淺談?wù)n外活動(dòng)中的合唱訓(xùn)練

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1、淺談?wù)n外活動(dòng)中的合唱訓(xùn)練陳浙英浙江省IW州市小確中學(xué)浙江IW州312400中圖分類號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A摘要：《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)牛課外藝術(shù)活動(dòng)，是音樂課程資源的重要組成部分，音樂教師有責(zé)任承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)”。參加課外合唱訓(xùn)練活動(dòng)，可提高學(xué)牛的智能，開發(fā)智力，增進(jìn)身心健康,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣及與他人合作的精神，在演唱活動(dòng)中享受到美的愉悅，得到情感的陶冶與深化。課外活動(dòng)由于時(shí)間的局限，在合唱訓(xùn)練中要明確訓(xùn)練目的，有了明確的目標(biāo)和目的整個(gè)合唱隊(duì)的配合會(huì)更加默契，整體的藝術(shù)效果會(huì)更好。在設(shè)計(jì)排練內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意保持訓(xùn)練內(nèi)容

2、的系統(tǒng)，讓學(xué)牛通過(guò)系統(tǒng)而有計(jì)劃的訓(xùn)練來(lái)增長(zhǎng)木領(lǐng)，提高素質(zhì)。在訓(xùn)練中要多學(xué)牛加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲、音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練與聽覺能力的培養(yǎng)，更要注意協(xié)作能力、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。唯有這樣，才能提高學(xué)牛的綜合音樂素質(zhì)關(guān)鍵詞:課外活動(dòng)合唱訓(xùn)練綜合素質(zhì)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)的展開，有利于提高學(xué)生多方面興趣、愛好，發(fā)展學(xué)牛個(gè)性和特長(zhǎng)，不斷規(guī)范課外藝術(shù)活動(dòng)組織，學(xué)習(xí)知識(shí)的管理，從而使之素質(zhì)教育落到實(shí)處。《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)牛課外藝術(shù)活動(dòng)，是音樂課程資源的重要組成部分，音樂教師有責(zé)任承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)”。參加課外合唱訓(xùn)練活動(dòng)，可提高學(xué)牛的智能，開發(fā)智力，增

3、進(jìn)身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣及與他人合作的精神，在演唱活動(dòng)中享受到美的愉悅，得到情感的陶冶與深化。他們還可以感受到音樂知識(shí)、音樂形象、音樂意境、音樂風(fēng)格等方面的內(nèi)容，對(duì)學(xué)牛的綜合、整體能力的鍛煉是有益的。作為音樂教師，僅就學(xué)校課外活動(dòng)中的合唱隊(duì)訓(xùn)練,談?wù)勛约旱淖龇ㄅc體會(huì)。一、明確訓(xùn)練目的在課外活動(dòng)的訓(xùn)練中，指導(dǎo)教師要時(shí)刻明白你所訓(xùn)練的合唱隊(duì)的目標(biāo)和目的，知道運(yùn)用什么樣的手段和方法才能達(dá)到所定的目標(biāo)和目的。有了明確的目標(biāo)和目的，才會(huì)少走彎路，整個(gè)合唱隊(duì)的配合會(huì)更加默契，整體的藝術(shù)效果會(huì)更好。如果沒有目標(biāo)或目的性不

4、強(qiáng)，無(wú)計(jì)劃、盲目地訓(xùn)練，機(jī)械呆板地排練，不但錯(cuò)誤得不到糾正，浪費(fèi)吋間，而口還會(huì)使學(xué)生對(duì)集體配合訓(xùn)練感到無(wú)意義，時(shí)間長(zhǎng)了難免失去興趣。課外活動(dòng)由于時(shí)間的局限，合唱隊(duì)訓(xùn)練吋，指導(dǎo)老師要強(qiáng)調(diào)在訓(xùn)練之前,既要有清醒的頭腦，明確的目的、還要勤于思考，仔細(xì)推敲，只有心中目標(biāo)明確，排練的作品才會(huì)順利出效果。對(duì)于每一首新作品的排練，指導(dǎo)老師應(yīng)先了解作品基本的情況及作品中的難點(diǎn)所在，選擇合適的方法和排練，只有通過(guò)這一系列訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，合唱隊(duì)在訓(xùn)練中才可避免不必要的錯(cuò)誤出現(xiàn)，指導(dǎo)老師對(duì)作品的訓(xùn)練和排練也就胸有成竹，可在有限的時(shí)間里，進(jìn)行

5、有效果的訓(xùn)練。二、訓(xùn)練內(nèi)容注意系統(tǒng)化指導(dǎo)老師在設(shè)計(jì)排練內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意保持訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性，要從合唱隊(duì)的整體上考慮訓(xùn)練計(jì)劃的安排，在訓(xùn)練的過(guò)程中力求整體育人，讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)而有計(jì)劃的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力，并讓學(xué)生通過(guò)參加市組織的比賽等實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高素質(zhì)。內(nèi)容安排上，指導(dǎo)老師還應(yīng)把課本音樂知識(shí)有淺入深，循序漸進(jìn)地貫穿在訓(xùn)練之中，讓學(xué)生們了解和掌握與合唱訓(xùn)練的有關(guān)知識(shí)，使他們今后走向社會(huì)時(shí)能更好地運(yùn)用知識(shí)。除了按計(jì)劃訓(xùn)練外，教師不光要求學(xué)生們養(yǎng)成勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)，還要他們養(yǎng)成訓(xùn)練后自己認(rèn)

6、真練習(xí)自己聲部的良好習(xí)慣。這樣對(duì)提高整個(gè)合唱隊(duì)訓(xùn)練的效率，能達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。三、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲、音準(zhǔn)、節(jié)奏訓(xùn)練與聽覺能力的培養(yǎng)合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的，在訓(xùn)練吋，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺，吸氣聳肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，指導(dǎo)老師要能夠理解并采用可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)，比如“象聞花”一樣做深呼吸，用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨、放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲咅進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲咅的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣

7、合唱的和諧性，要學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。合唱是集體性的聲音的藝術(shù)，統(tǒng)一的節(jié)奏、準(zhǔn)確的音高是唱好合唱的基礎(chǔ)。訓(xùn)練吋，可進(jìn)行聽辯和模唱練習(xí)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二聲部的合唱練習(xí)，讓學(xué)生在和聲效果中得到音準(zhǔn)概念。另外，在學(xué)唱歌曲的同吋還要注意加強(qiáng)節(jié)奏感的把握，可以讓學(xué)生聽一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，并跟著音樂打節(jié)奏，慢慢提高學(xué)生的節(jié)奏感。合唱訓(xùn)練中音樂的聽覺能力的培養(yǎng)是不可忽視的一個(gè)方面要有好的聽覺能力，指導(dǎo)老師要要求學(xué)生平吋要靠耳朵仔細(xì)地聽辯和體會(huì)，可以通過(guò)音響讓學(xué)生們感知作品，或者抽出一點(diǎn)時(shí)間專門作聽覺的模仿訓(xùn)練。這些措施均可

8、有效地訓(xùn)練學(xué)生在合唱中的音樂聽覺，提高他們正確的聽辯能力和彼此間的協(xié)調(diào)能力,為良好的音樂聽覺打下基礎(chǔ)。四、注意協(xié)作能力、意志品質(zhì)的培養(yǎng)在眾多的音樂藝術(shù)形式中，合唱藝術(shù)最需要集體的合作精神和凝聚力，最能體現(xiàn)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)力量，在合唱隊(duì)里，個(gè)人的表現(xiàn)必須服從整體的要求，這就要求每個(gè)學(xué)生不能像獨(dú)唱吋那樣自我陶醉，既要聽自己的聲咅，還要聽其他合唱隊(duì)員的