資源描述：
《中小學(xué)生人格特征及其相關(guān)因素分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、維普資訊http://www.cqvip.com14中國(guó)學(xué)校／-9_2008年1月第29卷第1期ChinJSchHealth，January2008，Vo1．29，No，1【心理衛(wèi)生】中小學(xué)生人格特征及其相關(guān)因素分析楊寧，余毅震，李娟【摘要】目的探討中小學(xué)生人格特點(diǎn)及其影響因素，為促進(jìn)中小學(xué)生人格健康發(fā)展提供依據(jù)。方法采用艾森克人格問(wèn)卷(EeQ，兒童版)、家庭環(huán)境量表中文版(FES—CV)對(duì)湖北省2237名8～l5歲中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果EPQ量表結(jié)果顯示，男生P緯度得分為(5，204-2．25)分，高于女生
2、的(4．754-19．7)分；E緯度和L緯度得分分別為(16．12±3．9o)和(14．394-3．84)分，均低于女生的(16．444-3，92)分和(15．104-3．8O)分，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。男女生大年齡組(13和l4歲)L緯度得分較低，P和E緯度差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；女生大年齡組(13和l4歲)N緯度得分較高。相關(guān)分析表明，家庭環(huán)境各因子與中小學(xué)生人格存在不同程度的相關(guān)性。多元回歸分析顯示，母親文化、職業(yè)，父母的教育態(tài)度、教管方式，與教師、同學(xué)的關(guān)系，學(xué)校類(lèi)型等因素影響中小學(xué)生人格發(fā)展。結(jié)論中小學(xué)生人
3、格的發(fā)展受家庭和學(xué)校的影響最為明顯，家長(zhǎng)和教師的角色至關(guān)重要?！娟P(guān)鍵詞】人格；因素分析，統(tǒng)計(jì)學(xué)；家庭特征；學(xué)生中圖分類(lèi)號(hào)】R179R395．6B848【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】．1000-9817(2008)01．0014-03PersonalityTraitsandCorrelatedFactorsinPrimaryandMiddleSchoolStudents／YANG昭。YUYi-zhen。LIJuan．DepartmentofandAdolescentHealthandMaternalCare-Sc
4、hoolofPublicHealth，TongfiMedicalCollege，HuazhongUniversityofScienceandTechnology。Wuhan(430030)。China【Abstract】OhjectiveToexplorethetraitsofpersonalityinprimaryandmiddleschoolstudentsandtherelatedfactorsandtoprovideevi-·denceforpromotingthestudentspersonalit
5、yhealth．Methods2237studentswereinvestigatedwithEysenckPersonalityQuestionnaire(EPQ。Chil—drensVersion)andFamilyEnvii'onmentScale(FES—CV)．ResultsItshowedthatboyswerehi,gherinPscOl'eS(5．204-2．25)ofEPQandweresignificantlylowerinE(16．124-3．90JandL(14．394-3．84Jsc
6、oresthangirls(4．754-19．7。16．444-3．92I15．104-3．80．resoectuvektJ．ElderstudentshadlowerLscoresthanyoungerstudents，andtherewasnodifferenceinPandESCOreSbetweenthem．EldergirlshadhigherNSCOreSthanyoungergirls．Con-elationanalysisshowedthatfamilyenvironmentwascorrel
7、atedwithpersonalityinprimaryandmiddlescholstudents．Multiplere—gressionanalysisshowedthatmaternaleducationbackgroundandocupation．parentsattitudesandmethodstoeducation。student-．teacherorstudent—studentrelationshipandscholtypeshadinfluenceonpersonality．Conclus
8、ionFamilyandschoolenvironmentwouldinfluencetheformationanddevelopmentofpersonalityforprimaryandmiddlescholstudents，whereparentsandteachers#ayimportantroles．【Keywords]Personality；Factoranalysis。statisti
