做男孩的父母的路很長

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時(shí)間:2019-02-04

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1、這個(gè)文章寫得比較長,我仔細(xì)讀了兩遍,很受啟發(fā),轉(zhuǎn)過來,給家有男孩的家長(包括我的學(xué)生啊,呵呵)一起分享,你一定會得到啟發(fā),有所收獲的。在目前的教育體制下,家長要做一個(gè)智慧的家長,使孩子能在應(yīng)試教育中找到平衡,祝愿孩子們都能健康快樂成長。????原文如下:????近段時(shí)間,無論是在QQ群里與家長交流中,還是在與家長面對面的互動中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:男孩的家長咨詢的問題比較多,比如:上課做小動作、說話、愛動、注意力不集中、字寫的差、背課文難,喜歡看漫畫書,愛看電視,愛上網(wǎng)玩游戲等等。老師和家長都采取了各種嚴(yán)厲的措施,但都是收效甚微。有的家長說孩子的這些行為怎么

2、就在我們的嚴(yán)格教育下反而更嚴(yán)重了呢?有一個(gè)家長給對我講:她的兒子上課違反紀(jì)律,老師就叫家長,回到家爸爸就罵他或者打他。這個(gè)孩子不但沒有改正錯誤的行為,在課堂上更是大聲說話,戳戳這個(gè)同學(xué),動動那個(gè)同學(xué),搞的他周邊的同學(xué)都受影響。老師就再叫家長,兒子就再次挨打。有一次,爸爸又要打他的時(shí)候,兒子沖進(jìn)廚房,拿起菜刀要砍他爸爸。這個(gè)孩子只有8歲。這個(gè)文章寫得比較長,我仔細(xì)讀了兩遍,很受啟發(fā),轉(zhuǎn)過來,給家有男孩的家長(包括我的學(xué)生啊,呵呵)一起分享,你一定會得到啟發(fā),有所收獲的。在目前的教育體制下,家長要做一個(gè)智慧的家長,使孩子能在應(yīng)試教育中找到平衡,祝愿孩子們都能

3、健康快樂成長。????原文如下:????近段時(shí)間,無論是在QQ群里與家長交流中,還是在與家長面對面的互動中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:男孩的家長咨詢的問題比較多,比如:上課做小動作、說話、愛動、注意力不集中、字寫的差、背課文難,喜歡看漫畫書,愛看電視,愛上網(wǎng)玩游戲等等。老師和家長都采取了各種嚴(yán)厲的措施,但都是收效甚微。有的家長說孩子的這些行為怎么就在我們的嚴(yán)格教育下反而更嚴(yán)重了呢?有一個(gè)家長給對我講:她的兒子上課違反紀(jì)律,老師就叫家長,回到家爸爸就罵他或者打他。這個(gè)孩子不但沒有改正錯誤的行為,在課堂上更是大聲說話,戳戳這個(gè)同學(xué),動動那個(gè)同學(xué),搞的他周邊的同學(xué)都受影

4、響。老師就再叫家長,兒子就再次挨打。有一次,爸爸又要打他的時(shí)候,兒子沖進(jìn)廚房,拿起菜刀要砍他爸爸。這個(gè)孩子只有8歲。這個(gè)文章寫得比較長,我仔細(xì)讀了兩遍,很受啟發(fā),轉(zhuǎn)過來,給家有男孩的家長(包括我的學(xué)生啊,呵呵)一起分享,你一定會得到啟發(fā),有所收獲的。在目前的教育體制下,家長要做一個(gè)智慧的家長,使孩子能在應(yīng)試教育中找到平衡,祝愿孩子們都能健康快樂成長。????原文如下:????近段時(shí)間,無論是在QQ群里與家長交流中,還是在與家長面對面的互動中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:男孩的家長咨詢的問題比較多,比如:上課做小動作、說話、愛動、注意力不集中、字寫的差、背課文難,喜歡

5、看漫畫書,愛看電視,愛上網(wǎng)玩游戲等等。老師和家長都采取了各種嚴(yán)厲的措施,但都是收效甚微。有的家長說孩子的這些行為怎么就在我們的嚴(yán)格教育下反而更嚴(yán)重了呢?有一個(gè)家長給對我講:她的兒子上課違反紀(jì)律,老師就叫家長,回到家爸爸就罵他或者打他。這個(gè)孩子不但沒有改正錯誤的行為,在課堂上更是大聲說話,戳戳這個(gè)同學(xué),動動那個(gè)同學(xué),搞的他周邊的同學(xué)都受影響。老師就再叫家長,兒子就再次挨打。有一次,爸爸又要打他的時(shí)候,兒子沖進(jìn)廚房,拿起菜刀要砍他爸爸。這個(gè)孩子只有8歲。這個(gè)文章寫得比較長,我仔細(xì)讀了兩遍,很受啟發(fā),轉(zhuǎn)過來,給家有男孩的家長(包括我的學(xué)生啊,呵呵)一起分享,你

6、一定會得到啟發(fā),有所收獲的。在目前的教育體制下,家長要做一個(gè)智慧的家長,使孩子能在應(yīng)試教育中找到平衡,祝愿孩子們都能健康快樂成長。????原文如下:????近段時(shí)間,無論是在QQ群里與家長交流中,還是在與家長面對面的互動中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:男孩的家長咨詢的問題比較多,比如:上課做小動作、說話、愛動、注意力不集中、字寫的差、背課文難,喜歡看漫畫書,愛看電視,愛上網(wǎng)玩游戲等等。老師和家長都采取了各種嚴(yán)厲的措施,但都是收效甚微。有的家長說孩子的這些行為怎么就在我們的嚴(yán)格教育下反而更嚴(yán)重了呢?有一個(gè)家長給對我講:她的兒子上課違反紀(jì)律,老師就叫家長,回到家爸爸就罵

7、他或者打他。這個(gè)孩子不但沒有改正錯誤的行為,在課堂上更是大聲說話,戳戳這個(gè)同學(xué),動動那個(gè)同學(xué),搞的他周邊的同學(xué)都受影響。老師就再叫家長,兒子就再次挨打。有一次,爸爸又要打他的時(shí)候,兒子沖進(jìn)廚房,拿起菜刀要砍他爸爸。這個(gè)孩子只有8歲。?我看到一篇帖子,是這樣說的“第一名是女孩子,班長是女孩子,團(tuán)支書是女孩子,學(xué)委是女孩子,語文與英語科代表是女孩子,乖巧聽話的是女孩子,懂事體貼的是女孩子,上課認(rèn)真聽講積極回答問題的是女孩子,課后認(rèn)真作業(yè)的是女孩子,試卷干凈整潔的是女孩子,計(jì)算準(zhǔn)確無誤的是女孩子,單詞默寫全對的是女孩子,英語發(fā)音清晰的是女孩子,作文被老師拿出來

8、誦讀的是女孩子,閱讀理解透徹的是女孩子,暗暗較勁互拼成績的是女孩子?!   〕煽?/p>

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