傳唱優(yōu)秀童謠總結(jié)

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1、嵇山中學(xué)“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)總結(jié)1慶隆鎮(zhèn)小學(xué)“優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)”總結(jié)3“傳唱優(yōu)秀童謠?做有道德的人”總結(jié)4傳唱優(yōu)秀童謠總結(jié)5解放路小學(xué)開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)總結(jié)6開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)總結(jié)7“優(yōu)秀童謠傳唱、做有道德的人”活動(dòng)總結(jié)9“優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)”總結(jié)9嵇山中學(xué)“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)總結(jié)有多少童年，就有多少童謠的故事，一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優(yōu)秀的童謠是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、瑯瑯上口，容易接受、易于理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、表達(dá)情感的最好教材，有助于孩子健康成長(zhǎng)。傳唱童謠讓孩子通過(guò)他們喜歡的內(nèi)容與形式受到教育，規(guī)范自己的行為，符合他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知

2、心理。我校明確“德育為首，育人為本”的德育教育理念，以學(xué)校兩大特色德育工作——文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，本著“大教育從小處著手”的德育教育原則，“以童謠陶冶情操、以童謠凈化心靈”打造我校德育特色?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：1、學(xué)校舉行主題啟動(dòng)儀式，宣讀活動(dòng)倡議，在全校全面啟動(dòng)“以童謠陶冶情操，以童謠凈化心靈”系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生傳唱童謠的興趣，養(yǎng)成良好的品德行為、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。????2、組織開(kāi)展“我編童謠童話”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活編創(chuàng)童謠童話，用童謠童話的形式抒發(fā)自己的情感。學(xué)校以《小學(xué)生守則》和學(xué)校的《常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近

3、學(xué)生，以愛(ài)祖國(guó)、心靈美、行為美、講禮貌、愛(ài)生活、愛(ài)自然等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠活動(dòng)。全校共收集童謠作品100多篇，3、組織開(kāi)展“我學(xué)童謠童話”活動(dòng)。學(xué)校有針對(duì)性地選擇出有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)背誦。4、組織開(kāi)展“唱健康童謠、做有益游戲”活動(dòng)，鼓勵(lì)各班結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)編童謠游戲，?豐富體育大課間活動(dòng)?，孩子們?cè)诨顒?dòng)中唱響童謠。5、組織開(kāi)展“我用童謠”活動(dòng)。以安全和文明禮儀童謠為載體加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想道德教育，用童謠引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓童謠不僅成為學(xué)生們耳熟能詳?shù)膫鞒髌?，還成為學(xué)生們規(guī)范行為的標(biāo)尺，從而達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐禮儀，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。6、

4、組織開(kāi)展“我傳童謠童話”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生回家和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編童謠童話、誦讀童謠童話，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的良好氛圍。此次活動(dòng)十分有意義，在潛移默化中的教育更有成效。在朗朗上口的歌謠中，孩子們學(xué)會(huì)了從身邊點(diǎn)滴小事做起，撿起地上的廢紙，節(jié)約用水，讓孩子獲益匪淺。我們相信，全社會(huì)共同參與，一定會(huì)營(yíng)造出“歌聲、笑聲、歌謠聲，聲聲入耳”的氛圍，孩子們將健康成長(zhǎng)在良好的環(huán)境中。經(jīng)過(guò)活動(dòng)豐富了孩子們的精神生活,讓孩子們盡情吮吸優(yōu)秀童謠帶來(lái)的陽(yáng)光雨露!雨敞坪鎮(zhèn)嵇山中學(xué)2013年9月嵇山中學(xué)“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”活動(dòng)圖片時(shí)間：2013年3月地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)活動(dòng)：“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”

5、動(dòng)員會(huì)慶隆鎮(zhèn)小學(xué)“優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)”總結(jié)為紀(jì)念建黨90周年，培養(yǎng)廣大少年兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進(jìn)他們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)；為更好地貫徹落實(shí)中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》和重慶市文明辦、市教委、共青團(tuán)重慶市委、市婦聯(lián)《關(guān)于深入開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》精神。我校在通知發(fā)出后，迅速將此活動(dòng)通知轉(zhuǎn)發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)輔導(dǎo)員組織學(xué)生開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視?！蛾P(guān)于廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》和《關(guān)于深入開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》下達(dá)后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把童謠傳唱活動(dòng)活動(dòng)納入了學(xué)校6、7月份

6、的主要工作議事并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，少先隊(duì)大隊(duì)及中隊(duì)輔導(dǎo)員周密安排、具體實(shí)施，在6月底以及暑假期間安排了系列活動(dòng)，將優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)引向深入。二、精心組織系列活動(dòng)1、組織了童謠讀物閱讀活動(dòng)。各班級(jí)充分運(yùn)用中央文明辦組織編印的《中華是我家》—“2011年第二屆全國(guó)優(yōu)秀童謠評(píng)選獲獎(jiǎng)作品集”讀本，利用早讀、課余時(shí)間等，組織少年兒童認(rèn)真閱讀，做到內(nèi)化于心、外化于行。2、各班開(kāi)展了以“以童謠凈化心靈”為主題的系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班在期末緊張的復(fù)習(xí)期間出一期以宣傳新童謠童話為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。3、組織開(kāi)展了“我編童謠”活動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活編創(chuàng)童謠童話，用童謠童話

7、的形式抒發(fā)自己的情感。學(xué)校以《小學(xué)生守則》和學(xué)校的《常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，以愛(ài)祖國(guó)、心靈美、行為美、講禮貌、愛(ài)生活、愛(ài)自然等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠；并將創(chuàng)編的優(yōu)秀童謠在校園廣播中傳唱。4、組織開(kāi)展了“我學(xué)童謠”活動(dòng)。學(xué)校有針對(duì)性地選擇出有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)校將在低年級(jí)舉辦“我喜愛(ài)的童謠”誦讀比賽，中高年級(jí)舉辦“我學(xué)童謠有感”的征文比賽。