回朝,歷國子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等職。政治上較有作為。思想淵源于儒家,但亦有離經(jīng)叛道之言。他以儒家正統(tǒng)自居,反對佛教的清凈寂滅、神權(quán)迷信,但又相信天命鬼神;他盛贊孟子辟排楊朱、墨子,認(rèn)為楊、墨偏廢正道,卻又主張孔墨相用;他提倡宗孔氏,貴王道,賤霸道;而又推崇管仲、商鞅的事功。他抨擊二王集團的改革,但在反對藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)等主要問題上,與二王的主張并無二致。這些復(fù)雜矛盾的現(xiàn)象,在其作
4、品中都有反映。2、背景知識補充:唐代是中國歷史上經(jīng)濟、文化發(fā)展的鼎盛時期,佛教的傳播也盛極一時,法門寺是史書所載中國境內(nèi)珍藏佛骨的四大名剎之一(或稱十九座寺院之一),自然成為唐代皇室所敬重的佛法圣地。從唐貞觀年間開始,一共舉行了7次迎送佛骨的活動,第六次迎佛骨的時候,韓愈上書諫迎佛骨,觸怒了憲宗,由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷,古代貴右賤左,故將貶官稱為左遷。當(dāng)韓愈到達離京師不遠的藍田縣時,他的侄孫韓湘趕來送行。韓愈當(dāng)時悲歌當(dāng)哭,慷慨激昂地寫了這首名篇送給韓湘,抒寫忠而獲罪的憤慨、為國除
5、弊的決心和眷戀朝廷的心情。三、鑒賞詩歌1、誦讀全詩,理解大意:早晨向朝廷呈上一封奏章,傍晚就貶往八千里外的潮州。一心想替皇上消除國事中弊政,哪里肯因為老病而顧惜殘年余命。陰云遮蔽秦嶺,不見家鄉(xiāng)何處;大雪阻塞藍關(guān),征馬不愿前行。我知你遠道而來的心意,好為我收尸于瘴氣彌漫的嶺南水濱。2、整體感知首聯(lián):寫自己獲罪被貶的原因。頷聯(lián):書“除弊事”表剛直不阿之態(tài)。頸聯(lián):就景抒情,情悲且壯。尾聯(lián):吐露了凄楚難言的激憤之情。3、討論交流(1)詩中直接抒情的是哪一句?表明了什么?(“肯將衰朽惜殘年”,表明自己凜然無悔、剛直不
6、阿的品格。)(2)仔細體會“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前”這兩句詩。詩人是怎樣融情于景,抒寫途中的感受的?(這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪,遠貶潮陽,拋妻別子而南行,心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達這種情感。云橫秦嶺、雪擁藍關(guān)語意雙關(guān),明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧,詩人不獨系念家人,亦傷懷國事。下一句是前瞻,立馬藍關(guān),大雪寒天,聯(lián)想到前路的艱危,因而徘徊不前?!榜R不前”其實是人不前,三字中流露出英雄失落之悲。)四、拓展延伸:比較柳宗元與韓愈的貶謫詩在思想感情上的差異明
7、確:韓、柳這兩首詩歌,雖然都是貶謫詩,但在思想情感上卻存在比較大的差異?!兜橇莩菢羌恼?、汀、封、連四州》作于詩人初到柳州的時候,這一次的嶺南之貶,比十年前的永州之貶更加使詩人感到前途渺茫,因此,詩人面對自己在仕途上的再次挫折和“百越文身地”的惡劣環(huán)境,其情感基調(diào)是愁思彌漫、凄苦無比的,但同時也有對惡勢力的控訴?!蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》是韓愈在離京去貶所,到達藍田縣時寫的,此時詩人的怨憤尚有余息。此前,韓愈已是刑部侍郎,經(jīng)過多年的歷練,其仕途正是通達之時,而且是抱定“為圣明除弊事”的政治理想,力辟佛教:但皇帝
8、不察忠心,幾至殺身。故此,詩歌中充滿了不平之氣。“不平則嗚”,所以詩雖出以凄切之語,卻不衰颯,有一種“忠犯人主之怒”的豪氣充斥在詩歌中。五、作業(yè)布置:背熟《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》板書設(shè)計:?左遷至藍關(guān)示侄孫湘?韓愈韓愈——文以載道古文運動宏偉奇崛首聯(lián):寫自己獲罪被貶的原因。頷聯(lián):書“除弊事”表剛直不阿之態(tài)。頸聯(lián):就景抒情,情悲且壯。尾聯(lián):吐露了凄楚難言的激憤之情。差異:柳:情感基調(diào)是愁思彌漫、凄苦無比,也有對惡勢力