幼兒園大班語言課教案《我們從小愛祖國》

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1、幼兒園大班語言課教案《我們從小愛祖國》活動目標：1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩歌內(nèi)容，學習有感情地朗誦詩歌。2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字”愛”，并嘗試仿編兒歌。3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌?。黑板一塊，粉筆一支。小圖片：烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友?；顒舆^程：感知圖片，一、初步了解詩歌內(nèi)容。1、教師在黑板上書寫漢字”愛”，你知道這是什么字嗎(7你會用”愛”字說一句話嗎)2、教師在”愛”的前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板上排成一豎排。3、教師：你知道他們喜歡什

2、么?愛什么嗎？4、根據(jù)幼兒的講述在”愛”的后面用粉筆畫出簡筆畫”藍天、江河、泥土、花朵、中國地圖(或紅旗)”。二、師生閱讀圖夾文詩歌《從小愛祖國》。1、教師有表情地朗誦詩歌《從小愛祖國》。2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩歌。???‘第3頁共3頁3、教師：在念”愛”時候，怎樣念更好?三、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。1、教師在”鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友”圖片前面寫上相應的漢字，鼓勵幼兒對照圖片認讀相應的漢字。2、將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導幼兒讀漢字念兒歌。4、擦去簡筆畫，引導

3、幼兒閱讀漢字念兒歌。四、幫啟發(fā)幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達能力。1、教師：除了烏兒愛藍天、魚兒愛江河等，你知道還有誰愛藍天(江河)((采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句)2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節(jié)奏。3、教師：在念”愛”的時候，怎樣念更能表現(xiàn)出喜愛的感情呢?(用深情的語調(diào))五、讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。1、教師：除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等，你還知道什么?他們也愛藍天(江河、泥土、花朵)呢?2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節(jié)奏。附詩歌

4、：從小愛祖國鳥兒愛藍天．魚兒愛江河：蚯蚓愛泥土．蜜蜂愛花朵：我們小朋友．從小愛祖國。第3頁共3頁第3頁共3頁