托班主題設(shè)計《我的家鄉(xiāng)》

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1、《我的家鄉(xiāng)》主題活動設(shè)計方案托班：薛2013.12主題的由來我的家鄉(xiāng)叫河姆渡，位於長江下游地區(qū)，河湖泥沙沉積土壤肥沃,為農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生提供了良好的條件.水源豐富，適合農(nóng)作物生長。但是家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的資源、家鄉(xiāng)的特點、家鄉(xiāng)的環(huán)境，幼兒卻了解甚少。所以我們設(shè)計了這一主題活動，旨在讓幼兒認識家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)，從而培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)的情感。主題活動《我的家鄉(xiāng)》網(wǎng)絡(luò)圖家鄉(xiāng)特產(chǎn)—茶葉家鄉(xiāng)的文化我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的樂器--骨哨家鄉(xiāng)的橋家鄉(xiāng)的社區(qū)《我的家鄉(xiāng)》主題系列活動活動一家鄉(xiāng)的文化活動目標：1、知道家鄉(xiāng)的文化，初

2、步了解河姆渡遺址的由來。2、重點知道家鄉(xiāng)的的歷史文化。3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)之情?；顒訙蕚洌宏P(guān)于河姆渡遺址的圖片。7活動形式：集體、小組活動過程：1、談話引出主題老師：小朋友，我們家鄉(xiāng)好不好？美不美？你們愛這個地方嗎？引導(dǎo)幼兒說出我們家鄉(xiāng)是個美麗的地方，我愛我的家，愛我周圍的人。2、提問：我們的家鄉(xiāng)是個小鎮(zhèn)，它叫什么鎮(zhèn)？（為了真實的了解孩子的情況，不讓孩子和他人順著說，我就采用了讓孩子到我耳邊悄悄的告訴我的方式來進行）。3、我們的河姆渡遺址歷史悠久，讓去過河姆渡遺址的幼兒說出河姆渡遺址在哪里？4、

3、出示河姆渡遺址的圖片讓幼兒觀察，請幼兒說出河姆渡遺址里有哪些文物。5、了解河姆渡文化?；顒有〗Y(jié)：我們的家鄉(xiāng)是一個美麗的家鄉(xiāng)，1981年，河姆渡遺址發(fā)掘以后，浙江省文物考古研究所對河姆渡文化的分布范圍開展調(diào)查，近年來在基本建設(shè)中也發(fā)現(xiàn)了一些重要遺址，至今在寧紹平原共發(fā)現(xiàn)河姆渡文化遺址49處，其中以姚江兩岸最密集，共有31處。這些遺址發(fā)現(xiàn)發(fā)掘，豐富了河姆渡文化內(nèi)涵，說明河姆渡遺址并不是孤立的，早在7000年前我們的祖先就在寧波這塊富饒的土地上勞動生息，為中華民族的形成和發(fā)展作出了重大的貢獻。活動二家

4、鄉(xiāng)特產(chǎn)—茶葉---漂亮的茶葉畫活動目標：1、能用采集的茶葉粘貼各種圖案，探索學(xué)習(xí)用粘貼技能；2、幼兒樂意與同伴合作，體驗集體創(chuàng)作的樂趣；3、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。活動準備：1、多媒體課件，音樂；2、粘貼范畫一幅，背景圖四幅；3、新鮮的茶葉若干，固體膠，白紙，人手一份。7活動過程：一、多媒體導(dǎo)入1、師：寶寶們現(xiàn)在是什么季節(jié)？2、師：春天來到了，家鄉(xiāng)的茶葉都綠了，老師今天給小朋友帶來一些新鮮的茶葉，請小朋友欣賞……（教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面欣賞。）3、教師小結(jié)：茶葉有不同

5、的綠色，有深綠色的，有淺綠色的，真美??！茶葉還有不同的形狀，有大一點的，有小一點的，真有趣！聞一聞，哇，還有一股清香味呢。二、出示范畫，激發(fā)幼兒興趣1、師：老師還帶來一幅用茶葉粘貼的畫，請你們欣賞。提問：這畫是用什么材料作出來的？2、請幼兒探索用茶葉粘貼畫的制作方法。三、教師講解示范1、先取出不同大小的茶葉，在背景圖上粘貼出小魚的造型。2、在小魚周圍粘貼出水草等圖案。四、再出示背景圖，提出要求：小組集體作畫1、讓幼兒模仿粘貼。2、你還想貼什么東西？幼兒小組討論。五、幼兒作畫，教師指導(dǎo)1、讓幼兒在

6、白紙上粘貼出不同的圖案。2、鼓勵幼兒適當添畫。3、提醒幼兒膠不要抹太多，完成作品后把桌面收拾干凈。六、展示幼兒作品，欣賞評價從粘貼畫的是否形象，運用的技能，作品是否整潔來評價?；顒尤亦l(xiāng)的樂器–骨哨教學(xué)目標：1、體驗骨哨演奏風(fēng)格，激發(fā)其喜歡地方音樂的情感；2、學(xué)會演奏骨哨，感受骨哨演奏的樂趣；7教學(xué)準備：骨哨若干支、歌曲錄音教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、談話：了解河姆渡方言。2、運用圖片教幼兒學(xué)習(xí)河姆渡方言。二、觀看《河姆渡童趣》，了解骨哨演奏的風(fēng)格。三、教吹骨哨1、播放歌曲錄音，幼兒初步完整欣賞家鄉(xiāng)演

7、奏的歌《河姆渡童趣》。2、提問：你聽到歌曲用什么吹奏的嗎？3、教示范吹奏骨哨。4、幼兒學(xué)吹骨哨。5、了解骨哨演奏的特點，學(xué)習(xí)表演。（1）提問：今天學(xué)習(xí)的這首歌曲和我們平時學(xué)的歌曲有哪里不一樣？（2）介紹骨哨的歷史五、經(jīng)驗拓展幼兒講述：你還知道還可以吃相互什么聲音嗎？六、老師和幼兒共同表演?；顒铀募亦l(xiāng)的社區(qū)活動目標：1、對自己的生活的社區(qū)產(chǎn)生親切感和喜愛之情；2、了解自己生活的環(huán)境，熟悉相應(yīng)的建筑設(shè)施；3、能說出2—3個社區(qū)的名字?；顒訙蕚洌簬ьI(lǐng)幼兒參觀社區(qū)，并拍一些圖片、收集相關(guān)資料活動過程：1

8、、老師把帶領(lǐng)幼兒參觀的幾個社區(qū)的圖片展出，讓幼兒觀看討論，講出其社區(qū)的名字，結(jié)合圖片講一講社區(qū)中有哪些有趣的場景和美麗的建筑設(shè)施；2、認識社區(qū)的建筑設(shè)施對方便居民生活的重要作用。老師講解翁方7廣場環(huán)境優(yōu)美，使我們感到很舒服，到了休息日，就有許多的爸爸媽媽帶著小朋友來觀光游玩，這里的環(huán)境給游玩的人帶來很多的方便，各種各樣的鍛煉器械給家鄉(xiāng)的人們鍛煉身體帶來很多的便利；3、找我們的家。請幼兒在社區(qū)的圖片中，找出自己家居住的社區(qū)的位置，說說自己家所居住的社區(qū)的名字，特點和你為什么喜歡自己的家?；顒友由欤?/p>