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《熊娟教案《天上的街市》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、《天上的街市》教案城關(guān)中學(xué)熊娟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)自鉉力目標(biāo)1、在反復(fù)誦讀中，感受詩(shī)歌美妙的意境；2、在品讀詩(shī)句中，理解詩(shī)人表達(dá)的情旨；方法過(guò)程目標(biāo)朗讀法合作探究對(duì)比閱讀'晴感價(jià)值目標(biāo)在聯(lián)讀想象中，獲得樂(lè)觀、積極的人生思考。教學(xué)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中，感受詩(shī)歌美妙的意境；教學(xué)難點(diǎn)在品讀詩(shī)句屮，理解詩(shī)人表達(dá)的情旨；教學(xué)步驟導(dǎo)入（屏顯鵲橋相會(huì)的圖片。）師問(wèn)：親愛(ài)的同學(xué)們，看到這幅圖，你能想到哪些神話傳說(shuō)呢？（生答：牛郎織女的故事。）這是一個(gè)悲劇還是一個(gè)喜??？（悲劇）悲在哪里呢？我們每個(gè)人心中都有一個(gè)關(guān)于他們的美好愿望，你們說(shuō)
2、說(shuō)，是什么愿望呢？今天，我們就帶著這個(gè)美好的愿望，走進(jìn)郭沫若先生的一首小詩(shī)一一《天上的街市》，看看我們的愿望能否在詩(shī)中實(shí)現(xiàn)。（板書課題和作者）一自主學(xué)習(xí)1、給下列畫橫線的字注音：縹緲（）困（）游2、解釋下列詞語(yǔ)定然：珍奇：3、郭沫若，原名,四川樂(lè)山人，詩(shī)人，學(xué)者，代表詩(shī)集有《》、《》。4、本詩(shī)涉及到有關(guān)的神話傳說(shuō)。二、探究研討*=J按要求有感情地朗讀詩(shī)歌：1字正腔圓地讀；（自主讀）2有板有眼地讀；（自主讀）3有情有境地讀。（小組交流）B、品讀詩(shī)歌，讀懂詩(shī)情天上的明星亮了,請(qǐng)找出下面這首詩(shī)與原詩(shī)作不同的地方，
3、并說(shuō)說(shuō)這樣改好嗎？為什么？（先獨(dú)立思考在相應(yīng)的地方做好旁批，然后小組內(nèi)進(jìn)行交流）你看，那淺淺的天河,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?？赡苁遣簧鯇拸V。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了,那隔著河的牛郎織女,好像閃著無(wú)數(shù)的明星。可能騎著牛兒來(lái)往。我想那縹緲的空中,我想他們此刻,可能有美麗的街市?？赡茉谔旖珠e游。街市上陳列的一些物晶,不信，請(qǐng)看那顆流星,可能是世上沒(méi)有的珍奇。是他們提著燈籠在走。C、聯(lián)讀想像，讀透詩(shī)心1、與牛郎織女有關(guān)的古典詩(shī)詞：古詩(shī)十九首之一(漢)佚名迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢
4、清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。纖(xian)擢(zhuo)札(zha)杼(zhu)間(jian)脈脈(momd)2、郭沫若為什么要對(duì)牛郎織女的故事做如此大的改寫？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(寫作背景1921年，五四運(yùn)動(dòng)高潮已過(guò)，中國(guó)正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時(shí)期。面對(duì)那“冷酷如鐵!黑暗如漆!腥穢如血！”的黑暗現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人郭沫若感到極大的憤怒,他在五四高潮時(shí)期對(duì)祖國(guó)的憧憬徒然歸于破滅，詩(shī)人一度的興奮激動(dòng)陷入了苦悶傷感。)對(duì)美好、幸福、自由生活的向往和追求對(duì)黑暗、冷酷、凄慘生活的不滿和痛恨三背誦全詩(shī)背誦比賽
5、四小結(jié)同學(xué)們，有人說(shuō)詩(shī)人是落在凡間的天使，他們將真善美的信念和美好的理想留在了人間，又匆匆離去。我想郭沫若先生就是這樣一個(gè)飽含著愛(ài)心的天使，當(dāng)現(xiàn)實(shí)中黑暗的環(huán)境讓他無(wú)法忍受的時(shí)候，他就將美好的理想投入到了天上，也把美好的信念晤給了讀者，留給了千千萬(wàn)萬(wàn)的后人。所以，請(qǐng)大家記住這首詩(shī)，也記住這位真善美的“天使”。五布置作業(yè)。（屏顯作業(yè)內(nèi)容：閱讀一個(gè)中國(guó)的民間故事，并且發(fā)揮自己的想象，改編故事的結(jié)尾。）六板書設(shè)計(jì)第一節(jié)聯(lián)想街燈-明星-街燈天上的街市街市上的珍品牛郎織女牛郎織女的生活
