關(guān)于開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的通知

《關(guān)于開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的通知》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、關(guān)于開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的通知各班級(jí)、全體師生：為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，整體推動(dòng)素質(zhì)教育，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，經(jīng)研究，決定在全校開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)目的傳承中華美德，培育民族精神，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。二、活動(dòng)對(duì)象東程小學(xué)全體學(xué)生。三、活動(dòng)步驟1、準(zhǔn)備階段（2014年1月）各學(xué)校根據(jù)本《通知》精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，擬定開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)方案，并指定專人負(fù)責(zé)開展活動(dòng)。2、推廣階段（2014年2月—3月）各班級(jí)全面開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，營造人人能吟誦、

2、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的誦讀經(jīng)典詩文氛圍，并在師生中大力推進(jìn)詩書達(dá)人的校園文化建設(shè)活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神塑造。3、展示階段（2014年3月—4月）各班級(jí)要在深入開展誦讀活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽，為學(xué)生提供展示自我、成就自我的平臺(tái)，并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。區(qū)教育局將于2014年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)期間舉行城廂區(qū)國學(xué)經(jīng)典詩文集體誦讀比賽，按照小學(xué)組、初中組分別評(píng)選出城廂區(qū)傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化誦讀比賽一、二、三等獎(jiǎng)若干個(gè)，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和組織者。（具體事項(xiàng)另行通知）四、活動(dòng)內(nèi)容1、加大宣傳。

3、各班級(jí)要利用黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動(dòng)課、班會(huì)課等時(shí)間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗(yàn)課等特色課程，大力宣揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。3、集體誦讀。各班級(jí)要堅(jiān)持每天早晚各10分鐘向師生播放誦讀內(nèi)容，并要求學(xué)生每天在家中誦讀10—15分鐘，作為一項(xiàng)課外閱讀任務(wù)布置。同時(shí)，各班級(jí)還可以通過晨讀、早讀、語文課、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與誦讀活動(dòng)。五、活動(dòng)要求1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備、安排和實(shí)施工作，確保活動(dòng)有序有效開展。2、各班級(jí)要根據(jù)不同年段學(xué)生成長(zhǎng)需要，從經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)特點(diǎn)入手，將活動(dòng)的知識(shí)

4、性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新性融為一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確?；顒?dòng)對(duì)象的滿覆蓋。3、各班級(jí)要充分利用有利資源為師生誦讀推薦讀本和相關(guān)資料，并對(duì)在開展活動(dòng)中的優(yōu)秀師生予以表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們不斷開展好經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。4、各班級(jí)要在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上，強(qiáng)化校本教材功能，充分發(fā)揮其主陣地作用，要制訂經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排計(jì)劃表，并將其活動(dòng)納入學(xué)校德育內(nèi)容，用制度保證經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)不斷深化。附：各年段誦讀參考篇目（可擇選名篇）各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，適時(shí)增加誦讀篇目。一年級(jí)《三字經(jīng)》二年級(jí)《百家姓》三年級(jí)《弟子規(guī)》四年級(jí)《論語》五年級(jí)《論語》東程小學(xué)二O一四年四月二十日