城鎮(zhèn)化進(jìn)桿中杭州市少年兒童語(yǔ)言生活調(diào)查及思考

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1、城鎮(zhèn)化進(jìn)桿中杭州市少年兒童語(yǔ)言生活調(diào)查及思考摘要:本文以杭州市本地和外地少年兒童的語(yǔ)言生活為調(diào)研內(nèi)容，通過(guò)分析他們的語(yǔ)碼使用、語(yǔ)言習(xí)得和語(yǔ)言態(tài)度等情況，提出在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中促進(jìn)城市少年兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的策略。一是提高校園語(yǔ)言規(guī)范程度，為少兒學(xué)習(xí)普通話(huà)創(chuàng)造條件；二是加強(qiáng)方言資源庫(kù)建設(shè)，處理好保護(hù)和傳承的關(guān)系。關(guān)鍵詞：少年兒童語(yǔ)言生活語(yǔ)言生態(tài)隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)邁入了新的階段。截至2015年底，我國(guó)城鎮(zhèn)化率達(dá)到了56.1%,城鎮(zhèn)常住人口達(dá)到了7.7億。城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)使得越來(lái)越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市

2、轉(zhuǎn)移，成為城市里的常住人口和自由流動(dòng)人口。根據(jù)《杭州地區(qū)2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》，截至2010年11月1日，杭州地區(qū)常住人口為870.04萬(wàn)人,外流入人口為235.44萬(wàn)人。在常住人口中,0?14周歲人口為99.11萬(wàn)人，占11.39%。按此比例類(lèi)推，外流入人口中0?14周歲的人口有26.8萬(wàn)左右。截至2015年末，杭州市常住人口超過(guò)了900萬(wàn)，0?14歲人口只會(huì)有增無(wú)減。城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)在促進(jìn)城市空間不斷擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)總量不斷提升的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些問(wèn)題。城市居民多樣化使得社會(huì)關(guān)系更加復(fù)雜，語(yǔ)言生活問(wèn)題也較為突出。本文以杭州市本

3、地少年兒童和外來(lái)少年兒童為例，以就讀小學(xué)高年級(jí)和初中的少年兒童為調(diào)研對(duì)象，通過(guò)考察他們的語(yǔ)言生活，探究杭州市少年兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的策略。一、研究方法和研究?jī)?nèi)容在研究方法上，我們采用以問(wèn)卷調(diào)查為主、訪(fǎng)談為輔的方式。從2014年10月份開(kāi)始至2014年12月結(jié)束，歷時(shí)約3個(gè)月，考察了杭州市主城區(qū)和郊區(qū)少年兒童的語(yǔ)言生活狀況。其中，對(duì)本地少年兒童共發(fā)放問(wèn)卷350份，收回有效問(wèn)卷314份；對(duì)外來(lái)少年兒童共發(fā)放問(wèn)卷400份,收回有效問(wèn)卷320份。調(diào)查內(nèi)容圍繞“語(yǔ)言使用”和“語(yǔ)言態(tài)度”展開(kāi)，問(wèn)卷由三部分組成，一共設(shè)計(jì)了47個(gè)問(wèn)題，有封閉式問(wèn)題，包括單項(xiàng)選擇

4、題和多項(xiàng)選擇題，被試者只需在給定范圍內(nèi)作出選擇；也有開(kāi)放性問(wèn)答題，被試者可以基于自己的理解作答。問(wèn)卷第一部分是對(duì)調(diào)查對(duì)象個(gè)人背景的了解，如性別、年齡、出生地、父母親籍貫、父母親職業(yè)、父母親文化程度等。第二部分了解調(diào)查對(duì)象的語(yǔ)言能力，了解調(diào)查對(duì)象在家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)合、與鄰居及家人交流、與陌生人交流等不同場(chǎng)合使用語(yǔ)言的情況，以及了解調(diào)查對(duì)象使用普通話(huà)、杭州話(huà)或家鄉(xiāng)話(huà)的意愿和態(tài)度。第三部分了解調(diào)查對(duì)象對(duì)普通話(huà)、杭州話(huà)或家鄉(xiāng)話(huà)的認(rèn)同情況。訪(fǎng)談法主要用于語(yǔ)言能力測(cè)試，評(píng)估少年兒童的普通話(huà)水平。二、杭州市少年兒童語(yǔ)言生活現(xiàn)狀分析（一）杭州市少年兒童語(yǔ)碼使

5、用情況分析調(diào)查數(shù)據(jù)表明，普通話(huà)已經(jīng)成為杭州市少年兒童在不同交際場(chǎng)合的首選語(yǔ)碼。不管是本地少年兒童還是外來(lái)少年兒童，他們使用普通話(huà)的比率呈現(xiàn)出相同趨勢(shì)，從高到低依次為學(xué)校、其他公共場(chǎng)合和家庭。本外地少年兒童在學(xué)校使用普通話(huà)的比率相差無(wú)幾，高達(dá)99.4%以上，接近100%。在其他公共場(chǎng)合，他們使用普通話(huà)的比率也超出了90%,相比較而言，外來(lái)少年兒童比本地少年兒童使用的比率要高。在比較私密的場(chǎng)合——家庭，本地和外地少年兒童使用普通話(huà)的比率基本相同，分別高達(dá)87.6%和87.5%o在面對(duì)老師、同學(xué)、杭州人、其他地方人和家庭成員等不同交際對(duì)象時(shí)，本地和外

6、地少年兒童語(yǔ)碼使用情況大不相同。他們?cè)趯W(xué)校同老師交談時(shí)都是使用普通話(huà)，在和同學(xué)交談時(shí)基本使用普通話(huà)，偶爾使用家鄉(xiāng)方言。這跟學(xué)校對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求和語(yǔ)言環(huán)境有關(guān)，普通話(huà)已基本成為課堂語(yǔ)言和校園交際語(yǔ)言。本地少年兒童有的會(huì)說(shuō)杭州話(huà)，他們相互之間有時(shí)會(huì)用杭州話(huà)交流。與杭州市主城區(qū)相比較，臨安、富陽(yáng)、蕭山等區(qū)域的少年兒童說(shuō)方言的比例略高。外來(lái)少年兒童中有的來(lái)自同一個(gè)家鄉(xiāng)，相互之間會(huì)講一點(diǎn)家鄉(xiāng)話(huà)。有的來(lái)自東北，東北話(huà)也會(huì)在同學(xué)之間使用。因?yàn)闁|北話(huà)的語(yǔ)音接近普通話(huà)，而且近年來(lái)東北文化得到了較好的推廣，東北話(huà)相比其他方言易于聽(tīng)懂、樂(lè)于接受。在其他公共場(chǎng)合，本地

7、和外地少年兒童使用語(yǔ)碼的差別較大。本地少年兒童面對(duì)杭州人或者其他地方人時(shí)，有80%的人選擇使用普通話(huà)交際，15%的人選擇使用杭州話(huà)交際，有少數(shù)人使用普通話(huà)或杭州話(huà)兩種語(yǔ)碼交際。從地域分布來(lái)看，杭州市郊區(qū)和郊縣說(shuō)方言的少年兒童比主城區(qū)的比率高。外來(lái)少年兒童面對(duì)杭州人或者其他地方人時(shí)，有96%以上的人選擇使用普通話(huà)跟他們交談，很少人用家鄉(xiāng)話(huà)跟他們交流，杭州話(huà)幾乎不用。在家庭中，本地和外地少年兒童選擇使用語(yǔ)碼的情況非常相似,隨著交際對(duì)象不同而表現(xiàn)出不同的情況。本地少年兒童使用杭州話(huà)最多的情境是“和爺爺奶奶交談”“和姥姥姥爺交談”，有25%,其次是“和

8、父母交談”，有12.1%。類(lèi)似地，外來(lái)少年兒童使用家鄉(xiāng)話(huà)最多的情境也是“和爺爺奶奶交談”“和姥姥姥爺交談”,有25.1%,其次是“和父母交談”，有12