精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)

精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)

ID:33059511

大小:173.30 KB

頁(yè)數(shù):14頁(yè)

時(shí)間:2019-02-19

精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)_第1頁(yè)
精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)_第2頁(yè)
精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)_第3頁(yè)
精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)_第4頁(yè)
精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)_第5頁(yè)
資源描述:

《精品解析:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試題第七章力(解析版)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、第七章力一、選擇題1.在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí),老師做了如圖的實(shí)驗(yàn):具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng);如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解,正確的是()A.鋼珠與磁鐵沒(méi)有接觸,所以沒(méi)有力的作用B.鋼珠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程屮不受重力C.鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】A.磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì),與磁體發(fā)生力的作用,不需要接觸,所以鋼珠與磁鐵沒(méi)有接觸也會(huì)有力的作用,故A錯(cuò)誤;B.處在地球表面的物體都受重力,故B錯(cuò)誤;C.鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,方向的變化也是運(yùn)動(dòng)

2、狀態(tài)的不變,故C錯(cuò)誤;D.實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向,所以說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故D正確。選D。2.如圖所示,兩匹馬各用1200N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)并使其保持靜止,貝I」此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為()A.2400NB.ONC.1200ND.600N【答案】C【解析】利用二力平衡的知識(shí)解答問(wèn)題。兩匹馬各用1200N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)并使其保持靜止,向兩邊的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,即彈簧測(cè)力計(jì)分別受到向兩側(cè)的力,而測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示一側(cè)拉力的大小,為1200No故選C。點(diǎn)睛:此問(wèn)題很容易岀錯(cuò),很多同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是兩個(gè)力的和,我們可以這樣理解,

3、當(dāng)測(cè)力計(jì)固定在墻上時(shí),用10N的力拉測(cè)力計(jì),示數(shù)不就是10N嗎,但想想會(huì)知道,此時(shí)墻對(duì)測(cè)力計(jì)也10N的力,且方向相反,所以測(cè)力計(jì)顯示的是一側(cè)的拉力。1.如圖所示,小強(qiáng)用雙槳在水中劃動(dòng)游船,為了使船頭向左轉(zhuǎn),他應(yīng)采用下面什么方式劃水()A.左右槳同時(shí)向后劃水B.左右槳同時(shí)向前劃水C.左槳向前劃水,右槳向后劃水0.左槳向后劃水,右槳向前劃水【答案】D【解析】A.如杲左右槳同吋向后劃水,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,?huì)同吋受到向前的力,船前進(jìn),不符合題意;B.左右槳同時(shí)向前劃水,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模瑫?huì)同時(shí)受到向后的力,船后退,不符合題意;C.因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,左槳向前劃水吋,受到水向?/p>

4、的作用力,右槳向后劃水吋,受到水向前的作用力,船在此兩力的作用下,會(huì)左轉(zhuǎn),符合題意;D.左槳向后劃水,受到水向前的作用力,右槳向前劃水受到水向后的作用力,此兩力的作用下,船右轉(zhuǎn),不符合題意。故選C。2.足球前鋒隊(duì)員而對(duì)已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空屮劃過(guò)一條弧線進(jìn)入球門。若不計(jì)空氣的作用,足球離開(kāi)腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是()A.前鋒隊(duì)員B.足球C.地球D.守門員【答案】C【解析】足球離開(kāi)腳面后,若不計(jì)空氣的作用,只受到重力的作用,所以在重力的作用下劃過(guò)一條弧線進(jìn)入球門。重力的施力物體是地球,故c符合題意。足球離開(kāi)腳面后,前鋒隊(duì)員不再對(duì)球有力的作

5、用,守門員也不接觸球不會(huì)有的作用,且因?yàn)橐粋€(gè)力的產(chǎn)生必須有兩個(gè)物體,所以足球本身不能對(duì)自己有力的作用,故ABD錯(cuò)誤;故選C。1.下列哪個(gè)物體所受的重力大小可能是50N()A.一個(gè)小學(xué)生B.一輛汽車C.一支鉛筆D.一個(gè)裝滿書(shū)的書(shū)包【答案】C【解析】A.一個(gè)小學(xué)生約35kg,重力約350N;B.一輛汽車質(zhì)量約1000kg,重力約10000N;C.一支鉛筆約10g,重力約0.1N;D.—個(gè)裝滿書(shū)的書(shū)包質(zhì)量約5kg,重力約50N;故D符合題意。點(diǎn)睛:此類型的題日要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知,特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚,要多注意理論聯(lián)系實(shí)際,生活屮留心積累。2.放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面

6、有壓力的作用,下列有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是()A.茶杯對(duì)桌面的壓力不屬于彈力B.桌而對(duì)茶杯沒(méi)有作用力C.茶杯和桌面間有相互作用的彈力,但兩者均未發(fā)生形變D.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的【答案】D【解析】A.彈力由接觸的物體相互擠壓,物體變形而產(chǎn)生,所以茶杯對(duì)桌面的壓力屬于彈力,故a錯(cuò)誤;A.桌面對(duì)茶杯有向上的支持力,故B錯(cuò)誤;B.彈力由接觸的物體相互擠壓,物體變形而產(chǎn)生,所以茶杯和桌面間有相互作用的彈力,且兩者均發(fā)生形變,故c錯(cuò)誤;C.茶杯對(duì)桌面的壓力屬于彈力,是rh于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故d正確。故選Do1.某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了

7、拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10.0N,則物體的重力()A.等于10.ONB.小于10.0NC.大于10.OND.無(wú)法判斷【答案】D【解析】用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上,即測(cè)力計(jì)顛倒使用了,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于外殼的重加上物體的重力,所以物體的重力小于10.0No故選B。點(diǎn)睛:重點(diǎn)是測(cè)力計(jì)的使用,要明白,當(dāng)測(cè)力計(jì)顛倒使用時(shí),外殼的重會(huì)作用在彈簧上,即下面不掛物體時(shí)就會(huì)有較大的示數(shù),此示數(shù)即外殼的重。1.下列物理量中,用科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是()A.速

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。