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《區(qū)域特色研究型大學(xué)建設(shè)研究——以廣西大學(xué)為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文區(qū)域特色研究型大學(xué)建設(shè)研究--以廣西大學(xué)為例姓名：于凱申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：曾冬梅20120630區(qū)域特色研究型大學(xué)建設(shè)研究——以廣西大學(xué)為例摘要隨著我國高等教育區(qū)域化的發(fā)展趨勢不斷增強和高校社會服務(wù)功能的進一步提升，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對地方高校提出了新的要求，相關(guān)地方高校把建設(shè)區(qū)域特色研究型大學(xué)作為新時期的辦學(xué)理念，這既是高校自身科學(xué)合理定位需要，也是提升辦學(xué)實力，增強核心競爭力的需要。區(qū)域特色研究型大學(xué)這一建設(shè)目標的提出不但可以打破我國高等教育目前“千校一面"的格局，糾正“大而全”的規(guī)?；k學(xué)觀念，而且對提升地
2、方高校的整體綜合實力和辦學(xué)水平具有深遠的意義，本文將以廣西大學(xué)作為具體案例對區(qū)域特色研究型大學(xué)建設(shè)進行實踐研究。本文首先從區(qū)域特色研究型大學(xué)的劃分及意義著手，分析這一辦學(xué)理念提出的時代背景和現(xiàn)實需要，其次將會對其概念和基本特征進行深入探討，并且將區(qū)域特色研究型大學(xué)和研究型大學(xué)、教學(xué)研究型大學(xué)這三者之間進行比較分析，找出特征差異，指出區(qū)域特色研究型大學(xué)的劃分將對地方高校產(chǎn)生的影響。再次，運用SWOT分析法對廣西大學(xué)進行實例分析，對其內(nèi)部因素優(yōu)勢、內(nèi)部因素劣勢、外部環(huán)境機會分和外部環(huán)境威脅作出全面評價，得出廣西大學(xué)的SWOT分析矩陣。最后是為廣西大學(xué)建設(shè)成為
3、高水平區(qū)域特色研究型大學(xué)提供整體構(gòu)想，主要從發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)內(nèi)容和保障機制三個方面展開論述。本文的主要創(chuàng)新之處表現(xiàn)在以下方面：一，目前在國內(nèi)關(guān)于區(qū)域特色研究型大學(xué)的研究尚處空白，本項目通過找出區(qū)域特色研究型大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵性指標、明確其內(nèi)涵與特征，為區(qū)域特色研究型大學(xué)的建設(shè)提供廣泛依據(jù)；二，以廣西大學(xué)為例展開實證研究，探索我國大學(xué)特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)大學(xué)的發(fā)展路徑，提出針對性的對策建議，彌補現(xiàn)有研究的不足。三，本文從多種視角進行研究，對大學(xué)的分類定位、服務(wù)面向、辦學(xué)特色、建設(shè)路徑等進行多維度綜合性的分析，力圖提供一個較為全面的研究視野。關(guān)鍵詞：區(qū)域特色研究型
4、大學(xué)建設(shè)社會服務(wù)ResearchoftheConstructionofRegional一‘‘‘?一‘l??CharacteristicsofResearch一0rientedUmversities：TakingGuangxiUniversityasanExampleAbstractWiththecontinuousenhancementofthedevelopmenttrendofChina’ShighereductionregionalizationandthefurtherimprovementofUniversitysocialservicesfu
5、nctions，thenewrequirementshavebeenproposedtolocaluniversitiesforregionaleconomicdevelopment．111erelevantlocaluniversityregardsbuildingthecharacteristicresearchuniversityintheareaastheideaofrunningaschoolofnewperiods，thisstrategynotonlymeetstheneedofmakinguniversities’ownpositions
6、scientificallyandrationally，butalsomeetstheneedofpromotingthecapabilityofrunningaschoolandenhancingcorecompetitiveness．Theproposingoftheconstructiongoalofregionalcharacteristicsofresearchuniversitiesnotordycailbreakthe‘‘stereotypedschool’’patternofChina'shighereducationatpresent，
7、andcorrect’’large¨scaleofnmningaschool，butalsohavefar-reachingmeaningsinpromotingwholecomprehensivestrengthandstandardforrunningaschoolinthelocaluniversities．TmspaperregardsGuan函Universityastheconcreteexampletobuildpracticeresearchtotheregionalcharacteristicsofresearch—orientedun
8、iversities．ThispaperemploysSWOTtoanalyze
