淺議高中思想政治課新教學(xué)方法探析

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1、淺議高中思想政治課新教學(xué)方法探析中圖分類號(hào)：G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-0745(2013)01-0230-01摘要：高中思想政治課是高中教育教學(xué)的一門重要學(xué)科，對(duì)提高高中生素質(zhì)教育有很大的幫助。隨著教育改革的不斷深化發(fā)展，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的改革目標(biāo)促使高中思想政治課新的教學(xué)方法全方面的改革。應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要在課堂上以學(xué)生為教學(xué)主題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。本文從教學(xué)的實(shí)踐出發(fā)，探討新的高中思想政治課的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵詞：高中思想政治課教學(xué)方法探討引言高中思想政治課主要教育學(xué)生的是思想品德教育和馬克思主義常識(shí)教育、社會(huì)科學(xué)

2、常識(shí)教育，對(duì)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。全面發(fā)展素質(zhì)教育是現(xiàn)階段教育改革的重點(diǎn)目標(biāo)，在新課程改革背景下，高中政治老師應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)的創(chuàng)新高中思想政治課的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要在課前要備好教案，課上要采用現(xiàn)代化的多媒體等教學(xué)器材用以輔助教學(xué)，同時(shí)要把學(xué)生作為思想政治課的教學(xué)主體，要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還要利用好課后對(duì)思想政治知識(shí)的鞏固，增加有關(guān)思想政治知識(shí)的講座等等，從而達(dá)到高中思想政治教學(xué)的最佳效果。一、豐富教材內(nèi)容，完善備課課件隨著教育改革的不斷深化發(fā)展，政治老師應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)教育改革的主要目的，教育教學(xué)不僅僅是傳輸給學(xué)生知識(shí)的過(guò)程，并且是培養(yǎng)學(xué)生綜

3、合素質(zhì)的過(guò)程。教師應(yīng)該準(zhǔn)備完善的備課資料，開(kāi)展創(chuàng)造性教學(xué)，不要只是單純的書(shū)本教學(xué)，而是要從整體上了解教材的特點(diǎn)、把握書(shū)本的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，分析新課標(biāo)，通過(guò)鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材基本內(nèi)容和教學(xué)要求，統(tǒng)觀全局，抓住主線。同時(shí)政治老師還要廣泛閱讀有關(guān)新聞的報(bào)刊雜志、瀏覽網(wǎng)上時(shí)政熱點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，使教材內(nèi)容更為切近生活，使說(shuō)面語(yǔ)言能夠通過(guò)案例分析變得簡(jiǎn)單易懂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣，同時(shí)也有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。二、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是要把學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體，政治老師只是充當(dāng)課堂教學(xué)中的輔助作用，

4、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高高中思想政治課堂教學(xué)效率的重要方法。傳統(tǒng)的教學(xué)手段只是一味的教師傳教，學(xué)生被動(dòng)受教的過(guò)程，這樣不僅降低學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，而且還不利于對(duì)知識(shí)的整體把握。為此，教師要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在課堂學(xué)習(xí)中，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，讓學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中去。要善于獨(dú)立思考，勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題去探索知識(shí)，并在探究的過(guò)程中獲取知識(shí)，發(fā)展技能，培養(yǎng)能力特別是創(chuàng)新能力，同時(shí)受到科學(xué)方法、精神、價(jià)值觀的教育，發(fā)展自己的個(gè)性。三、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段豐富課堂氛圍課堂是學(xué)科教學(xué)的重要場(chǎng)所，良好的課堂氛圍也是能夠促進(jìn)科學(xué)課堂教學(xué)效

5、率的提高。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該設(shè)立多元化的課堂教學(xué)法，力求更多的、形式新穎的教學(xué)方法,不要過(guò)于機(jī)械化的教學(xué)，要把課堂氛圍充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。政治老師可以利用現(xiàn)代化多媒體的教學(xué)手段，改善思想政治課教學(xué)方式，通常思想政治都是比較抽象、深?yuàn)W的知識(shí)，政治老師可以通過(guò)多媒體的畫面、聲音、色彩展示，把知識(shí)變得更加形象化。同時(shí)政治老師也可以采用案例分析法教學(xué)，通過(guò)實(shí)事案例，把思想政治知識(shí)融入其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解會(huì)相對(duì)深刻，通過(guò)自己的分析也會(huì)對(duì)書(shū)本的知識(shí)掌握得更牢固，認(rèn)識(shí)得更深刻，思路也會(huì)更清晰。四、巧設(shè)課后復(fù)習(xí)題目，鞏固基礎(chǔ)

6、知識(shí)高中思想政治課新的教學(xué)方法不僅僅是在課上要采用多種方式豐富教學(xué)手段，而是還要利用好課后時(shí)間，政治老師可以根據(jù)當(dāng)堂思想政治課所學(xué)知識(shí)，巧設(shè)課后復(fù)習(xí)題目，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題目時(shí)要貼近生活實(shí)際，不僅能夠讓學(xué)生們能夠體會(huì)到思想政治知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活的重要意義，同時(shí)政治老師還能通過(guò)復(fù)習(xí)題目對(duì)學(xué)生掌握到的思想政治知識(shí)加以調(diào)查，了解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和領(lǐng)悟情況，以便對(duì)日后教學(xué)方法的改革提供有效意見(jiàn)，從而提高高中思想政治課新的教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)水平能夠最終取得更好的效果。五、豐富課余時(shí)間，設(shè)立時(shí)政專題講座高中思想政治課新的教學(xué)方法也可充分利用日常生活對(duì)學(xué)生的渲染作用，可以通

7、過(guò)一些時(shí)政專題講座，專家訪談等方式，潛移默化的傳輸思想政治常識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)?？梢詾楦咧猩嘣O(shè)立時(shí)政專題講座，把時(shí)下最為熱點(diǎn)的實(shí)事，國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的時(shí)政大事以及社會(huì)上敏感較強(qiáng)的熱點(diǎn)話題等等加以及時(shí)的捕捉和探討，讓學(xué)生能夠通過(guò)講座認(rèn)清時(shí)事政治發(fā)展背后的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象，能夠深入了解事物發(fā)展的本質(zhì)。同時(shí)還能拓寬學(xué)生視野,儲(chǔ)備時(shí)政信息。這種將時(shí)政教育融入到高中思想政治教學(xué)中，是新課改中教學(xué)方法的一大創(chuàng)新，將時(shí)政教育與政治教學(xué)有機(jī)整合，才能促使高中思想政治教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，提高教