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《知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練之圖表題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練之圖表題圖表題是把圖片或表格轉(zhuǎn)化為文字的一種題型，隸屬于語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用題。它要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。它考查的是攝取信息、取舍信息、組合信息、合理表述信息等方面的多項(xiàng)能力，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、分析力和語(yǔ)言表達(dá)力，是一道綜合性較強(qiáng)的題型，根據(jù)現(xiàn)有考查方式，可以分為漫畫(huà)題、徽標(biāo)題、表格題和圖示題。一．分析題型，從橫向上作典例分析。（一）漫畫(huà)題漫畫(huà)題一般分為描述漫畫(huà)內(nèi)容，提煉寓意和為漫畫(huà)定標(biāo)題擬寫(xiě)廣告詞等這樣三種考查方式。1、描述漫畫(huà)內(nèi)容，考查的是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)和觀察的細(xì)致。考生可以
2、抓住漫畫(huà)上的物象，進(jìn)行逐個(gè)描述，描述的過(guò)程中關(guān)注物象間的邏輯關(guān)系，做到不遺漏、不臆想，客觀合理。2、提煉寓意則需要在讀懂漫畫(huà)內(nèi)容的基礎(chǔ)上抓住漫畫(huà)主要物象，先確定漫畫(huà)出發(fā)點(diǎn)，即矛頭所指方向，再斷定感情色彩的褒貶，最后選用一些動(dòng)詞，如“揭示”“諷刺”“表?yè)P(yáng)”等，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出寓意。3、為漫畫(huà)定標(biāo)題或擬寫(xiě)公益廣告語(yǔ)或提出建議，是在寓意解讀的基礎(chǔ)上，要么直接指出漫畫(huà)內(nèi)容，要么幽默化地用簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)揭示寓意。例一：（2011蕭山十中三月月考）閱讀下面漫畫(huà)，描寫(xiě)漫畫(huà)內(nèi)容，并擬寫(xiě)兩條公益廣告語(yǔ)。（5分）分析：這幅漫畫(huà)已經(jīng)給出標(biāo)題，描繪漫畫(huà)內(nèi)容，只要仔細(xì)觀察畫(huà)面，弄清漫畫(huà)的構(gòu)圖，客觀描述
3、畫(huà)面，抓住細(xì)節(jié)說(shuō)明，注意說(shuō)明順序（先背景后人物）可以得到答案：畫(huà)面上，有一片樹(shù)林，每棵樹(shù)上掛著售價(jià)三十萬(wàn)、四十萬(wàn)不等的鳥(niǎo)屋，月亮升起來(lái)了，一只鳥(niǎo)兒在地上鋪窩孵蛋，另一只鳥(niǎo)兒在詢問(wèn)其中的原因。標(biāo)題是只有打地鋪了。7/7擬寫(xiě)公益廣告語(yǔ)，則需要準(zhǔn)確地反映寓意，用語(yǔ)要把握分寸，語(yǔ)言講究文采。參考答案：1、我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方；2、宏觀調(diào)控房?jī)r(jià)，求和諧；大庇天下寒士，得歡顏。（二）徽標(biāo)題徽標(biāo)一般是針對(duì)某種活動(dòng)、某個(gè)機(jī)構(gòu)、某種理念而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性圖案。圖案往往由不同板塊、不同色彩組成，抽象地形成含有某種象征意義的標(biāo)志。設(shè)置徽標(biāo)題往往要求考生指出其間的內(nèi)涵意義等，考查學(xué)生的
4、分析能力，聯(lián)想想象能力。解答徽標(biāo)類題型首先要大致明白活動(dòng)的主題目的、機(jī)構(gòu)的作用宗旨等，有針對(duì)性地進(jìn)行聯(lián)想想象，再組織語(yǔ)言分條表述。當(dāng)然也要對(duì)社會(huì)生活有一定的了解。例二：（2011浙江六校聯(lián)考）下圖是2011年“水是生命”國(guó)際大學(xué)生海報(bào)比賽的金獎(jiǎng)作品。全幅作品呈現(xiàn)淺棕色，這是沙漠的顏色，圖幅上端有一淺灘水域，周圍圍滿了各種生物：袋鼠、麋鹿、仙鶴……乃至人類。請(qǐng)你寫(xiě)出這幅海報(bào)的創(chuàng)意。（4分）分析：根據(jù)題干可知，話題是“水是生命”，海報(bào)表現(xiàn)的中心就是沙漠中的水灘，但審題時(shí)不能漏看“寫(xiě)出海報(bào)的創(chuàng)意”，并不是寓意，所以考生要看出海報(bào)作者表現(xiàn)主題的手法，人與動(dòng)物和諧相處了，然而他們
5、擁有的卻只有一灘淺水，這是一種對(duì)比。答題提示：曾經(jīng)如此廣袤、讓人類引以為豪的地球，卻再也沒(méi)有第二個(gè)綠洲。這個(gè)畫(huà)面的震動(dòng)感，在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷，瞬間撼動(dòng)觀者的神經(jīng)和心靈。（三）表格題表格是直觀表現(xiàn)數(shù)據(jù)及其變化、差別的一種方式，而轉(zhuǎn)化為文字，就是要考生敏銳地察覺(jué)到數(shù)據(jù)的特征，變化的規(guī)律，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把這種規(guī)律特征揭示出來(lái)，考查學(xué)生的觀察能力，歸納能力?？碱}可以出現(xiàn)單張表格，也可以有多張表格。1、表現(xiàn)表格內(nèi)容。考生首先要看到這個(gè)表格是關(guān)于什么話題的數(shù)據(jù)，這個(gè)話題往往在題干中清楚直接地出現(xiàn)。關(guān)于單張表格，考生要關(guān)注縱向數(shù)據(jù)的變化和橫向數(shù)據(jù)的變化，留意差別較大的數(shù)值
6、和內(nèi)容，在文字表述中不出現(xiàn)數(shù)字，只歸納現(xiàn)象、特性。多張表格就要看清楚各自的話題，表格之間的聯(lián)系，找到共同點(diǎn)和差異處，按要求解答題目。2、就表格內(nèi)容提出建議或看法或獲得感想等。抓住表格主要矛盾，聯(lián)系社會(huì)生活，結(jié)合自身經(jīng)歷，提出有建設(shè)性的意見(jiàn)建議和看法。例三：（2011自貢市診斷性測(cè)試）7/7下面是小陳、小李、小張?jiān)谘芯啃詫W(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)“健康”的“研究成果”，你是該小組的組長(zhǎng)，請(qǐng)你歸納他們?nèi)说挠^點(diǎn)，并得出本小組關(guān)于“健康”的解決措施。（6分）成員探究材料探究結(jié)論小陳根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，中國(guó)75%的水體受到了污染，每年向大氣排放的二氧化硫量已達(dá)世界第二位，致使有些地方逢雨必酸。
7、環(huán)境污染使生存環(huán)境惡化，人們的身體健康受到危害。小張張國(guó)榮的死亡一度所引起的震撼，到今日依然余波蕩漾。神經(jīng)質(zhì)、抑郁癥，恐怖癥、自閉癥，或是頹廢等等，成了威脅生命的重要?dú)⑹?。小李約旦河兩岸的戰(zhàn)火依舊激烈，中東的局勢(shì)依舊混亂，阿富汗的基地組織依舊猖狂，病態(tài)的社會(huì)秩序帶給我們的只有無(wú)止的煩惱。社會(huì)的健康已經(jīng)成了更廣義的甚至是關(guān)涉到全球的一項(xiàng)重大政治問(wèn)題。分析：本表格調(diào)查的是人類健康的話題，把表格縱向分析后得出三個(gè)互相獨(dú)立的要素：環(huán)境、心理和社會(huì)，三人的觀點(diǎn)只能整合歸納為：現(xiàn)代意義的健康應(yīng)涵蓋生理健康、心理健康、社會(huì)健康三方面內(nèi)容。（3分）解決措
