淺析競技體育后備人才的多元化培養(yǎng)模式

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1、2010年月總第期1115訓練與競賽Sport理論與方法探索doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2010.11.012淺析競技體育后備人才的多元化培養(yǎng)模式于海娟（蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院，江蘇蘇州215123）摘　要：采用文獻資料和邏輯分析等方法，通過分析討論金字塔式的競技體育后備人才培養(yǎng)模式下，我國競技體育后備人才近幾年儲備嚴重不足、培養(yǎng)模式單一、培養(yǎng)效益差強人意等問題，提出了市場經(jīng)濟條件下競技體育后備人才的多元化培養(yǎng)模式，旨在推動與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的競技體育后備人才培養(yǎng)模式的建立。關鍵詞：競技體育；后備人

2、才；培養(yǎng)模式；措施中圖分類號：G886文獻標識碼：A文章編號：1674-151X（2010）11-026-02隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷深入業(yè)統(tǒng)計年鑒》統(tǒng)計，我國競技體育后備人培養(yǎng)，并將經(jīng)濟發(fā)展的多渠道多樣化的投發(fā)展，我國競技體育取得了舉世矚目的輝才主要集中在山東、廣東、四川、遼寧，資主體和投資形式的發(fā)展思路輻射到競技煌成績，2008年我國首次登上了奧運金20000人/年；其次是江蘇、河北、浙江、體育后備人才的培養(yǎng)上。以市場為導向，牌榜的首位。但是輝煌的背后我們必須看河南，15000人/年；浙江、黑龍江、安徽、鼓勵企業(yè)，個人興辦民間體校，大力倡導到

3、，我國競技體育后備人才的培養(yǎng)存在著福建、湖北、湖南、陜西，10000人/年，多項目的青少年體育俱樂部的創(chuàng)辦，實現(xiàn)一系列不容忽視的問題，其作為競技體競技體育后備人才儲備不足，分布不均且體育后備人才的多樣化培養(yǎng)方式，建立與育發(fā)展的決定性因素，必須引起高度的配置失衡。市場相協(xié)調的人才競爭機制。這樣不僅可重視。目前，我國競技體育后備人才培養(yǎng)的以減輕國家的財政壓力，而且可以提高社投資仍以國家投資為主，但投資產(chǎn)出的效會和個人參與體育的熱情，并能夠使我國1　金字塔式的培養(yǎng)模式隱含益卻不容樂觀。據(jù)統(tǒng)計，國家投資專業(yè)體青少年受到良好的體育教育，以促進我國諸多問題校5

4、12，747萬元，在校學生3，8571人，競技體育發(fā)展的良性循環(huán)。輸送一線人數(shù)1193人，收益率為3.09%；2.2　多元化培養(yǎng)模式的特征自建國以來，我國競技體育人才的培業(yè)余體校投資617，092萬元，在校人數(shù)2.2.1　管理主體多元化，培養(yǎng)方式多樣化養(yǎng)一直采用以體校為基礎的三級訓練網(wǎng)，305，937人，輸送一線人數(shù)3307人，收業(yè)余訓練由政府辦向社會、企業(yè)、學校、這是一種金字塔式的培養(yǎng)模式，以普通業(yè)益率僅為5.05%。由此不難看出，我國競個人共同辦或獨立辦的方向轉化是市場經(jīng)余體校、體育傳統(tǒng)學校的業(yè)余體校作為塔技體育后備人才培養(yǎng)的投入產(chǎn)出比相對濟條

5、件下的必然發(fā)展趨勢。因此，就必須基，以省、市、自治區(qū)專業(yè)隊和國家隊作失調。按照市場規(guī)律辦事，按照“誰投資，誰擁有，為塔尖，以重點業(yè)余體校、體育中專、專誰受益”的原則形成多元化的管理方式，項業(yè)余體校和競技體校作為中間部分。在2　多元化培養(yǎng)模式開創(chuàng)新天地同時主辦單位要根據(jù)自身對體育的不同理計劃經(jīng)濟時代，這種模式通過國家投資、解和不同的辦學理念進行培養(yǎng)，形成百家全面培養(yǎng)與管理的行政手段培養(yǎng)出了大批2.1　依托市場經(jīng)濟，發(fā)展多元化爭鳴式的競技體育后備人才的培養(yǎng)形式。優(yōu)秀運動員，也對當時我國競技體育事業(yè)培養(yǎng)模式2.2.2　資金來源多元化，投資形式多樣化的崛起

6、起了至關重要的作用。然而，隨著經(jīng)濟是競技體育發(fā)展的基礎，并且我國由計劃經(jīng)濟向具有中國特色的社會主計劃經(jīng)濟向著市場經(jīng)濟的全面轉軌，國家制約著競技體育的發(fā)展，同時也影響著體義市場經(jīng)濟的成功邁進為我國體育事業(yè)的投入的資金逐漸減少，競技體育后備人才育人才的培養(yǎng)。社會主義的市場經(jīng)濟體制發(fā)展指明了方向。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，儲備出現(xiàn)了一定程度的萎縮，而且日趨嚴變遷必將引起體育后備人才培養(yǎng)模式的變體育事業(yè)的發(fā)展必須與當代經(jīng)濟的發(fā)展相重。據(jù)1993年~2002年我國競技體育后革。而多元化的競技體育后備人才的培養(yǎng)適應，體育后備人才的培養(yǎng)也應進入產(chǎn)權，備人才統(tǒng)計顯示：

7、在這10年期間，我國模式也正是順應這一經(jīng)濟發(fā)展的潮流應運投資的多元化時代，廣泛吸引社會各個渠競技運動員基本上都是一線和三線人員相而生的。多元化的培養(yǎng)模式是要實現(xiàn)政府、道的資金注入，實現(xiàn)社會資源的有機整合。對較少，二線人員相對較多。不僅如此，各級體校、企業(yè)、個人等投資主體對體育由于現(xiàn)階段我國青少年比賽層次較低，觀競技體育后備人才在地域上也出現(xiàn)了失衡后備人才的培養(yǎng)進行投資，從而形成社會賞性不強，很難從市場中獲得大量的直接現(xiàn)象，根據(jù)1999~2000年《中國體育事各界多渠道多形式地對體育后備人才進行的資金注入，因而必須重視投資形式的多投稿日期：2010-

8、09-27作者簡介：于海娟（1981~），助教，碩士。研究方向：體育史與奧林匹克運動。萬方數(shù)據(jù)2010年月總第1115期