《科研立項申報書》doc版

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1、關(guān)于做好2011年度校級學(xué)生科研工作的通知（粵商院學(xué)工〔2011〕20號）各學(xué)院：為鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)科研活動，提高學(xué)生學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)第一、二、三課堂整合，結(jié)合學(xué)校推行的二級管理體制，請各學(xué)院深入推進(jìn)學(xué)生科研能力培養(yǎng)建設(shè)工作。為順利推進(jìn)這項工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：一、結(jié)合工作實(shí)際，今年起學(xué)校取消校級一般課題立項，保留重點(diǎn)課題和重點(diǎn)扶持課題立項，各學(xué)院做好本學(xué)院學(xué)生科研課題立項有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，每個學(xué)院可向?qū)W校申報一項重點(diǎn)課題，三項重點(diǎn)扶持課題，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)立項的課題，將給予經(jīng)費(fèi)資助，學(xué)生研究課題要緊密聯(lián)系專業(yè)知識和社

2、會熱點(diǎn)問題?？蓤笏蛿?shù)量見附件1。二、學(xué)校將對成功立項的校級課題給予經(jīng)費(fèi)資助，重點(diǎn)課題1000元/項、重點(diǎn)扶持課題600元/項。資助經(jīng)費(fèi)在課題結(jié)項后撥付給課題負(fù)責(zé)人，未通過驗(yàn)收結(jié)題的，不予撥付。三、各學(xué)院須報學(xué)生處的材料有《廣東商學(xué)院學(xué)生科研課題立項申報書》（附件2）和2011年校級學(xué)生科研課題立項匯總表（附件3），學(xué)生填報的《廣東商學(xué)院學(xué)生科研課題立項申報書》需有指導(dǎo)老師意見及二級學(xué)院評審專家意見，以上材料請在2011年9月20前報送。開展校級學(xué)生科研學(xué)術(shù)活動，是促進(jìn)在校學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，挖掘?qū)W生創(chuàng)

3、造潛力和科研潛力的有效途徑。各學(xué)院要高度重視學(xué)生科研能力培養(yǎng)工作，充分利用暑假社會實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生開展科研調(diào)研活動。特此通知。學(xué)生工作處2011年7月4日附件1.2011年度各學(xué)院學(xué)生科研課題指標(biāo)數(shù)量（表1）單位：項學(xué)院重點(diǎn)重點(diǎn)扶持合計工商管理學(xué)院134法學(xué)院134經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計學(xué)院134信息學(xué)院134金融學(xué)院134會計學(xué)院134財稅學(xué)院134公共管理學(xué)院134外國語學(xué)院134人文學(xué)院134藝術(shù)學(xué)院134旅游學(xué)院134資環(huán)學(xué)院134數(shù)學(xué)學(xué)院134實(shí)驗(yàn)區(qū)134總計154560附件2.廣東商學(xué)院學(xué)生（校級）科研課題申報書課題名稱：性

4、格培訓(xùn)：關(guān)于80、90后性格研究以及培訓(xùn)的可行性課題負(fù)責(zé)人：何惠盟負(fù)責(zé)人所在班級：10級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)課題類別：經(jīng)濟(jì)類指導(dǎo)老師及職稱：田忠輝教授廣東商學(xué)院學(xué)生工作處制二0年月日課題情況課題名稱性格培訓(xùn)：關(guān)于80、90后性格研究以及培訓(xùn)的可行性課題情況研究意義1.隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)于80年代初90年代末的培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)過十幾年的探索現(xiàn)已呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢。目前，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日益發(fā)展，研究培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展對促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。2.80、90后是特殊歷史背景下的一個特殊群體，他們身上被打上了深刻的時代烙印，不一樣的教育背

5、景、家庭背景和社會背景造就了他們個性張揚(yáng)、偏激狂熱、漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我的性格特點(diǎn)。因此塑造和培養(yǎng)80、90后的優(yōu)秀性格不僅成為上一輩的心愿，更關(guān)系著社會未來的發(fā)展和進(jìn)步。3.培訓(xùn)行業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)中國最后一個原始股，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要集中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，主要以企業(yè)培訓(xùn)為主，而對于年青一代的性格培訓(xùn)目前還是空缺的。研究80、90后性格特點(diǎn)以形成和發(fā)展培訓(xùn)式教育模式，那將會帶來極大的經(jīng)濟(jì)效益的同時促進(jìn)一種新型的經(jīng)濟(jì)模式的產(chǎn)生。技術(shù)方案1.調(diào)查問卷將紙質(zhì)問卷與網(wǎng)絡(luò)問卷相結(jié)合，對不同生活環(huán)境的80、90后進(jìn)行性格調(diào)查2.分析問卷對已

6、獲取的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析，根據(jù)問卷分析80、90后的普遍性格以及形成原因3.市場調(diào)研通過去市場調(diào)查了解時下培訓(xùn)師職業(yè)的熱門程度以及人們對于培訓(xùn)職業(yè)的不同看法4.實(shí)地考察到不同的訓(xùn)練基地進(jìn)行考察，了解現(xiàn)在訓(xùn)練基地的培訓(xùn)對象以及奉行的宗旨5.總結(jié)分析分析現(xiàn)在各種訓(xùn)練基地的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展前景以及發(fā)展模式的優(yōu)缺點(diǎn)6.設(shè)計新模式根據(jù)前面的問卷調(diào)查、市場調(diào)研和實(shí)地考察，設(shè)計出新的訓(xùn)練模式7.尋找實(shí)踐場地將我們設(shè)計的新型訓(xùn)練模式真正實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，尋找可以支持我們的訓(xùn)練基地課題可行性說明1.現(xiàn)在80、90后逐漸成為新興社會的主力軍，80、

7、90后的健康成長亦是大家關(guān)心的對象，他們的健康成長不僅包括身體健康，還有心理健康，發(fā)展訓(xùn)練基地有助于他們性格的健康形成2.古有三歲看八十,性格對人一生的發(fā)展有著極其重要的影響,如何對性格上的缺點(diǎn)進(jìn)行改造,適當(dāng)?shù)貙π愿襁M(jìn)行培訓(xùn)對正處于青壯年的8090后有著重要的意義,并有著十足的可行性3.目前市場上主要有企業(yè)培訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師，但是培訓(xùn)師是指根據(jù)市場發(fā)展?fàn)顩r和企業(yè)自身需要，運(yùn)用現(xiàn)理念和手段，策劃和實(shí)施培訓(xùn)項目，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動而產(chǎn)生的人員，這說明培訓(xùn)師這行業(yè)的發(fā)展前景是非常寬廣的，針對80、90后性格上的缺點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，這將

8、是職場上新興的職業(yè)。4.80、90是改革開放的一代,他們是新經(jīng)濟(jì)下成長的一代,但是他們也被譽(yù)為是性格最特別的一代,如何改變80、90性格上的缺陷對我們這個民族而言有著舉足輕重的意義.5.性格是與生俱來的,更是可以改變的,正確的認(rèn)識自己的性格缺點(diǎn),加