關于聲樂訓練方法的資料（1）

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1、1?老師的標準我始終認為，好的方法應該是易學的，而教師不能讓學生理解自己的方法并去掌握它,只能說明教師的無能。沈湘教授曾說過，教師分為三種，一、對聲音的好壞鑒別力差，今天這樣教明天那樣教；二、對聲音鑒別力強，但手段太少，學生不理解，便沒轍了；三、對聲音的鑒別力強，同時手段也多，甲種不行用乙種至更多種，總能達到自己的教學目的，條條大路通羅馬是也。許多唱歌的都以為，高咅是最頭疼的問題，英實不然。如果一個男高音告訴象浩然、童祥玲那樣的京劇演員，“我能唱到c3?！彼麄儠械胶芸尚Φ?，他們哪個不是張口就到c3、d30所以說：將咽管的收縮力量練強壯了，是沒有高咅難這個概念的。林俊卿教授的咽咅練習

2、法很重點地講了如何訓練。我以為過于復雜及繁瑣，而我使咽管力量的訓練非常簡化，其屮便借鑒了京劇的練聲法。可以說中國的京劇練聲法是世界上最科學的練聲法之一。難怪貝基說，它和意大利美聲有很多相通之處。2.感冒了還能不能練聲？對于這個問題，很多搞聲樂的人和醫(yī)生基本上都持否定態(tài)度。記得在一個群眾喜歡的歌唱演員頒獎晚會上,前往領獎的閆維文就非常歉意地對觀眾說，“因感冒，老師讓禁聲一周。無法為大家唱歌了，請原諒”而我以為不盡然。感冒引起聲帶沖血并水腫，但只要方法正確，完全可以正常練聲及演唱，我認為方法正確的標準便是氣息對聲帶應該是一種撫摸，而不是撞擊。撫摸就如同我們在自己被碰得青紫的部位輕輕按摩，

3、淤血會快一點散去。而撞擊則是拿著棍棒去擊打自己原本正常的部位，使其青紫。我曾經(jīng)拿自己作過試驗。感冒后，如果不練聲，聲音發(fā)啞的時間要持續(xù)二周以上，而如果繼續(xù)練聲，感冒好了，聲帶狀況也基本恢復了，也就一周時間。林俊卿教授的咽音練聲法能治療聲帶疾病就是這個理吧。3.唱歌象小鳥飛嗎？歌唱象小鳥飛，是宗瑞發(fā)老師給我上課時講的。記得當時聞此說法是一臉的惶惑。真有點象聽天書。但隨著時間的推移，感到唱歌時真有一種抖動翅膀的感覺。而這種感覺也是有著理論上的根據(jù)的。怎樣將這抽象的感覺化為具體的東西讓學生容易接受，那就是教學手段如何的問題了。4.老師的無能毀壞了學生前幾天，朋友給我?guī)韮晌粚W生，一位是小學

4、4年級的小女孩，一位是徐州師范學校的大女孩。她倆都跟別的老師學過一年多，剛來時讓她倆各唱了兒句，問她們哪兒累，一個說嗓子累，一個說嗓子累頭也累。嗓子累是我意料之中的，但頭是怎么個累法，我就不得而知To她倆的理解力都不錯。我給她們講了一下我的方法后，便開始讓她們唱歌，每人唱了十五分鐘，我問她們，覺得哪兒累，答：肚子累。我說這就對了。我又給她倆講了貝諾利的說法，“死人的聲帶也能發(fā)聲，因為聲帶是被動的，怎么可能用力并因此而累呢？”這使我想到今后我如杲將《聲樂速成訓練》出版的話，一定要附帶著從給學生上第一課起的教學光盤。因為僅僅孚看書，是會走很多彎路的。有很多學生就是理論知道的太多，到底怎么

5、唱歌知道的太少。這是學生的悲哀。我曾讀到過一篇文章，文中說，有很多聲樂學生因方法的錯誤中途改學其他專業(yè)。那些考進學院的聲樂學生，可都是許多無名的老師們的心血教出來的呀。把一個有很好基礎的學生教出來，算不得高明。把一個有很好基礎的學生教壞，那是罪過。5.唱外文歌的問題沈湘教授講過的一個小故事，非常令人冋味.那是在一次國際聲樂大賽上.組委會決定讓獲得大獎的中國選手和另兩位獲獎選手排練一幕意大利歌劇.而這位屮國選手因為不懂意大利語，無法勝任角色而揮淚放棄.那是一次多好的展示才華的機會呀?但它不屬于你?這使我想到很多唱美聲的人,以能唱兩首意大利語歌曲而沾沾自喜,仿佛自己也成了意大利人似的國外

6、有些名氣的歌劇演員，哪個不能演出十部二十部的意大利歌劇.多明戈在二十年的時間里演出了兩千多場歌劇，那可是個天文數(shù)字呀?沈湘教授在他的教學光盤里給學生糾止最多的是意大利語的發(fā)音問題，而不是聲音對不對的問題.程志算得上是沈湘教授的好學生了吧，將他唱的V格拉那達〉和老帕唱的V格拉那達〉作一比較,即使是不懂外文的人也能感到不同?程志明明是唱得中文嗎，格拉那達四個字，清清楚楚.這有點象我們聽外國人講的打著幾個彎的”你好嗎”盡管說的是中文，但你總覺得有點可笑.就象我國前不久搞的第二屆國際聲樂大賽.獲一等獎的外國選手演唱的參賽中文歌曲的水平，是不能拿對國內選手的要求來衡量的?那么在國外是否也如此呢

7、.所以說，如果你沒有真正通曉意大利語，即使在國際上獲了大獎,最好也不要陶醉吧.能說兩句“狗的擺”一類英語的人，不要以為自己就通曉英語了2.歌唱不是比誰的聲音大記得沈湘教授的一位學生在一篇文章中寫到，有一次去沈老師家上課，我唱了幾句后問沈老師，我的聲音大不大？沈老師沉默了一下說，比電嚨房的聲音小多了。我當時便鬧了個紅臉。還有一位我不記得名字的法國音樂家曾經(jīng)說過：人們會停下來聽夜鶯歌唱，有誰會去聽驢子吼叫呢？也許僅此兩句話便足以證明，歌唱絕非比誰的聲音大。但在