部編人教版九年級道德與法治上冊41《夯實法治基石》備課素材

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1、第四課建設法治中國笫1課時夯實法治基石新課導入方式新聞導入這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興史上具有里程碑意義的時刻一一2018年3月11日下午3時52分，北京，人民大會堂?！吨腥A人民共和國憲法修正案》高票表決通過，如潮的掌聲，在萬人大禮堂長吋問響起。中國特色社會主義進入新時代，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開啟新征程。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，與時俱進的憲法，必將為屮華民族偉人復興的屮國夢夯實法治保障，匯聚磅礴力量！《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過，這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興史上具有

2、里程碑意義的大事件。它必將為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢夯實堅實的法治基石，為建設法治中國提供堅實的憲法保障。今天，我們一起學習《夯實法治基石》，共同認識法治道路，描繪法治藍圖。圖片導入以上三則漫畫都從不同側面反映了法治的重要性。在中國特色社會主義新時代，黨和國家全面推進依法治國基本方略，建設社會主義現(xiàn)代化法治國家。今天，我們一起走進《建設法治中國》課堂，首先來共同探究《夯實法治基石》。事例導入2016年8月，被告人陳某某以發(fā)放貧困學生助學金為名，詐騙山東臨沂市學生徐某某9900元錢。徐某某報警后回家途中身體不適，搶救無

3、效身亡。2017年7月19口上午，山東省臨沂市中級人民法院以詐騙罪、侵犯公民個人信息罪等罪名，對詐騙團伙七被告人分別判處無期徒刑和有期徒刑。山東省高級人民法院二審裁定駁回陳某某等上訴，維持原判。徐某某被電信詐騙案告訴我們，公民的民主權利的維護需要法治的保障。建設法治中國,不僅需要黨和政府全面推進依法治國基本方略，而且需要全社會的共同努力和參與。今天,我們就一起走進《建設法治中國》，共同學習和探究《夯實法治基石》，凝聚法治共識，共同描繪法治藍圖。教材活動設il◎活動一：運用你的經(jīng)驗?安定有序的原因(教材P44)【活動設汁

4、】形式一：自主觀察圖片，思考問題，小組內交流分享并探究達成共識，教師點撥指導。形式二：小組內合作交流分享并探究達成共識，教師邀請小組代表參與班級分享，教師點撥指導。(教師可準備更多相關的圖片，課上展示給學生)【活動問題】(1)認真觀察這些圖片，想一想：這些生活場景背后有哪些默默付出的公職人員？(2)在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證社會生活安全、有序、自由？【活動例答】(1)交警維持交通秩序、公務員在行政服務中心提供服務、食品安全監(jiān)督管理工作人員對食品安全進行檢查、法庭工作人員對案件的審判等。(2)法律制度。

5、◎活動二：相關鏈接?亞里士多德談法治(教材P45)【活動設計】形式一：全班同學一起朗讀材料，思考問題，小組內舉例交流分享，教師點撥指導。形式二：教師與學牛一起誦讀，請學牛感悟理解，教師點撥指導。（教師可準備與學生生活聯(lián)系緊密的一些法律文獻圖片，課上展示給學生）◎活動三：探究與分享?我與法治的關系（教材P45?46）【活動設計】形式一：邀請兒位同學依次朗讀材料，教師搜集相關法律的一些規(guī)定呈現(xiàn)給學生，引發(fā)思考，教師請個別學生回答問題后點撥指導。形式二：課前由科代表布置安排給學習小組搜集整理資料，教師邀請小組代表在展板分享，

6、小組內探究交流達成共識，并參與班級展示分享，教師點撥指導。（教師可提前搜集整理相關資料，課上展示給學生）【活動問題】（1）我國十分重視未成年人保護，制定并頒布了多部保護未成年人權益的法律。請你和同學一起查找相關法律規(guī)定，把你印象最深的法律條文摘寫在下面橫線上。未成年人保護法禁止對未成年人實施家底暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。①預防未成年人犯罪法未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。②義務教育法實施義務教育，不收

7、學費、雜費。③反家庭暴力法公安機關接到家庭暴力報案后應當及時出警，制止家庭暴力，按照有關規(guī)定調查取證,協(xié)助受害人就醫(yī)、鑒定傷情。④(2)法治與我們息息相關。請你結合這些法律規(guī)定，說說法治與你有什么關系?！净顒永稹?1)①學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。②未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。③凡具有屮華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不

8、分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。④未成年人的監(jiān)護人應當以文明的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。(2)法律全面保障我們的權利。◎活動四：閱讀感悟?人治與法治(教材P46)【活動設計】形式一：邀請兩名學生依次朗讀材料，引發(fā)思考，教師請幾