新聞新聞傳播論文范文-簡述論新聞傳播學視域中的新聞策劃在新聞報道中的地位word版下載

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1、新聞新聞傳播論文范文:簡述論新聞傳播學視域中的新聞策劃在新聞報道中的地位word版下載導讀：本論文是一篇關于論新聞傳播學視域中的新聞策劃在新聞報道中的地位的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關于新聞論文的寫作者有一定的參考和指導作用，論文片段：【摘要】新聞策劃事關日常新聞版面的謀篇布局、新聞從業(yè)人員的歷練成長、新聞報道方案的制訂實施。電視媒體競爭的日趨白熱化、新聞報道方式的多元化、電視傳播技術的不斷革新，都對新聞策劃提出了更高的要求。通過精心的新聞策劃，不僅可以決定階段性的新聞報道方向、科學調配新聞版面，而且對定奪重大活動

2、報道方案都有其現實作用?！娟P鍵詞】新聞策劃；新聞采編；報道方案1007-4309(2011)03-0111-1.5一、新聞策劃與階段報道相統(tǒng)一伴隨信息傳遞速度和頻率的加快，縱觀電視熒屏，新聞報道同質化的新聞報道FI趨嚴重，與此同時，在不少電視臺內部，新聞稿件“饑一頓飽一頓”的理由也一直比較突出。究其理由，一方面源于新聞隊伍建設停滯不前，采編人員業(yè)務能力遭遇瓶頸之困；另一方面，也與諸多電視臺內部口常編排還只停留在來料加工上有關，即采制稿件局限在上面指派的時政報道和記者采制的社會新聞框架內，新聞指揮系統(tǒng)沒有發(fā)揮應有的

3、“大腦”的作用。欲想突破這一瓶頸、掙開這一枷鎖，通過加強日常新聞策劃，從而進一步增強新聞的厚度和廣度來豐富新聞報道的版面勢在必行。（一）新聞策劃最現實的作用，就是以召開每周新聞策劃會的形式，充當新聞報道的把關人和解惑者存在理由并不可怕，最可怕的是漠視理由的存在。在此方面，每周新聞策劃會議是這個理市的正解之一。其主要表現在：以召開每周策劃會的形式對上周記者稿件進行全方面的體檢。電視媒體的特殊性要求相關點評不能只停留在紙頭上，更付諸于形象地指導上。每周的策劃會上欄冃制片或新聞監(jiān)制可選擇現場播放一些自己認為做的好的片子

4、和存在理由的片子，圍繞畫面、解說、現場聲等新聞元素進行“解剖麻雀式”的講解，讓記者知曉自己的不足和他人的優(yōu)點，在整個采編團隊內形成一個比上勁、比質量、比學習的良好氛圍。（二）召開每周策劃會另外一個重要任務就是明確本周的采訪報道方向也可以說每周策劃會的主要任務就是指揮記者往哪里打，擺脫“摸著石頭過河”、“當一天和尚撞一天鐘”的目前狀況。比如某周既有“35學雷鋒日”“315消費者維權日”“312植樹節(jié)”等重要節(jié)日，又有惠及民生的政策出臺，策劃會上，部門負責人就可以把這些拎出來，列為本周主攻方向，供大家日常自采中加以關

5、注，這樣一線記者也有的放矢，避開“胡子眉毛一把抓”O(jiān)再例如本周有個三農工作會議，我們可以指導并安排農業(yè)條線的記者采訪一條去年農業(yè)的成果報道，屆時放在三農工作會議報道之后，這樣就會大大增加我們新聞的可看性。不然等到三農工作會議召開當天再籌劃做相關報道，已經時過境遷，無法有效實施。二、新聞策劃要集中反映日常報道關注點缺少對具體報道的日常指導是目前不少電視臺新聞策劃的最大不足，這也是有些稿件該做深做透卻沒有深入挖掘的重要理由之一。而以每天編前會為主要形式的新聞策劃活動，在一定程度上可以說讓這一理由迎刃而解。(-)集思廣

6、益，發(fā)揮組合式報道優(yōu)勢眼下，一種集中一組稿件(三條以上)反映同一時間、不同地點的同類情況，或同一主題、不同門類的情況，形成較大的報道規(guī)模的報道方式日益為廣大電視媒體所運用，這種報道方式便是組合式報道。它的優(yōu)點在于可以更全面、深刻地揭露理由，或通過從多報道對象的相互比較，說明理由和道理。新型報道方式在對新聞管理人員充分科學利用和有效整合人力資源提出了更高要求的同時，新聞策劃也應順勢而變、因勢利導。在這方面，每天編前會主要任務就可以對第二天版面進行會商,分析哪些是應強描淡些的，哪些是應重點“炒作”的，哪些是應養(yǎng)一養(yǎng)找

7、到合適由頭再報道的，這樣一來一線記者可避開做無用功或“單槍匹馬”作戰(zhàn)，版面看起來也“有所為和有所不為”，詳略得當、節(jié)奏感強。比如說第二天某一條軌道交通線路正式開工建設，我們就可圍繞這一話題策劃組合式報道，第一條是開工現場報道，第二條是該軌道線路具體走向以及車輛編組、設計客流量等介紹，第三條是該軌道線路對當地經濟發(fā)展、城市建設的重大作用。（二）發(fā)散思維，增強新聞挖掘的深度近年來，不少電視新聞欄目開設了深度報道，進一步增強了新聞報道的深度和廣度。其實不管是深度的挖掘還是廣度的拓展，都要求新聞采編人員有著創(chuàng)新的思維和開

8、拓的精神。而每天的編前會上，欄目制片和編輯就可以與記者就深度報道的選題進行溝通和交流，對報道所選擇的角度、注意的事項、表達的方式等頭腦風暴式地集體會商。正如蕭伯納說：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。”信息的交換、思想的碰撞，