城鄉(xiāng)教育聯(lián)動發(fā)展“結(jié)對子”工作制度

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1、城鄉(xiāng)教育聯(lián)動發(fā)展“結(jié)對子”工作制度為確保城鄉(xiāng)教育聯(lián)動發(fā)展“結(jié)對子”工作的順利實施，現(xiàn)制定如下工作制度?！⒓又Ы倘藛T工作的職責(zé)1、支教干部、教師要明確工作意義，在鄉(xiāng)村學(xué)校駐點期間要帶頭開展學(xué)校教育教學(xué)改革研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面推進素質(zhì)教育。2、支教干部、教師要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從鄉(xiāng)村學(xué)校工作安排，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項活動，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。3、支教教師在鄉(xiāng)村學(xué)校駐點期間必須做到：（1）全職參加“結(jié)對子”工作的要擔(dān)任滿工作量的教育教學(xué)任務(wù)；兼職“結(jié)對子”工作的要

2、完成規(guī)定學(xué)時的“結(jié)對子”工作任務(wù)；（2）每學(xué)期上好一次以上公開課或示范課；（3）撰寫一篇教育教學(xué)論文或撰寫一篇支教工作小結(jié)或心得體會；（4）結(jié)對指導(dǎo)培養(yǎng)一位以上教師。支教干部應(yīng)主動參與鄉(xiāng)村學(xué)校的各項管理工作，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校不斷提高管理和辦學(xué)水平，負責(zé)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的聯(lián)系與溝通，了解鄉(xiāng)村學(xué)校的實際情況，為城鄉(xiāng)教育聯(lián)動發(fā)展提出意見和建議。二、承擔(dān)“結(jié)對子”干部、教師的具體要求4、我校每學(xué)期派一名中層干部和兩名教師到“結(jié)對子”的鄉(xiāng)村學(xué)校支教。我校干部和教師，特別是中青年干部、教師，都有參加卞鄉(xiāng)支教和帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生到鄉(xiāng)村學(xué)校進行“結(jié)對子”工作的職責(zé)和義務(wù)，應(yīng)

3、積極參加并認真負責(zé)地做好這一工作。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準而拒不參加“結(jié)對子”工作帶隊或指導(dǎo)工作者，視同拒不接受工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。5、承擔(dān)“結(jié)對子”工作的干部、教師，在“結(jié)對子”工作期間，認真實施素質(zhì)教育，保證完成教學(xué)任務(wù)，確保鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有所提高，同時在思想品德、教學(xué)教研能力和教師整體素質(zhì)等各方面得到鍛煉提高。6、承擔(dān)“結(jié)對子”工作人員在鄉(xiāng)村學(xué)校期間要遵紀守法，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，時時處處、一言一行以維護我校整體形象為己任，尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾和受援學(xué)校全體教職員工，建立友好工作關(guān)系，處理好與鄉(xiāng)村學(xué)校及所在地方教育行政部門等各方面的

4、關(guān)系，為“結(jié)對子”工作順利進行創(chuàng)造良好條件。7、承擔(dān)“結(jié)對子”工作人員要親自投身于鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)改革，參加其教學(xué)研究活動，傳播先進的教育思想。條件允許時，可舉辦一些講座和教學(xué)示范課。要認真研究中學(xué)教育教學(xué)，收集材料，積累經(jīng)驗，為撰寫基礎(chǔ)教育教學(xué)研究論文作好準備，在“結(jié)對子”工作期間，須至少發(fā)表一篇研究基礎(chǔ)教育教學(xué)的文章。8、“承擔(dān)結(jié)對子”工作人員要積極參加鄉(xiāng)村學(xué)校及所在地的“普九”和農(nóng)、科、教一體化工程等活動，同時要鼓勵、支持和引導(dǎo)學(xué)生把在校學(xué)習(xí)的知識和技能運用到發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，為提高當(dāng)?shù)貙W(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、及格

5、率和農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)做岀積極貢獻。9、“結(jié)對子”工作人員在鄉(xiāng)村學(xué)校期間，要利用一切途徑和機會，廣泛宣傳和學(xué)習(xí)現(xiàn)代的生活教育理論，為鄉(xiāng)村學(xué)校教育面貌做出貢獻。10、駐點中層干部在鄉(xiāng)村學(xué)校每月至少駐點10天以上，每天駐點應(yīng)考勤簽到，并接受鄉(xiāng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督；每月的考勤簽到表經(jīng)鄉(xiāng)村學(xué)校校長簽名、蓋章（學(xué)校公章）確認后于次月初交回學(xué)校辦公室統(tǒng)計存檔，并作為計算補貼的依據(jù);駐點支教教師的課時由鄉(xiāng)村學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)計，經(jīng)鄉(xiāng)村學(xué)校蓋章（學(xué)校公章）確認后交回學(xué)校教務(wù)科存檔，并作為計算補貼的依據(jù)。駐點中層干部、教師如有事請假須報學(xué)校辦公室和鄉(xiāng)村學(xué)校校長批準。支教人

6、員每學(xué)期結(jié)束后應(yīng)填寫支教工作考核登記表，經(jīng)鄉(xiāng)村學(xué)校校長填寫評鑒意見后交回辦公室歸檔，并作為年度考核的依據(jù)。11、在支教過程中，任何人員不得收受受援學(xué)校師生的禮物。::i三、“結(jié)對子”工作人員有關(guān)待蟲12、干部、教師在在鄉(xiāng)村學(xué)校期間，人事關(guān)系、工資、獎金福利均不變。駐點干部按到農(nóng)村學(xué)校駐點天數(shù)計算補貼，每人每天補助50元、交通補助憑票報銷；支教教師按授課節(jié)數(shù)計算，每節(jié)課補助40元，交通補助憑票報銷。每學(xué)期統(tǒng)計發(fā)放一次補貼。四、“結(jié)對子"工作人員考核與獎懲13、支教對象考核由受援學(xué)校和所在學(xué)區(qū)組織，派出學(xué)校每學(xué)期都要組織有關(guān)人員到受援學(xué)校，了解掌握支

7、教對象的工作表現(xiàn)和生活情況。14、支教對象考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次，結(jié)合在校表現(xiàn)，確定考核等第，優(yōu)秀人數(shù)指標占派岀學(xué)校學(xué)年度考核優(yōu)秀控制指標，在同等條件下予以優(yōu)先。15、支教和支教期滿考核合格及以上對象，申報中級職稱時，在符合申報條件的情況下量化考核給予優(yōu)惠加分。上級部門另有規(guī)定的按上級部門規(guī)定執(zhí)行。16、支教對象支教期滿，考核合格及以上者，派岀學(xué)校在同等條件下應(yīng)優(yōu)先予以聘用。在專業(yè)職務(wù)崗位聘任時，在同等條件下應(yīng)優(yōu)先予以聘任。17、支教對象支教期滿，考核合格及以上者，在評先評優(yōu)和干部選拔任用時，在同等條件下優(yōu)先予以考慮。18、支教對象在參

8、加提高學(xué)歷進修或骨干教師培訓(xùn)時，在同等條件下優(yōu)先予以考慮。19、城鄉(xiāng)教育聯(lián)動發(fā)展工作責(zé)效，納入校長年度考核內(nèi)容。20、為了及時總結(jié)經(jīng)驗，