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《專題編筐編簍,全在收口----關(guān)于作文結(jié)尾-講義》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、編筐編簍，全在收口一關(guān)于作文結(jié)尾主講教師：石軍紅北京中學(xué)語文高級教師知識梳理一、認(rèn)識佳作結(jié)尾嗟夫！予嘗求古仁人Z心，或異二者Z為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂Z高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？具必曰“先犬卜?之憂而憂，后犬下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？——范仲淹《岳陽樓記》安得廣廈千萬間，人庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)幽不動安如山。嗚呼！何時眼前突兒見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》歐?亨利式結(jié)尾通常指短篇小說大師們在文章情節(jié)結(jié)尾時突然讓人物的心理、情境發(fā)生出人意料的變化，
2、或使主人公命運陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理Z中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。這種結(jié)尾藝術(shù)，在歐?亨利的作品中有充分的體現(xiàn)。二、作文結(jié)尾的重要性俗話說：“編筐編簍，全在收口?！蔽恼碌慕Y(jié)尾同開頭一樣，是文章結(jié)構(gòu)的有機組成部分，是其內(nèi)容發(fā)展的口然結(jié)果。如果文章結(jié)尾筆法簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，就可以深化主題，突出中心，增強文章的感染力，給讀者以咀嚼回味的余地和美的享受。三、作文結(jié)尾的原則1、整體性：作文結(jié)尾要與內(nèi)容成為冇機的整體。2、指向性：結(jié)尾要與文章的主題有關(guān)。3、簡潔性：結(jié)尾要簡短有力，讓人
3、回味。四、作文結(jié)尾的方式1、“卒章顯志”式（1）方式解讀這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，把主題思想明確地表達(dá)出來，這種結(jié)尾方式乂稱“畫龍點晴”式。（2）方式優(yōu)點可以加深作品的深刻性，感染力，使文章中心鮮明突出，給讀者以深刻印象。（3）名篇借鑒①“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土?！捛稐椇恕发诟щy作斗爭，其樂無窮。吳伯簫《記一輛紡車》③我在朦朧屮，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著-?輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；?其實地
4、上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》(4)習(xí)作示例①沖刺，沖過不會改變的跑道。改變，讓我期待更長的旅程?！陡淖儭发趹驯б活w感恩的心，讓我們將愛傳遞。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福Z花，開在感恩枝頭，灼灼其華。——《幸福之花，開在感恩枝頭》③冋憶起來，一年的成長為蛻變，盈滿著濃濃的師生情。作為學(xué)生，慢慢懂得關(guān)心老師、理解老師,甚至他們的梢神；作為老師，他們對學(xué)牛?的付出早已超越了書本上的黑?跡，慶幸成長見證著這份意蘊悠長的可貴的師生情。——《成長見證師生情的可貴》2、“呼應(yīng)開頭”式(1)方式解讀這
5、種結(jié)尾方式就是在最后照應(yīng)開頭，與文章開頭構(gòu)成一個完美的整體。(2)方式優(yōu)點這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)綸一?種首尾圓合的感覺，讓作文看起來結(jié)構(gòu)緊湊、渾然一體。(3)名篇借鑒①開頭：我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。結(jié)尾：我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便,大約大去Z期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光屮，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！——朱口清《背影》②開頭：口楊樹實在是不平凡的，我贊美口楊樹！結(jié)尾：讓那些看不起民眾，
6、賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀碩的),去鄙視這極常見，極易主長的口楊吧，我要高聲贊美口楊樹！——茅盾《白楊禮贊》③開頭：花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不人喜歡。說起來可笑。孩子時候，有一?回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂蟄了一下，痛得我差點兒跌下來。大人告訴我說：蜜蜂輕易不蟄人，準(zhǔn)是課以為你要傷害它，才蟄；一蟄，它白己耗盡牛命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂可憐，原諒它了。可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。結(jié)尾：透過荔枝樹林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的III
7、野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)口己的生活，實際也是在釀蜜——為口己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里，我做了個詢怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂?！獥钏贰独笾γ邸?4)習(xí)作示例①開頭：人們常說「'人生，就像一段歷程，只有走過，才會留下牛命的腳印。”是的，一個人的一生……只冇定過泥濘，才能留下真正的腳印。結(jié)尾：讓我們起走過泥濘，留下自己的腳印吧！——《走過泥濘》①開頭：語文是每個人的心靈樂園，它像-陣風(fēng)，無時無刻不在包圍著你。結(jié)尾：語文無處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過，讓我變得充實，不再空
8、虛。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無論何時，無論何地，都從我身邊走過。我人喊一聲，對大地公開：“語文，從我身邊輕輕走過?！薄墩Z文從我身邊悄悄走過》②開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕因難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋
