人教版高中生物必修1-5章課后題參考答案

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1、3.31.(1)V；(2)Xo2.Co3?C。自我檢測判斷題1?X。2.X。選擇題Co連線題二、知識遷移提示：與溶酶體的作用有關(guān)。細(xì)胞死亡后，溶酶體膜破裂，各種水解酶釋化學(xué)銃名稱放出來，分解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)等物質(zhì),這時(shí)的畜、禽肉烹飪后更鮮嫩。這個(gè)過程需要一定的時(shí)間。線粒體髙爾妹體細(xì)體細(xì)胞壁染色質(zhì)核糖體細(xì)胞膜中心體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞核葉綠體必修一課后題參考答案：1.11?(1)活細(xì)胞：A、D、G、I；(2)死細(xì)胞：B、E；(3)細(xì)胞的產(chǎn)物：C、F、Ho2.(1)細(xì)胞層次(也是個(gè)體層次，因?yàn)榇竽c桿菌是單細(xì)胞生物)；(2)種群層次；(3)群落層次。1.2l.Bo自我檢測：l.xo2.x。3.Vo選擇題l

2、.Co2.Do3.Bo畫概念圖3個(gè)問號分別表示的連接詞是：不具有、具有、具有。2.11.(1)V；(2)x。3,Bo2.21.(1)V；(2)Vo2.Ao3.Bo2.31.(1)V；(2)V；(3)Vo2.CO3.Co2.41.(1)V；(2)Vo2.Co3?C。4.Co5.Co2.51.Co2.Ao3.Do自我檢測：判斷題l.Vo2.Xo3.Xo4.Vo5.Xo6.Xo選擇題l.Ao2.Bo3.Do4.Ao畫概念圖二、知識遷移自由水，結(jié)合水，自由水。3.1l.Co2.Ao3.Co3.21?圖1中，注字的“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”應(yīng)是“高爾基體”，“高爾基體”應(yīng)是“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”。染色質(zhì)的注字指示線位置有誤。

3、中心體還應(yīng)包括指示線下方的中心粒。圖2中，注字的“核仁”應(yīng)是“葉綠體”，“葉綠體”應(yīng)是“線粒體”，“核糖體”應(yīng)是“中心體”。2.Co3.Bo4.Co遺傳信息庫進(jìn)行光合作用的場所控制物質(zhì)逬出細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所支持和保護(hù)植物細(xì)胞為細(xì)胞生命活動提供能啟分解衰老、損傷的細(xì)胞器並白質(zhì)的合成和加工以及脂質(zhì)合成的場所蛋白質(zhì)加工、分類、包裝及運(yùn)輸遺傳物質(zhì)的主要載體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)1?巴斯德：發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)，發(fā)酵是常常需要輔助以高

4、反應(yīng)速率溫、高壓、強(qiáng)酸、強(qiáng)三、技能應(yīng)用調(diào)暗視野有兩種方法：一是轉(zhuǎn)動反光鏡使進(jìn)光量減少；二是選擇小的光圈,減少進(jìn)光量。4.11.Vo2.Vo3.x。4.21?提示：細(xì)

5、胞膜太薄了，光學(xué)顯微鏡下看不見，而19世紀(jì)時(shí)還沒有電子顯微鏡，學(xué)者們只好從細(xì)胞膜的生理功能入手進(jìn)行探究。2?脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。3?提示：這兩種結(jié)構(gòu)模型都認(rèn)為，組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，這是它們的相同點(diǎn)。不同點(diǎn)是：（1）流動鑲嵌模型提岀蛋白質(zhì)在膜中的分布是不均勻的，有些橫跨整個(gè)脂雙層,有些部分或全部嵌入脂雙層，有些則鑲嵌在脂雙層的內(nèi)外兩側(cè)表面；而三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)均勻分布在脂雙層的兩側(cè)。（2）流動鑲嵌模型強(qiáng)調(diào)組成膜的分子是運(yùn)動的；而三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜是靜態(tài)結(jié)構(gòu)。4.D。4.31.D。2.Ao自我檢測的答案和提示一、概念檢測判斷題l?x。2.x。3?x。4.x。5＞。選擇題l.

6、Do2.C。畫概念圖5.1（五）第一小節(jié)練習(xí)基礎(chǔ)題整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用。李比希：引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)，但是這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。畢希納：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)胞中一樣。薩姆納：酶是蛋白質(zhì)。2?提示：（1）細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都在進(jìn)行著成千上萬種化學(xué)反應(yīng)，這些化學(xué)反應(yīng)需要高效率地進(jìn)行，酶的催化效率比無機(jī)催化劑高得多。（2）細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)需要在常溫、常壓、酸堿度適中等溫和條件下進(jìn)行，無機(jī)催化劑堿等劇烈條件才能有較高的催化效率。3.D。第二小節(jié)練習(xí)l.Bo2.Bo3?提示：這個(gè)模型中A代表某類酶，B

7、代表反應(yīng)底物，C和D代表反應(yīng)產(chǎn)物。這個(gè)模型的含義是：酶A與底物B專一性結(jié)合，催化反應(yīng)的發(fā)生，產(chǎn)生了產(chǎn)物C和D。這個(gè)模型揭示了酶的專一性。拓展題1.(1)A點(diǎn)：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快。B點(diǎn)：反應(yīng)速率在此時(shí)達(dá)到最高。C點(diǎn)：反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定的水平。(2)如果A點(diǎn)時(shí)溫度升高10°C,曲線上升的幅度變小。因?yàn)閳D中原曲線表示在最適溫度下催化速率隨底物濃度的變化。溫度高于或低于最適溫度,反應(yīng)速率都會變慢。(3)該曲線表明，B點(diǎn)的反應(yīng)底物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率的提高，這時(shí)加入少量的酶，會使反應(yīng)速率加快(圖略)。5.1l.Bo5.2l.C

8、o2.Bo3?提示：有氧呼吸與無氧呼吸的第一個(gè)階段完全相同：都不需要氧；都與線粒體無關(guān)。聯(lián)想到地球的早期以及原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以作出這樣的推測:在生物進(jìn)化史上先岀現(xiàn)無氧呼吸而后才出現(xiàn)有氧呼吸，即有氧呼吸是由無氧呼吸發(fā)展變化而形成的。先出現(xiàn)原核細(xì)胞而后出現(xiàn)真核細(xì)胞，即真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來的。4?不能。因?yàn)榫G色植物在光合作用中也能形成ATPo5.3第一小節(jié)1?(1)x；(2)7。2.Bo3?結(jié)論是：葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光