《南湖游船》教學設(shè)計2

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1、《南湖游船》教學設(shè)計教學目標：知識目標：知道由于王明“左”傾錯誤導致了紅軍第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫進行長征。了解紅軍長征的經(jīng)過和結(jié)果，知道遵義會議確立了以毛澤東為核心的新中央的正確領(lǐng)導，這是黨歷史上一個偉大的轉(zhuǎn)折點。知道中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，了解中國共產(chǎn)黨Z所以能成為一支摧不垮的隊伍，老百姓Z所以擁戴紅軍，其主要奧秘在于黨領(lǐng)導的人民軍隊有嚴明的紀律，始終不忘群眾的利益。能力目標：培養(yǎng)學生自主收集和整理資料的能力，以及比較、分析、小組合作的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過了解紅軍長征的艱苦歷程，學習紅軍克服困難、艱苦奮斗的革命精神，激發(fā)學生熱

2、愛人民軍隊的情感。進一步激發(fā)愛黨、愛人民軍隊的情感，使學生對老一輩無產(chǎn)階級革命家產(chǎn)生景仰Z情，永遠崇敬和愛戴他們，學習老一輩革命家的優(yōu)秀品質(zhì)，學習他們無私無畏、百折不撓的精神，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。教學重難點：重點：知道相關(guān)歷史。難點：培養(yǎng)學生自主收集和整理資料的能力，以及比較、分析、小組合作的能力。教學過程：活動一、錄像導入，創(chuàng)境激情1、導入：一位美國記者說：人類有四大史詩一一以色列埃及走出，漢尼撥翻越阿爾卑斯山，拿破侖進軍莫斯科，美國人拓荒西部，但是，他們與長征相比都黯然失色，他說：（切入錄像：長征組圖）長征是無與倫比的，長征是中國工農(nóng)紅軍所創(chuàng)造的一部

3、氣吞山河的英雄史詩……2、揭題：那么紅軍為什么要進行長征？長征途屮紅軍都經(jīng)歷了哪些艱辛的歷程，長征勝利的意義何在？這就是我們今天所要了解的內(nèi)容?；顒佣Ρ确治?，了解長征起因1、過渡：南呂起義爆發(fā)后不久，毛澤東在井岡山建立了全國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。由于毛澤東、朱德的正確領(lǐng)導和當?shù)厝嗣袢罕姷娜χС郑t軍和革命根據(jù)地迅速發(fā)展。2、出示革命根據(jù)地發(fā)展的動態(tài)地圖。3、引導學生根據(jù)這發(fā)展的氣勢聯(lián)想毛澤東“星星之火，對以燎原”的著名論斷。為什么說“星星Z火，可以燎原”，由此你想到了什么？4、紅軍隊伍不斷迅速擴大，這使國民黨反動派驚恐不安，他們采取了什么樣的措施？從1

4、930年開始，蔣介石就調(diào)集軍隊，向我紅色根據(jù)地發(fā)動連續(xù)五次“圍剿”。5、出示紅軍五次反“圍剿”的概況圖：在五次“圍剿”中，前四次“圍剿”的結(jié)果如何？蔣介石不甘心四次“圍剿”的失敗，1933年10月又100調(diào)集萬軍隊，200架E機對革命根據(jù)地進行第五次“圍剿”，紅軍第五次反“圍剿”的結(jié)果怎樣？6、討論：為什么紅軍前四次反“圍剿”能勝利，第五次卻失敗了呢？小結(jié)：勝利不在于力量的懸殊，而在于正確的領(lǐng)導。7、紅軍第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征?；顒尤?、多種形式，體驗長征1、聽錄音：長征的開始（1）紅軍是從什么時候、什么地點開始的？當時有多少人

5、？（2）請學生在中國工農(nóng)紅軍長征圖上標出紅軍長征的起點.（3）紅軍在長征開始時，遇到了什么困難，人數(shù)發(fā)生了什么變化？小結(jié)：面對敵人的圍追，紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)，終于沖破了四道封鎖線，渡過了湘江，但也付出了慘重的代價，紅軍只剩下3萬多人了。2、看錄像：遵義會議過渡：在這危急關(guān)頭，毛澤東提出了改變進軍方向，向敵人力量最薄弱的貴州前進，之后，強渡烏江攻占遵義，召開了遵義會議，請同學們看一段錄像。（1）說一說：遵義會議是什么時候召開的？會議內(nèi)容是什么？（2）議一議：會議的召開對黨，對紅軍，對中國革命有什么意義？3、講一講：長征的故事紅軍長征路途之遠，困難之多，

6、長征途屮涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事，下面我們來開個“紅軍長征”的故事會。（1）要求學生講故事時注意語言簡潔（2）教師根據(jù)學生的講解，適當進行一些補充或適時播放一些錄像，如：飛奪滬定橋、爬雪山，過草地等驚險片段。（3）請學生在講故事的同時，相機在中國工農(nóng)紅軍長圖上貼上一些形彖的標志。4、議一議：長征勝利的意義(1)紅軍走出了大草地，經(jīng)過毛兒蓋，繼續(xù)北上，突破了天險臘子口，沖運了渭水,翻越六盤山，歷盡千辛萬苦，終于在1935年10月到達陜北吳起鎮(zhèn)。(1)看錄像，長征勝利會師的場面。(2)請學生在中國工農(nóng)紅軍長征圖上分別標出紅軍陜北會師和三大主力會師的吋間和地點

7、。(3)討論：長征的勝利說明了什么？(4)小結(jié)：紅軍長征行程達二萬五千里，歷經(jīng)11個省，這是歷史上從未有過的，長征的勝利，向全世界宣告中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊是不可戰(zhàn)勝的。5、讀一讀：《長征》詩詞。(1)長征勝利后，毛澤東同志以大無畏的革命主義和高度的革命樂觀主義精神寫了一首七律詩《長征》。(2)出示：七律《長征》。(3)請一兩位學生自薦讀，要求讀出感情。(4)全班齊讀，對七律《長征》詩屮的語言進一步思考。6、欣賞歌曲《長征組歌》。7、總結(jié)：長征是人類的壯舉，光輝的史詩，如今我們談長征，重在談長征精神，我們每位同學都應(yīng)該學習紅軍戰(zhàn)士不怕困難的精神，學習他們的

8、革命樂觀主義精神，珍惜今天,笑對生活，努力學習，掌握