在山的那邊—王家新

《在山的那邊—王家新》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、第一單元1在山的那邊2走一步，再走一步3生命生命4紫藤蘿瀑布5童趣口語交際。綜合性學習這就是我第一單元這個單元的課文寫的是作者對人生的憧憬、體驗和思考，閱讀這些課文，將引導你體味人生，關(guān)愛生命。整體把握課文內(nèi)容，用心領(lǐng)會作者的寫作意圖，并聯(lián)系自己的生活體驗，想想人生的大問題。還要題高朗讀能力，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。1《在山的那邊》?教學目標：1、整體把握詩歌內(nèi)容，理解詩歌，獲得人生啟示。2、品讀詩歌語言，感悟詩歌語言美。3、指導朗讀，培養(yǎng)朗讀意識。教學重點、難點：1.重點：理解詩

2、歌，獲得人生啟示2.難點：品讀詩歌語言教學設(shè)想：1．指導思想①閱讀文學作品，要培養(yǎng)感受、理想、欣賞和評價的綜合能力，要使學生能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的精妙之處，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。②重視朗讀訓練。③從第一課開始，著力開創(chuàng)自主、合作、探究的學習方式，給學生定位于“語文學習的主人”，創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，引導和組織探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀。2．課前準備組織學生認真預習《在山的那邊》的課文內(nèi)容：查字典解決“讀一讀、寫一寫”和注釋中的問題，有感情地朗讀課文。讓學生寫“在生活中遇到

3、困難自己是怎樣處理的”練筆，準備上課時在班里交流。3．課前準備：教師：音頻朗讀學生：熟讀課文。4．教學時數(shù)：1課時教學過程：導入1．由談“夢”導入新課：教師充滿感情的說：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的，我們的童年充滿了各種各樣的夢想，你的夢想是什么？下面請同學們談?wù)勀愕膲粝胧鞘裁矗拷處熜〗Y(jié)：剛才同學們都各自談了自己美好而朦朧的夢，今天我們所要學的這篇課文《在山的那邊》就是敘述了一個大山深處的孩子的夢想，敘述他對大海的向往，并且一直不停的追尋著它。他真的是在尋找大海嗎？下面我們就一起來學習

4、《在山的那邊》，看看這個孩子到底在尋找什么？2．同學們，當你進入中學，跨入人生道路一個新的起點時，你一定對未來充滿了新的憧憬和向往。追求美好的人生，是我們每個人在成長道路中共同的目標?！对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以自己的情感體驗給我們非常有益的啟示。《在山的那邊》是詩人王家新在二十多年前寫的一首詩。在詩里，他述說了童年時代美好而朦朧的“夢”——對大海的熱烈向往，長大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天，詩人雖然已無數(shù)次見過童年時所向往的海，但是心目中的那個“?！币廊贿b不可及。那么他心目中的“海

5、”是什么呢?讓我們來品讀這首詩歌，從詩中找出答案。3．作者簡介：王家新，1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有《紀念》(1985年)、《游動懸崖》(1997)等。內(nèi)容1.看導語，默讀課文。2.讀一讀，寫一寫。癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰漫濕一瞬間3.朗讀。要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀

6、。①教師范讀。②各自練習朗讀。③領(lǐng)讀。④齊讀?！锢纾骸跋胪边@個詞就要讀出，希望,企求的感情，同時由于“隱秘”的限制，因此讀的時候要盡可能的讀得輕一點?！翱拗貋怼眲t要讀出“我”的傷心。“給我的幻想打了一個零分”既要讀出“我”的失望，同時還得讀出“我”的疑惑的感情。4.內(nèi)容研討。⑴　“隱秘的想望”指什么？為什么說“隱秘”？王家新創(chuàng)作談中說：“詩的開頭兩句，正是我‘小時候’的真實寫照。我想，幾乎在每個人的童年和少年時期都有一些‘隱秘的想望’，而詩中的這種對‘山那邊’的遙望和幻想，構(gòu)成了我小時候特有

7、的秘密──在今天看來，它還隱秘地影響到我的一生。”作者小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個愿望并沒有告訴他人，所以說“隱秘”。⑵　怎樣理解“山那邊的山啊，鐵青著臉”？鐵青著臉”是擬人手法。是“我”心情沮喪時的主觀感覺?！拔摇迸郎仙巾敚瑵M以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像是“鐵青著臉”。山色是青的，只因為“我”的心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑⑶　“我常伏在窗口癡想”中“癡想”在這里是什么意思？“癡想”原意是發(fā)呆地想

8、，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。說明“我”從小就不愿困居于狹小的天地，而追求新的天地。⑷　“給我的幻想打了一個零分”是什么意思？“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。⑸　“一顆從小飄來的種子”指什么？為什么說是“飄來的”？“一顆從小飄來的種子”比喻一個信念，媽媽給我的信念，──山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，這話并非確指理想，所以說是飄來的。⑹　“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰／──那雪白的海