淺議如何建立新型的師生關(guān)系

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1、淺議如何建立新型的師生關(guān)系品德與社會(huì)新課改以來，每個(gè)品德與社會(huì)教員都在思考如何改變教育教學(xué)觀念，如何上好品德與社會(huì)課。多年品德與社會(huì)課教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：建立新型的師生關(guān)系是新課程順利實(shí)施與教學(xué)改革成功的前提和條件。新課程的推進(jìn)要致力于建設(shè)充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生倫理關(guān)系。為此需要每個(gè)品德與社會(huì)教員從以下幾個(gè)方面做出努力。第一，樹立教育民主思想。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。民主思想首先要求教師承認(rèn)學(xué)生作為“人”的價(jià)值。每個(gè)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想感情和需要，其次

2、要求教師尊重學(xué)生的人格。這種尊重既表現(xiàn)在對學(xué)生獨(dú)立個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需求的滿足，有表現(xiàn)在體驗(yàn)到自己做人的一種尊嚴(yán)感和幸福感。第二，提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)力。法制意識(shí)淡薄，認(rèn)識(shí)不到學(xué)生擁有神圣不可侵犯的權(quán)力，這都是不可取的。第三，加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。師生關(guān)系是一種教育關(guān)系，提高抵御不良社會(huì)風(fēng)氣侵蝕的積極性和能力。同時(shí)，也要更新管理觀念，樹立以人為本的管理思想，從而為師生關(guān)系的純化創(chuàng)造有利的教育環(huán)境?？傊?，師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分，我們應(yīng)面向新時(shí)代，努力創(chuàng)建民主、平和促進(jìn)個(gè)性發(fā)

3、展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩，這將成為新課程改革最亮麗的風(fēng)景線。師生情感關(guān)系問題雖然比較受到人們的重視并做了一些有效的探索，但是，從整體上說，師生情感關(guān)系的狀況仍難以令人滿意，師生之間情感冷漠、缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是。師生之間缺乏積極的情感關(guān)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)力源泉。優(yōu)化師生關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。那么，新課改應(yīng)追求一種怎樣的師生關(guān)系呢？我們認(rèn)為，新型的良好師生情誼關(guān)系是一種建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)

4、上的情感關(guān)系。它是一種真正的人與人的心靈溝通，是師生互相關(guān)愛的結(jié)果。它是師生創(chuàng)造性得以充分費(fèi)催化劑，是促進(jìn)教師與學(xué)生的性情和靈魂提升的沃土，它是一種和諧的、真誠和溫馨的心理氛圍，是真善美的統(tǒng)一體。創(chuàng)造這種新型師生和諧關(guān)系，需要我們具體做好哪些工作呢？一、教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。教師在教學(xué)中，要以一顆火熱的心愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，真誠地對待學(xué)生。對學(xué)生要一視同仁，才能贏得學(xué)生的信賴。在生活上關(guān)心他們,在學(xué)習(xí)上幫助他們，在課堂上注重多表揚(yáng)少批評(píng)，經(jīng)常走到他們中間，找他們談心，參加他們的活動(dòng)，為他們服務(wù)，這

5、樣才能成為他們的知心朋友。還應(yīng)平等的對待學(xué)生，不能厚此薄彼，尤其是對于學(xué)業(yè)成績不夠理想的學(xué)生，教師要多鼓勵(lì)、多關(guān)心，相信他們的潛力，切實(shí)幫助他們。只有這樣才能建立起平等和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)親其師、信其道、學(xué)其知，就會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。二、展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。通過聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程充滿情趣和活力。注意開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。

6、特別是要有意識(shí)地留出“時(shí)間空白”，讓學(xué)生以充分的思考、質(zhì)疑等自主性活動(dòng)去填補(bǔ)，形成師生相互交流、其樂融融、共享民主的現(xiàn)代型“師生場”O(jiān)三、完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛戴,就要有內(nèi)在的個(gè)人魅力，努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化教師情感關(guān)系的重要保證，為此，教師要自覺提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性的人，成為學(xué)生的偶像?？傊?，課程改革需要建立一種以師生個(gè)性全面交往為基礎(chǔ)的新型師生關(guān)系，為此，需要每一個(gè)品德與社

7、會(huì)教員全身心的真情投入，需要在完善教學(xué)活動(dòng)和完善個(gè)性兩個(gè)方面做出努力，這也是當(dāng)前新課程理念下必須做好的工作。