家長(zhǎng)開(kāi)放日半日活動(dòng)

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1、莫干山鎮(zhèn)中心幼兒園大二班家長(zhǎng)開(kāi)放日半日活動(dòng)2016學(xué)年第二學(xué)期晨間鍛煉：大力水手執(zhí)教：應(yīng)春霞活動(dòng)目標(biāo)：1.在玩滾輪胎的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒嘗試輪胎的新奇玩法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)玩輪胎的斥趣。2.在游戲的體驗(yàn)中發(fā)展幼兒上肢力量和速度靈敏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1?中等大小輪胎13個(gè)（直徑40厘米，厚10厘米）2.塑膠場(chǎng)地3.音斥及播放器活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1.熱身游戲：教師結(jié)合輪胎以及踏步跑步等基本隊(duì)列幫助幼兒熟悉輪胎重量體積.二、集體活動(dòng)1.幼兒每人自主拿取一個(gè)輪胎，教師引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用不同方法來(lái)玩，如跳

2、上跳下、旋轉(zhuǎn)、俯臥扌掌跳。2.集中：請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的玩法。3.幼兒再次試試其他小朋友想出的玩法。4.游戲：翻輪胎競(jìng)賽玩法：教師將幼兒分成兩組，一組將輪胎翻起，另一組則翻倒；采用不同的分組形勢(shì)，教師加4個(gè)男生為一組與其余幼兒對(duì)抗；人數(shù)均等的男女對(duì)抗；家長(zhǎng)與家長(zhǎng)對(duì)抗。三、結(jié)朿活動(dòng)放松操-一在輪胎上進(jìn)行身體各部位的放松運(yùn)動(dòng)。繪本教學(xué)：一園青菜成了精執(zhí)教：應(yīng)春霞活動(dòng)目標(biāo)：1?借助于經(jīng)驗(yàn)和想象，理解繪本屮對(duì)蔬菜具有比喻、擬人和夸張的表述。2?感受該文學(xué)作品的風(fēng)趣、幽默、激發(fā)幼兒愿意再次閱讀的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備

3、：1?蔬菜：辣椒、韭菜、小蔥、大蒜、南瓜、胖茄子、取豆、玉米、洋蔥等。2?用于放置蔬菜的桌子兩張?；顒?dòng)過(guò)程：一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，介紹蔬菜1.提問(wèn)：“這些蔬菜認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)愿意上來(lái)向大家介紹一下”小結(jié)：蔬菜有……有……還有……。2.這些蔬菜的外形怎么樣？像什么？二、解讀垂點(diǎn)畫(huà)面，理解作品中對(duì)蔬菜的文學(xué)表述1.引出繪木，激發(fā)幼兒對(duì)書(shū)中內(nèi)容的好奇提問(wèn)：蔬菜成了精會(huì)變成什么樣？2?小結(jié)：這本書(shū)講述了一園成了精的蔬菜打仗的故事。3?通過(guò)對(duì)“將軍”“大王”進(jìn)行猜測(cè)，感受將蔬菜的特點(diǎn)與角色建立聯(lián)系提問(wèn)：打仗就要分成兩隊(duì)

4、，這邊有大王，這邊有將軍，你覺(jué)得哪個(gè)蔬菜會(huì)是大王？哪個(gè)蔬菜又會(huì)是將軍呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。4。聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中是怎么說(shuō)的，一起來(lái)學(xué)學(xué)做做。三、解讀兩組關(guān)鍵畫(huà)面，進(jìn)一步感受理解對(duì)蔬菜打仗的夸張變數(shù)1?提問(wèn)：第一個(gè)回合誰(shuí)和誰(shuí)打？他們有什么絕技？小結(jié)：蔬菜都會(huì)用自己的長(zhǎng)相變岀獨(dú)特的武器。2.聽(tīng)聽(tīng)書(shū)里對(duì)第一個(gè)回合的打仗是怎么說(shuō)的？3.模仿學(xué)念，感受語(yǔ)句的特點(diǎn)。4?提問(wèn)：第二回合雙方分別派出誰(shuí)？仔細(xì)觀察，小蔥的聚集是什么？茄子會(huì)怎么反擊？最終誰(shuí)勝利了，從圖中哪里看出來(lái)的?趣。1.請(qǐng)你學(xué)著用剛才韭菜和黃瓜打仗的話來(lái)說(shuō)說(shuō)小

5、蔥和茄子打仗的情景。小結(jié)：用這樣帶有節(jié)奏和比喻的方法來(lái)說(shuō)蔬菜打仗的事，會(huì)非常的生動(dòng)、有四、觀察葫蘆打仗畫(huà)面，嘗試進(jìn)行借形想象，大膽表述美術(shù)親子活動(dòng)：變臉執(zhí)教：王利琴一、活動(dòng)目標(biāo)：1?借助相似造型，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的材料表現(xiàn)五官的能力。1.讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)意制作出立體的五官2.知道廢舊材料可以再利用，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1?洗衣液瓶、報(bào)紙、顏料、瓶蓋、彩色卡紙、紙繩、橡皮泥、扭扭棒、毛線、樹(shù)葉、貝殼、毛毛球等。2?洗衣液瓶事先粘上報(bào)紙，涂上顏色。1.美術(shù)用具、雙面膠。三、活動(dòng)

6、過(guò)程：(-)欣賞故事《魔法師》導(dǎo)入，引起幼兒興趣。出示圖片-一小王子奧斯師：在阿巴拉王國(guó)誕生了一個(gè)男嬰,他就是小王子奧斯。奧斯從小很聰明，在這個(gè)王國(guó)里述有一位魔法師，她的魔棒指到哪里，哪里就會(huì)發(fā)生變化，一天，聰明朵小王子奧斯觸犯了魔法師,她用魔棒指著小王子的臉，念起了咒語(yǔ)一一阿拉卡巴達(dá)……他臉立刻發(fā)生了變化，臉上的鼻子、眼睛、嘴巴都不見(jiàn)了，于是國(guó)王很著急，在全國(guó)發(fā)出了告示誰(shuí)你能把小王子的臉變好國(guó)王就有獎(jiǎng)給這個(gè)人很多金銀財(cái)寶。于是人們想了很多辦法來(lái)做小王子臉上的鼻子、眼睛、嘴巴，可是國(guó)王都不滿意，國(guó)王

7、也給我們大二班的小朋友發(fā)出通知了讓我們也來(lái)幫小王子設(shè)計(jì)臉上的五官，我們都是有創(chuàng)意的孩子.今天我們就按自己的想法來(lái)給小王子設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的臉好嗎，看看誰(shuí)和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出來(lái)的臉是國(guó)王最滿意的。（-）出示材料，引導(dǎo)幼兒想象1.這就是小王子的臉，我們就用這些材料來(lái)變出一張奇特的小王子臉。2.你想用什么來(lái)做他的眼睛、鼻子、嘴巴，為什么？3.幼兒大膽想象，并說(shuō)說(shuō)自己想象中的各種東西變成的五官。4.小結(jié)：原來(lái)這些材料可以變成小王子的五官，那我們就來(lái)變一變吧。（三）幼兒探索操作。幼兒和家長(zhǎng)動(dòng)手制作，教師巡回觀察。

8、（四）作品展示1.請(qǐng)已經(jīng)制作好的幼兒把作品拿到展示臺(tái)上。2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)小結(jié)。