靈臺縣邵寨學(xué)區(qū)2017

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1、靈臺縣邵寨學(xué)區(qū)2017靈臺縣邵寨學(xué)區(qū)XX—XX年度第一學(xué)期德育工作計劃（青梅煮酒的BL0G）—、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合本校（區(qū)）實際情況，繼續(xù)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以弘揚愛國主義精神和民族精神為教育主旋律，以“學(xué)會做人靈臺縣邵寨學(xué)區(qū)XX-XX年度第一學(xué)期德育工作計劃（青梅煮酒的BLOG）一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教

2、育方針，認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合本校（區(qū)）實際情況，繼續(xù)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以弘揚愛國主義精神和民族精神為教育主旋律，以“學(xué)會做人”為基本目標(biāo)，全面學(xué)習(xí)、貫徹新修訂的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。二、目標(biāo)與任務(wù)（一）增強創(chuàng)建意識，優(yōu)化德育環(huán)境。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的特點，科學(xué)規(guī)劃，合理

3、布局，努力營造校園環(huán)境的獨特文化風(fēng)格。要重視校容校貌、景點布置、建筑裝飾、綠化美化，使校園充滿書卷氣，提高文化品味。要注重校園人文景觀建設(shè)，通過醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的畫廊，使師生在潛移默化中受到文化熏陶。要加強專題校園文化載體建設(shè),做到主題鮮明、內(nèi)容豐富。使學(xué)校的“三風(fēng)”、“三化”建設(shè)內(nèi)化為每一所學(xué)校獨具風(fēng)格的特色標(biāo)志或精神支柱。（二）以活動為載體，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。2、宣傳新課程改革精神，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，并落實在課堂教學(xué)中。3、積極參加到加強和改進未成年人思想道德建設(shè)問題大討論中去，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心得體會。（三）發(fā)

4、揮群團組織的作用，打造德育合力。1、共青團員要率先實踐“三個代表”，營造愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。2、加強少先隊的陣地建設(shè)，深化活動內(nèi)容，寓思想道德教育于活動之中。校內(nèi)開展以'‘祖國在我心”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等主題的中隊活動。3、以學(xué)校特色教育為依托，充分發(fā)揮德育基地的教育功能。三、工作思路：1、求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊伍。2、求新：注重學(xué)生全面發(fā)展，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，豐富校園文化，聯(lián)系社會和家庭，積極開展豐富多彩、形式多樣的特色體驗活動。3、求真：抓好班會、品德與社會以及其它學(xué)科的主渠

5、道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。4、求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手,從一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四、工作措施：(1)深入開展社會主義榮辱觀教育。繼續(xù)深入開展“知榮辱，樹新風(fēng)，爭當(dāng)文明學(xué)生”和“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)"主題教育實踐活動，幫助學(xué)生了解奧運精神，樹立和諧理念。把工作的著眼點放在建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求，落實在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不斷提高思想道德素質(zhì)。(3)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。要加強學(xué)校德育工

6、作隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)，切實抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期組織教師開展德育案例征集和班主任工作研討會。要建立健全家長委員會、家長學(xué)校、關(guān)心下一代工作委員會和團隊組織中的校外教育隊伍，注意加強聯(lián)系和溝通，揚長避短，加強家長學(xué)校的建設(shè)與管理。(4)注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律,加強心理健康教育，每周至少要開設(shè)一節(jié)心理健康教育課,認(rèn)真編寫教案，注重調(diào)研，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強適應(yīng)社會生活的能力。中心小學(xué)應(yīng)開設(shè)心理咨詢室，要選派具有心理學(xué)專業(yè)知識的教師擔(dān)任心理健康咨

7、詢活動。要利用家長學(xué)校加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。(5)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對學(xué)生進行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辯析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過程。教師要轉(zhuǎn)變角色,提高專業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。五(5)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與

8、生活、品德與社會課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對學(xué)生進行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辯析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)