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1、基于Scorm與本體的教育資源語(yǔ)義檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名：劉茜指導(dǎo)教師：李華副教授專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域?qū)W科門(mén)類(lèi)：工學(xué)重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院二O一一年十一月DesignandImplementationofEducationResourcesSemanticRetrievalSystemBasedonScormandOntologyAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfo
2、rtheDegreeofMasterofEngineeringByLiuQianSupervisedbyAssociateProf.LiHuaSpecialty：ComputerTechnologyFieldCollegeofComputerScienceofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaNovember2011重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要隨著網(wǎng)絡(luò)資源的劇增，用戶(hù)對(duì)資源的檢索需求也越來(lái)越多，尤其語(yǔ)義網(wǎng)的出現(xiàn)，使得語(yǔ)義檢索成為研究人員的一大研究熱點(diǎn)。如何通過(guò)
3、用戶(hù)模糊的檢索詞匯挖掘出其真正的檢索意圖，從而保證返回用戶(hù)滿(mǎn)意而豐富的資源是當(dāng)前語(yǔ)義檢索領(lǐng)域的研究核心。目前的語(yǔ)義檢索大多采用基于本體的檢索方法，這是由于本體是知識(shí)概念組織的表示工具，而概念從某種程度上表達(dá)了詞句的含義，也即是語(yǔ)義?？梢哉J(rèn)為本體是語(yǔ)義的象征，其也因此成為語(yǔ)義檢索領(lǐng)域不可缺少的工具。然而，隨著用戶(hù)檢索量的增加，我們就不得不考慮資源重用的問(wèn)題，尤其在教育領(lǐng)域，我們希望一次開(kāi)發(fā)的資源可以被很多學(xué)習(xí)平臺(tái)共享，并且可以被重復(fù)使用。Scorm元數(shù)據(jù)描述標(biāo)準(zhǔn)是目前比較廣泛使用的資源描述與封裝規(guī)范，
4、采用Scorm元數(shù)據(jù)描述和打包的資源不僅能夠被重復(fù)利用，還可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中達(dá)到共享。因此，結(jié)合本人所參與的基于數(shù)字出版支撐環(huán)境的“基于本體、語(yǔ)義和語(yǔ)用的智能化教育資源應(yīng)用平臺(tái)”課題的需求，本人提出了將Scorm標(biāo)準(zhǔn)與本體結(jié)合應(yīng)用的思想，并以《計(jì)算機(jī)組成原理》課程為例，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于Scorm與本體的教育資源語(yǔ)義檢索系統(tǒng)（EducationResourceSemanticRetrival,ERSR）。在本系統(tǒng)中采用Scorm元數(shù)據(jù)規(guī)范對(duì)底層資源進(jìn)行描述，在描述的過(guò)程中建立與本體知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。從而利用
5、本體推理，ERSR通過(guò)資源的元數(shù)據(jù)描述對(duì)用戶(hù)的查詢(xún)輸入進(jìn)行語(yǔ)義擴(kuò)展，返回用戶(hù)滿(mǎn)意的結(jié)果。本文的工作主要包括：①對(duì)Scorm元數(shù)據(jù)規(guī)范進(jìn)行深入的解析，在保證資源共享的基礎(chǔ)上，根據(jù)ERSR系統(tǒng)的實(shí)際需求，從Scorm元數(shù)據(jù)中選擇出適合本系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)項(xiàng)。②以《計(jì)算機(jī)組成原理》課程為基礎(chǔ)，提取該課程領(lǐng)域的知識(shí)概念及關(guān)系，構(gòu)建本體知識(shí)庫(kù)。通過(guò)Scorm元數(shù)據(jù)描述與本體知識(shí)庫(kù)建立關(guān)聯(lián)，為檢索提供語(yǔ)義基礎(chǔ)。③提出Scorm與本體結(jié)合的語(yǔ)義檢索模型。對(duì)分詞處理、本體推理及相關(guān)的相似度計(jì)算算法進(jìn)行研究，充分利用元數(shù)據(jù)
6、描述信息實(shí)現(xiàn)更好的語(yǔ)義檢索功能。④以《計(jì)算機(jī)組成原理》課程為例，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了ERSR系統(tǒng)。系統(tǒng)通過(guò)Scorm元數(shù)據(jù)描述對(duì)用戶(hù)的輸入實(shí)現(xiàn)了較好的查詢(xún)語(yǔ)義擴(kuò)展，從而返回用戶(hù)豐富且滿(mǎn)意的結(jié)果。通過(guò)檢索結(jié)果對(duì)比，驗(yàn)證了本文的語(yǔ)義檢索相對(duì)基于傳統(tǒng)關(guān)鍵詞的檢索具有顯著的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：Scorm，元數(shù)據(jù)，本體，教育資源，語(yǔ)義檢索I重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要ABSTRACTWiththesignificantincreaseinnetworkresources,users’demandsforresourcere
7、trievalarealsoincreasingquickly.Inparticular,theemergenceoftheSemanticWebmakessemanticretrievalasamajorresearchfocus.Thecurrentcoreofsemanticretrievalresearchishowtodigoutusers’realintentionaccordingtothevaguesearchtermsandensureasatisfactoryreturnofri
8、chresources.AtpresentmostofthesemanticretrievalmethodusingOntology-basedretrieval,whichisduetoontologyistherepresentationtoolofknowledge’sconceptionorganizationandtheconceptexpresstosomeextentthemeaningofwords/expressions,thatis,semanti
