部編人教版八年級道德與法治下冊《加強憲法監(jiān)督》復習資料

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1、教學課題1的乘法口訣教學內(nèi)容教科書第8頁上的例3，完成課堂活動和練習二中3—7題。教學目標1．結合具體情境，經(jīng)歷編乘法口訣的過程，掌握1的乘法口訣并能應用口訣口算1、2的乘法算式。部編版八年級道德與法治下冊《加強憲法監(jiān)督》復習資料　　2.2　　加強憲法監(jiān)督　　一、選擇題　　.作為公民，我們要以實際行動維護和捍衛(wèi)憲法的尊嚴，應努力做到（　　）　?、僬J真學習憲法，養(yǎng)成遵守憲法的自覺習慣　　②要以各種形式宣傳憲法，讓更多的群眾了解憲法，維護憲法　　③對違反憲法的行為要堅決制裁，保護憲法的權威性　　④對國家機關和國家工作人員違反憲

2、法的行為，可以向有關部門進行舉報　　A.①②③④　　B.①②③　　c.①②④　　D.①③④　　【答案】c　　【解析】依據(jù)教材知識，我們要認真學習憲法，了解憲法的內(nèi)容，積極宣傳憲法，自覺遵守憲法，同破壞憲法的行為作斗爭。所以觀點①②④符合題意；觀點③2．初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學生的思維能力教學課題1的乘法口訣教學內(nèi)容教科書第8頁上的例3，完成課堂活動和練習二中3—7題。教學目標1．結合具體情境，經(jīng)歷編乘法口訣的過程，掌握1的乘法口訣并能應用口訣口算1、2的乘法算式。說法錯誤，公民沒有權力制裁違反憲法的

3、行為，故應排除；所以本題選擇c?！　?.新華社報道：云南省某自治州交警支隊對百姓“民告官”之舉采取了全不理睬的態(tài)度，即不應訴，不舉證，不出庭，不答辯。最終，云南省高級人民法院裁定老百姓勝訴。對此，認識正確的是（　　）　?、賴业闹卫黼x不開法律②國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事③國家機關和國家工作人員不得做憲法和法律未授權的事④老百姓的維權意識在增強　　A.①②③　　B.②③④　　c.①②④　　D.①③④　　【答案】c　　【解析】依據(jù)題文描述，某地交警支隊的行政不作為被百姓告上法庭，說明了國家機關和國家機

4、關工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事，否則要承擔相應的法律責任；國家的治理離不開法律；百姓的維權意識在逐步增強。所以觀點①②④符合題意；觀點③與題無關，題文并沒有體現(xiàn)出來，故應排除；所以本題選擇c。2．初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學生的思維能力教學課題1的乘法口訣教學內(nèi)容教科書第8頁上的例3，完成課堂活動和練習二中3—7題。教學目標1．結合具體情境，經(jīng)歷編乘法口訣的過程，掌握1的乘法口訣并能應用口訣口算1、2的乘法算式。　　3.廣東省某縣工商局，置國家的法律、法規(guī)與不顧，自行設立收費項目，自1997年

5、1月起，向全縣87名個體屠宰戶按每頭3元的標準收取“屠宰費”。這些被“宰”的個體戶在忍無可忍的情況下，集體狀告縣工商局。為此縣工商局受到了嚴肅查處。這表明（　?。　、僖婪ㄖ螄暮诵氖菆?zhí)法必嚴②國家機關及其工作人員必須依法行使權力③我國公民依法維護自身合法權益的意識在增強④國家機關不能做憲法和法律未授權的事　　A.①②③④　　B.②③④　　c.①③④　　D.①②③　　【答案】B　　【解析】我國堅持依法治國的基本方略，國家機關及其工作人員必須要做到依法行政，不能做憲法和法律未授權的事，必須做到依法行使權力。廣東省某縣工商局濫

6、用權力的行為侵犯了人民的合法權益。依據(jù)題文描述，廣大人民依法維權的意識在逐步增強。所以觀點②③④符合題意；依法治國的核心是依憲治國，觀點①說法錯誤，故排除；所以本題選擇B。2．初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學生的思維能力教學課題1的乘法口訣教學內(nèi)容教科書第8頁上的例3，完成課堂活動和練習二中3—7題。教學目標1．結合具體情境，經(jīng)歷編乘法口訣的過程，掌握1的乘法口訣并能應用口訣口算1、2的乘法算式。　　4.依法治國，建設社會主義法治國家，是我們黨的治國方略。實行依法治國，最根本的就是（　　）　　A.依照憲法和

7、法律治國　　B.依照憲法治國　　c.依照法律治國　　D.依照中國共產(chǎn)黨黨章治國　　【答案】A　　【解析】依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，實行依法治國，最根本的就是依照憲法和法律管理國家，所以觀點A符合題意；依法治國的核心是依憲治國，觀點B說法錯誤；觀點c、D均與題意不符，故排除；所以本題選擇A?！　?.“法令行則國治，法令弛則國亂。”在我國，黨領導人民治理國家的基本方略是　　A.依法治國　　B.以德治國　　c.以人為本　　D.依法行政　　【答案】A2．初步學會選擇有用信息

8、進行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學生的思維能力教學課題1的乘法口訣教學內(nèi)容教科書第8頁上的例3，完成課堂活動和練習二中3—7題。教學目標1．結合具體情境，經(jīng)歷編乘法口訣的過程，掌握1的乘法口訣并能應用口訣口算1、2的乘法算式?！　　窘馕觥吭囶}分析：此題旨在考查學生對依法治國的認識，主要考查學生的理解能力。題文