家庭教育故事以書為伴品味書香

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1、家庭教育故事以書為伴品味書香女兒現就讀于鄭韓路小學三年級班。在這繁雜紛呈的現實生活中，生存的忙碌使得人心日漸浮躁。然而作為普通的人民教師，我們是幸運的，因為我們身處書香校園，我們找到了知音，人生路上，我們風雨同舟；共同營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是我們一家所追求的目標。2017年我們擁有了自己的小天使，我們體驗了為人父母的幸福與甜蜜。為了讓孩子健康快樂的生活，為了讓她從自己的名字中感受到文

2、學的影響，我們專門挑選了語文的“語”字作為她的名字。與此同時，我們開始利用博客記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養(yǎng)孩子讀書習慣最好的老師。我們開始培養(yǎng)孩子的讀書興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。從孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買了很多少兒圖書繪本，每天晚上她都是聽著睡前故事入睡?！队變寒媹蟆肥呛⒆訉W前教育階段最喜歡的兒童雜志，對紅袋鼠、跳跳舞的鐘愛，讓她對書中的故事信手拈來。還記得那年幼兒園中班的一次講故事比賽中，她完整流利的把十幾分鐘的《睡美人》講給小伙伴們聽得時候，所有人都驚呆了。這更堅定了我們培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，我們

3、經常帶她到鄭州圖書大廈去選購她喜歡的書籍，比如《舒克和貝塔》，《格林童話》、《白雪公主》、《十萬個為什么》等等。現在孩子已經8歲多了，她開始接觸了電腦和手機了,對此我們做父母的也不極力反對，而是給于了她積極的引導。我們會給她下載“悟空識字”“兒童繪畫”“拇指鋼琴”“五子棋大師”等小游戲，讓她在玩游戲的同時能提高自己的認知能力。我們還會給他下載一些《中華美德故事》的動畫片和小視頻讓她看，看完之后讓孩子自己復述并鼓勵孩子學習中國的傳統(tǒng)美德?，F在，家中的書柜里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書、雜志和光盤，電腦中存儲的都是孩子耳熟能詳的故事。這對孩子

4、來說是莫大的的精神食糧。榜樣的力量是無窮的。我和孩子的媽媽在讀書學習上都在盡力地為孩子做好表率。爭取對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。在學校的網站上我一直堅持發(fā)表教育博客，至今已發(fā)表博文200余篇，每次再回過頭來自我欣賞這些教書感悟和生活隨筆時，都會感受到生活帶給我們的幸福。我的愛人對書籍更是熱愛，床頭總放著幾本書，睡前看書是她一直以來的習慣。中外名著應有盡有。她不僅看書還愛書，很多書籍都是她上學期間買來閱讀的,雖然時間久遠，但是每本書她都包了書皮做了標記，讓人看了愛不釋手。自從走上教育崗位之后，我們兩人讀的書籍除了一些文學名著，

5、還包括了很多教育理論書籍。魏書生、李鎮(zhèn)西的班級管理和課堂管理給了我們很多的啟示，通過閱讀和學習，我們的課堂教學水平不斷提高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。我們還發(fā)表和撰寫了的多項論文獲得省、市級一等獎。這些年閱讀給我們一家?guī)Я撕芏嗟臉s譽，我們作為父母多次被評為市優(yōu)秀教師，師德先進個人，突出貢獻先進個人，學校激情教師等。孩子在學校思維活躍，成績優(yōu)秀,常常被老師在公告欄中表揚，還多次被評為閱讀之星，取得好孩子優(yōu)秀獎狀。孩子的書法作品在學校獲得一等獎，閱讀手抄報獲得優(yōu)秀作品獎。書，是知識的源泉，是她，開闊了我們的視野，增長了我們的見識；

6、書，是人類進步的階梯，是她，不斷提高我們的能力，讓我們取得進步；書，是快樂的化身，是她，讓我們擁有幸福，獲得滿足!書，快樂時教我們沉思；憂傷時給我們安慰；得意時教我們冷靜；失落時給我們信心。它滌盡我們靈魂的塵埃,醫(yī)治我們心靈的創(chuàng)傷，為我們帶來人生的慰藉和生活的激情，引領我們得以生命的弘揚和人性的升華。短短長長的一生，因為有了書得相伴，才更豐富、充實。讀書，則可使騷動的心靈得以安靜和超越，使渾濁的思想得以凈化和感悟。我愿意一生以書為伴，建設我們的最美書香家庭！