鄧賀華威尼斯的小艇

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1、26《威尼斯的小艇》導(dǎo)學(xué)案將軍莊小學(xué)鄧賀華教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)“小艇、船艄、保姆、禱告、操縱自如、停泊、船艙”等詞語(yǔ)。2、朗讀課文，背誦4——6自然段，積累自己喜歡的語(yǔ)句。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情，小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。（重難點(diǎn)）學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問(wèn)題，邊讀邊思考，在書(shū)上圈點(diǎn)批注；抓重點(diǎn)詞、句反復(fù)朗讀，理解文段。教學(xué)過(guò)程:一、回顧舊知，導(dǎo)入課題復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，回憶課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)26課《威尼斯的小艇》。二、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題了解了課文的主要內(nèi)容，你想知道些什么呢？寫(xiě)下自己想知道的問(wèn)題。教師結(jié)合學(xué)生的回答梳理出以下問(wèn)題:1、小艇在威尼斯有什么

2、作用？2、小艇有什么特點(diǎn)？3、小艇和人們有怎樣的關(guān)系？三、小組合學(xué)結(jié)合學(xué)案組內(nèi)討論交流3個(gè)問(wèn)題。四、匯報(bào)交流1、問(wèn)題1：讀第一自然段，文中哪句話(huà)說(shuō)明了小艇的作用？說(shuō)說(shuō)你的理解。2、問(wèn)題2：讀第二自然段，畫(huà)畫(huà)描寫(xiě)小艇特點(diǎn)的句子，完成：文中把小艇比作（），寫(xiě)出了小艇（）的特點(diǎn)；把小艇比作（），寫(xiě)出了小艇（）的特點(diǎn)；把小艇比作（），寫(xiě)出了小艇（）的特點(diǎn)。3、問(wèn)題3、讀讀課文5、6自然段，完成下表。不同的人??坐小艇???去干什么??????????師：除了書(shū)上這些人用小艇做事外，再想想還有哪些人用小艇做什么事呢？請(qǐng)像課文一樣說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：看來(lái)，人們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離

3、不開(kāi)小艇，難怪課文一開(kāi)頭就說(shuō)小艇是威尼斯的主要工具。這些內(nèi)容都介紹了小艇的作用。第六自然段寫(xiě)的很精彩，自由讀讀，畫(huà)出你認(rèn)為精彩的句子。交流，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。師：同學(xué)們，課前提出的問(wèn)題我們都已經(jīng)研究明白了，看看課文還介紹了什么？學(xué)習(xí)第四自然段，抓住重點(diǎn)詞句理解，指導(dǎo)朗讀。五、談收獲學(xué)了課文，你有什么收獲？六、小練筆：用一段話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的某處景或某個(gè)物，要寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。師小結(jié)。六、課堂檢測(cè)（一）、比一比，再組詞。艄（）姆（）稍（）拇（）（二）、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiǎotǐngchuánshāochuáncāng（）（）（）bǎomǔdǎogàogùyòng（）（）（）

4、（三）、按課文內(nèi)容填空。1、這篇課文介紹了、及，向我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2、小艇的特點(diǎn)是，文章用了3個(gè)句來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)。板書(shū)26威尼斯的小艇作用交通工具特點(diǎn)小巧奇特感受舒適有趣技術(shù)操縱自如26、《威尼斯的小艇》學(xué)案溫馨寄語(yǔ)：文字的美在于朗讀，在讀中細(xì)細(xì)品味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)讀寫(xiě)“小艇、船艄、保姆、禱告、操縱自如、停泊、船艙、雇傭”等詞語(yǔ)。2、朗讀課文，嘗試背誦4——6自然段，積累自己喜歡的語(yǔ)句。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情，小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。二、知識(shí)鏈接：威尼斯位于意大利東北部，是世界著名的旅游勝地。威尼斯

5、有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個(gè)小島。因此，有“水城、百島城、橋城”之稱(chēng)。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒(méi)有汽車(chē)和自行車(chē)，也沒(méi)有交通指揮燈，小艇是市內(nèi)唯一的交通工具。這是一座多么獨(dú)特的城市！三、自主學(xué)習(xí)。了解了課文的主要內(nèi)容，你想知道些什么呢？寫(xiě)下自己想知道的問(wèn)題。四、組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，匯報(bào)交流。1、小艇在威尼斯有什么作用？讀第一自然段，文中哪句話(huà)說(shuō)明了小艇的作用？說(shuō)說(shuō)你的理解。2、小艇有什么特點(diǎn)？讀第二自然段，畫(huà)畫(huà)描寫(xiě)小艇特點(diǎn)的句子，完成：文中把小艇比作（），寫(xiě)出了小艇（）的特點(diǎn)；把小艇比作（），寫(xiě)出了小艇（）的特點(diǎn)；把小艇比作（），寫(xiě)出了

6、小艇（）的特點(diǎn)。3、小艇和人們有怎樣的關(guān)系？讀讀課文5、6自然段，完成下表。不同的人??坐小艇???去干什么??????????五、小練筆：用一段話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的某處景或某個(gè)物，要寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）、比一比，再組詞。艄（）姆（）稍（）拇（）（二）、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiǎotǐngchuánshāochuáncāng（）（）（）bǎomǔdǎogàogùyòng（）（）（）（三）、按課文內(nèi)容填空。1、這篇課文介紹了、及，向我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2、小艇的特點(diǎn)是，文章用了3個(gè)句來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)。