堅守一方凈土讓愛撐起一片晴空

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1、堅守一方凈土讓愛撐起一片晴空“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。1992年我懷惴著滿腔的熱情和赤誠，登上了三尺講臺，開始了自己的教師生涯。1993年冬天，當時擔任二年級班主任的我發(fā)現(xiàn)班里有一名特殊的男生，性格孤僻，整天沉默不語，衣服單薄破舊，兩只手凍得像饅頭。經(jīng)過了解，我才知道這是個無父無母的孩子，從小跟著年邁的外婆生活，像他這個年齡的孩子們，人家都上五年級了。望著這個孩子，我的心里有說不出的痛。記得有一首歌中唱

2、道：有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。那么即無媽又無爸的孩子呢？豈不是連草都不如。于是，我在生活中經(jīng)常給他買一些鉛筆、本子，課余時經(jīng)常找他談心，還給他織了一幅新手套。當他接過那幅手套時，雖然沒有說什么，但是眼睛里亮晶晶的，臉上寫滿了感動。從那以后，他的性格開朗了，學習勁頭提高了。那幅手套，臨近小學畢業(yè)時，我還發(fā)現(xiàn)他在手上戴著。光陰似箭，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已在這平凡的崗位上工作了十幾個春秋，這些年來，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，雖然沒有什么驚天動地的壯舉，但我一直把自己當成了一名愛的使者，讓自己的愛滋潤著每個學生的心田，用愛為學生撐起一片亮麗的晴空。當

3、代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：“百無聊賴何為教，一事無成怎做授?！?1世紀，新時代的教師的寄托是什么？精神支柱又是什么？在我看來，那便是看似輕，實則重的“師德”。如果說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給攀登者無窮的幫助，師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放，師德是渡船，搭送求知者駛向成功的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是理解之火，生命之光，是對學生無私無畏的愛。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W生不僅是名教師人品、學識、情感的展現(xiàn)，更體現(xiàn)了教師對祖國，對

4、人類，對未來的愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和學生貼心。愛學生成長過程中每一個微小的“閃光點”，實際是一個教師最大的樂趣。愛是理解，愛是尊重，愛是與學生心靈的交融。在課堂上，我是嚴師，給學生孜孜不倦的教導，生活中，我是摯友，給學生無微不至的關(guān)愛。1996年，我擔任四年級語文，班里一名女同學引起了我的注意，有一段時間她變得整天衣服臟亂不堪，頭發(fā)蓬亂，而且滿是虱子。同學們都嘲笑她，沒有人愿意靠近她。我教育她要講衛(wèi)生，把衣服洗干凈，頭發(fā)梳整齊，可是一點效果也沒有。后來，我生氣極了，把她接到辦公室的鏡子前，讓她自己對著鏡子

5、去欣賞自己的尊容，并且大聲斥責她。這時辦公室的一位老師告訴了這個孩子家庭的變故，由于父親脾氣暴燥，母親一氣之下領(lǐng)著哥哥離家出走，現(xiàn)在她父親也不知什么原因被公安局逮走了。如今家里只剩下了她一個人。這又是一個被遺棄的孩子，我的心靈震撼了，并且深深責備自己工作的疏忽。于是利用課外活動時間，我?guī)嚼戆l(fā)店理了發(fā)，并且?guī)ь^為她捐了一部分錢。利用班會時，我教育孩子們，每個人都想有一個溫暖的家，可是誰都沒有選擇父母選擇家庭的權(quán)利。每天放學我都叮囑一些女同學多去和她作作伴，多幫助幫助她，慢慢地她的臉上又有了笑容，同學們也愿意和她一起做游戲了，她的學習成績也慢慢有了提高

6、。96、97年期末考試，我所擔任的語文學科均獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。愛是奉獻，愛是責任心，愛是對工作全身心的投入。十幾年來，多少次伏案工作到深夜；多少次曾為學生不學習而大動肝火，曾為半夜找不到學生而心急如焚，曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁，曾為學生的不理解而心酸流淚。付出愛的道路是艱辛的，付出愛的過程是甜美的。有愛的付出就有愛的回報。對工作全身心的投入，換來學生關(guān)切的目光，換來學生親切的問候，換來學生成績的突飛猛進。2006年新學期開始，我又接受了一項新的挑戰(zhàn)。校領(lǐng)導讓我擔任三年級英語和一個班數(shù)學。說實話，當時我感覺壓力不小。因為我知道英語是一門重

7、要的學科，如果打不好基礎(chǔ)，將會對學生以后的學習有很大的影響，再加上自己英語底子又薄，與一些英語專業(yè)畢業(yè)的教師相比差得也太遠了，可是天生不服輸?shù)奈覉孕胖灰硇牡耐度?，一定會獲得成功。于是我從學校圖書室借來了《英漢大詞典》，并向當時在我校任教的朱慧老師借了本《高考英語必讀》，還找出了2001年我在英語培訓班學習發(fā)的一些資料。自己真是邊學邊教。每一節(jié)課，我都反復研讀教材，不知自己上課前聽了多少遍錄音，反復練習過多少次，確實感覺正確無誤后才敢走上講臺。一分耕耘，一分收獲，有付出應有回報。我奉獻的是愛心，收獲的是真情；付出的是汗水，取得的是佳績。2006年期終

8、考試，我所擔任的三個班的英語成績包攬了全鎮(zhèn)前三名，并且還遙遙領(lǐng)先，得到了學校領(lǐng)導及老師們的一致