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《突顯學(xué)校專業(yè)特色》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、凸顯學(xué)校專業(yè)特色，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作——在新余市現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作推進(jìn)會上的發(fā)言尊敬的教育部領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：作為江西康展汽車科技學(xué)校的校長，應(yīng)邀到市教育局參加有教育部和省市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作會議，深感榮幸。在此，我向教育部和省市領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！同時，感謝市教育局安排我向大會發(fā)言。江西康展汽車科技學(xué)校是由江西康展集團(tuán)創(chuàng)辦，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的以汽車專業(yè)為主體的一所全日制專業(yè)學(xué)校。全校有15個班，其中汽車專業(yè)10個班，汽車專業(yè)學(xué)生462人。學(xué)生來自全國各地，江西本地學(xué)生居多
2、。教師52人，其中汽車專業(yè)教師31人，中、高級專業(yè)職稱教師占80%。學(xué)校位于新余市高新工業(yè)園區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。據(jù)教育部、勞動和社會保障部等六部委聯(lián)合在2010年12月公布的《緊缺人才報告》顯示，到2010年中國已超過美國，成為世界第一大汽車市場。國內(nèi)汽車維修人才的需求量至少存在180萬的缺口，其他后續(xù)服務(wù)人才缺口達(dá)2000萬。上述數(shù)據(jù)顯示我國汽車維修企業(yè)發(fā)展和人員素質(zhì)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)發(fā)展的需求。同時，這也為汽車專業(yè)學(xué)校展現(xiàn)了廣闊的發(fā)展空間，為汽車專業(yè)學(xué)校推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點，培養(yǎng)汽車專業(yè)人
3、才提供了一個大有可為的平臺。為了作好國家職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，按照“三位一體”學(xué)徒制人才培養(yǎng)總體思路，圍繞汽車企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，我們的工作思路是：以學(xué)生汽車運用與維修技能培養(yǎng)為核心，以汽車運用與維修專業(yè)課程的設(shè)置為紐帶，以學(xué)校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入教授為支撐，建立我?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點教育模式，破解汽車企業(yè)招工難、新增汽車運用與維修人員自身價值體現(xiàn)難，為加快新余國家新能源科技城、江西鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，為實現(xiàn)江西科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起作出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)會議安排，
4、我就江西康展汽車科技學(xué)校凸顯學(xué)校專業(yè)特色，探索現(xiàn)代學(xué)徒制新模式的一些做法和構(gòu)想從以下幾方面作一簡要匯報。一、構(gòu)建校企一體化新體系。江西康展汽車科技學(xué)校由江西康展集團(tuán)創(chuàng)辦，康展集團(tuán)屬下有新余市繼文汽車修理有限公司，新余市繼恒新華廈汽車銷售運輸連鎖有限公司等多家企業(yè)。我校已和上述企業(yè)和集團(tuán)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，共同商定培養(yǎng)方案，基本培養(yǎng)格局是：企業(yè)參與招生，招生即招工，上課即上崗，畢業(yè)即就業(yè)“三維一體”的職業(yè)教育人才培養(yǎng)新格局。二、強化學(xué)校主辦力量加強學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，強化“雙師型”教師隊伍建設(shè)
5、，實施學(xué)校與企業(yè)管理人員雙向掛職鍛煉，學(xué)校選派教師到企業(yè)掛職，企業(yè)派師傅和技術(shù)人員進(jìn)課堂。三、突出企業(yè)主體地位構(gòu)筑企業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)主體地位。企業(yè)努力創(chuàng)造良好條件，接受學(xué)生和師傅實踐，并支持實習(xí)學(xué)徒相應(yīng)報酬。建立了學(xué)生到企業(yè)學(xué)徒工作運行機(jī)制，重點建設(shè)好企業(yè)師傅隊伍，目前已確定50名具有一定理論知識和豐富實踐經(jīng)驗的師傅為學(xué)生學(xué)徒工作的指導(dǎo)師傅，要求分工負(fù)責(zé)，課程（專業(yè)）包干，校企聯(lián)合考核。四、大力推進(jìn)畢業(yè)與就業(yè)對接，解除學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的后顧之憂。建立了就業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制。康展集團(tuán)下屬公司和集團(tuán)外相關(guān)企業(yè)招收、
6、錄用職工，首先錄用學(xué)校畢業(yè)生中獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員，加強對就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的督查力度，加強監(jiān)督管理。學(xué)生在學(xué)徒期間，如果學(xué)徒和企業(yè)雙方滿意，即可直接簽定勞動合同，學(xué)徒畢業(yè)后即可正式錄用為企業(yè)員工。學(xué)徒如不能實現(xiàn)直接簽約，學(xué)校通過人力資源市場推薦就業(yè)。江西康展汽車科技學(xué)校將以本次會議為新的起點，學(xué)習(xí)借鑒兄弟職業(yè)院校的先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索職業(yè)教育改革創(chuàng)新的經(jīng)驗與做法，全力落實各級教育主管部門的指示，凸現(xiàn)我校汽車專業(yè)特色，為推動現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，探索職業(yè)教育新模式作出新的努力。江西康展汽車科技學(xué)校黃
7、文兵
