屏東縣古華國小運(yùn)用社區(qū)資源進(jìn)行環(huán)境教育活動計(jì)畫要點(diǎn)

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1、屏東縣古華國小運(yùn)用社區(qū)資源進(jìn)行環(huán)境教育活動計(jì)畫要點(diǎn)壹、依據(jù)：一、教育部頒「加強(qiáng)推行環(huán)境教育計(jì)畫」。二、本校校務(wù)會議決議通過之推行環(huán)境教育計(jì)畫。貳、目標(biāo)：一、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)保認(rèn)知，進(jìn)而力行實(shí)踐。二、推動學(xué)校環(huán)保教育，加強(qiáng)美化綠化與環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)校園環(huán)境品質(zhì)。三、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源、惜福愛物的生活習(xí)慣。四、輔導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)保，將環(huán)保變成生活習(xí)慣的一部份，期望能人人做環(huán)保時(shí)時(shí)做環(huán)保、處處做環(huán)保，成為環(huán)保小尖兵，以影響家庭和社區(qū)。參、實(shí)施原則：一、將環(huán)保的理念融入生活教育之中，營造學(xué)校環(huán)境教育的大學(xué)習(xí)環(huán)境。二、校長、教職

2、員工以身作則，率先做好環(huán)保工作，為學(xué)生樹立榜樣，為社區(qū)作示範(fàn)。三、環(huán)保教育的對象，不僅是全校師生，要進(jìn)一步影響學(xué)生家長及社區(qū)民眾。四、環(huán)境教育的層面，不僅僅包含學(xué)校方面，更需要擴(kuò)及學(xué)生家庭與社區(qū)。五、知行並重，不僅重視環(huán)保觀念、知識的傳遞，重要是在生活中身體力行。肆、校園環(huán)保推展小組：召集人：韓月香校長成員：洪愛慧主任、李安修主任、黃枝男老師、劉振鄉(xiāng)先生伍、督導(dǎo)與考核：一、環(huán)境教育是經(jīng)常性、持續(xù)性、全面性的工作，全體教職員工應(yīng)以身作則，徹底執(zhí)行並負(fù)監(jiān)督、推動之責(zé)。二、由校長、主任、組長成立考核小組，定期或不定期評鑑學(xué)校同仁執(zhí)行成效。三、重視鼓勵與輔導(dǎo)，執(zhí)行不力者，

3、輔導(dǎo)後促其檢討改進(jìn)；認(rèn)真負(fù)責(zé)、績效良好者，推薦參加「環(huán)保有功教師」遴選，以資鼓勵。陸、本計(jì)畫呈校長核定後公佈實(shí)施，修正亦同。校長：主任：承辦人：